简介：摘要目的分析研究急性肠系膜静脉血栓临床特点及预后影响因素。方法选取2012年8月-2015年8月在我院接收的患有急性肠系膜静脉血栓的患者一共有30例，对30例患者的临床特点和预后影响因素给予分析研究。结果其临床特点主要包括有腹部疼痛、发热以及血便等。5例病人在一个月以内死亡。结论急性肠系膜静脉血栓的临床症状不典型，对其主要采取临床CT进行诊断，以及采取抗凝以及手术治疗，使病人死亡率明显下降，使病人健康生活质量得到保障。

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简介：摘要目的研究神经衰弱患者心理活动以及临床心理护理的实际作用。方法挑选我院神经衰弱患者70名，将他们分成观察组和对照组。针对观察组，采取常规化护理以及心理护理;对于对照组，采取常规化护理方式。通过对比患者实际治疗效果以及护理满意度，来研究对患者心理护理的效果。结果研究结果显示观察组的心理状态以及康复效果明显优于对照组。结论根据患者自身的心理状态制定相应的心理护理方案，能够给患者带来良好的治疗效果。

简介：摘要目的了解幽门螺杆菌感染与胃癌病理组织学特点的关系。方法回顾性分析我院胃癌手术患者的Hp感染情况和胃癌病理组织学特征，14C呼气试验或组织块快速脲酶法检测Hp。结果240例胃癌患者中，Hp阳性120例，Hp阴性120例。高-中分化的管状腺癌Hp感染率为66.0%,高于中-低及低分化腺癌Hp感染率43.8%（P＜0.05）；肠型胃癌的Hp感染率为62.3%，高于弥漫型的为35.5%（P＜0.05）。Borrmann不同分型以及肿瘤生长位置的Hp感染率差异无统计学意义。结论Hp感染可能与胃癌管状腺癌高中分化及肠型胃癌发生密切有关。

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简介：摘要目的研究分析肺部亚厘米结节的CT影像学特点及诊断价值。方法选择我院近2年共38例肺癌患者作为研究对象，患者平均年龄（62.7±25.4）岁，男性22人，女性16人。对比结节的CT影像学征象与病理诊断。结果38例患者中，共发现43个亚厘米结节，其中25个恶性肿瘤，病理类型为典型腺瘤样增生、微浸润性腺癌、鳞状细胞癌、类癌；良性结节18个，主要为炎性肉芽肿、结核、纤维组织结节、硬化性血管瘤。我们以病理诊断为金标准，发现CT敏感度为36%，特异度94.4%，漏诊率为64%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论单一依靠CT影像学诊断结节性质有很高误诊率，对于年轻无症状者，应动态观察，对影像学下恶性可能性高的结节，因积极取得病理标本明确诊断。

简介：摘要目的探讨健康教育管理单在骨折护理中的应用和效果。方法选择2012年2月-2013年2月，骨折患者50例，采用口述方式进行健康教育，在2013年4月-2014年4月，入选的骨折患者50例，将骨折护理的健康教育内容设计成健康教育管理单形式，贴在患者床头，比较两时间段健康教育效果。结果2013年4月-2014年4月患者对骨折知识了解多，遵医行为好，护理满意度高，并发症发生率低，与2012年2月-2013年2月比较，差异有统计学意义。结论骨折患者在护理时，将健康教育内容以患者能接受的管理单形式进行，可提高患者接受程度，提高治疗依从性，降低并发症发生率。

简介：摘要目的探析全程健康教育模式运用于糖尿病护理管理中的临床效果。方法选择95例糖尿病患者为研究对象，运用数字随机法将其分为两组，其中给予对照组一般护理，而观察组则运用全程健康教育模式，对两组的治疗效果、自我管理和知识掌握优良率进行对比。结果观察组的治疗总有效率明显高于对照组，并且自我管理和知识掌握优良率均较高，比较有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将全程健康教育模式运用在糖尿病护理管理中，不仅可以很好地控制患者的血糖水平，还能使患者的自我管理能力提高，值得运用。

简介：摘要随着人们生活水平的不段提升，孕妇的营养供应充足再加上不能进行运动等等原因，导致妊娠糖尿病的发病率逐年攀升，妊娠糖尿病不仅对母体的健康产生危害，同时还会影响胎儿的发育和健康，为了提升妊娠糖尿病患者的治疗效果，人们开始使用全程健康教育管理措施，本文就一综述的方式讲述该种措施对于妊娠糖尿病的影响。

简介：摘要医院后勤部门是保证医院能够正常运转的基础，在协助医疗、科研工作以及教学的工作之中，扮演者重要的角色，医院后勤部门的管理水平，直接影响着医院的医疗质量和医院的经济效益。因此就有必要医院后勤管理的思想政治教育的工作，开辟一条新的道路，探索一种新的方法，积累新的经验，培养一支有特色的、高素质、高水平能够适应医院后勤现代化后勤职工队伍，促进医院后勤管理进步发展。

简介：中医药继续教育学分管理关系着继续教育的质量和效果。本文分析了继续医学教育学分管理中存在的普遍问题,并有针对的采取了管理措施,实践中收到了较好的效果,同时对学分管理模式和完善继教管理办法提出设想。

简介：摘要体检是预防疾病、维护健康的重要手段，健康教育是体检中心健康管理的重要环节，健康教育在体检中心健康管理中的应用效果在很大程度上依赖于健康教育的开展模式。我院体检科在开展健康教育方面引进PDCA循环模式，本文结合PDCA循环模式的基本内容，对其在体检中心健康管理中的应用策略进行了探讨。

简介：摘要目的探讨健康教育在农村社区慢性病管理中的应用价值。方法以当地农村社区居民为考察对象，随机选取慢性病患者120例，平均分为两组，对照组的患者给予常规的检查治疗，调查组的患者则在常规治疗的基础之上，加入健康教育，然后对两组患者的饮酒过度、吸烟过量、肥胖和嗜盐等不良生活习惯，合理饮食、适当运动、按时服药以及血压监测等一系列遵医行为指标进行数据统计和比较分析。结果通过对两组慢性病患者比较分析，调查组在饮酒过度、吸烟过量、肥胖和嗜盐等不良生活习惯上发生情况都有明显的降低，且调查组在合理饮食、按时服药、血压监测和适当运动等一系列遵医行为上发生比率都有很明显的提高，数据差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对农村社区居民进行广泛的健康教育，不仅能促进慢性疾病的高效管理，更能为防治慢性疾病提供基础，因此，健康教育在农村社区慢性病管理中具有重要的应用价值。

简介：摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法整理收集我院2013年5月到2014年9月收治的184例糖尿病患者为研究对象，分为全程健康教育组与对照组，每组各92例，后者采用传统护理法，前者在此基础上应用全程健康教育模式，对比两组疗效、知识掌握程度与满意度。结果全程健康教育组显效35例、好转34例、无效23例；对照组显效23例、好转31例、无效38例，全程教育组效果显著优于对照组。在相关知识掌握程度上，全程健康教育组良好43例、一般27例、差22例，对照组良好12例、一般43例、差37例，全程教育组掌握程度优于对照组，两组护理满意度分别为84.8%（78/92）、64.1%（59/92），上述数据组间比较差异显著（p<0.05），差异有统计学意义。结论对糖尿病患者应用全程健康教育模式可以有效控制患者血糖，改善患者的生存质量，提高护理满意度，该种健康教育模式在临床中进行推广和使用。

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简介：摘要目的探讨分析安全教育在传染科护理管理中存在的临床应用价值。方法选取我院2011年2月至2014年11月期间传染科共收治患者1298例，从中选取300例患者作为研究分析对象，将此300例患者随机均分为对照组和研究组，每组各150例，研究组患者在治疗过程中给予系统性的安全教育，治疗后，比较两组病房管理质量、护理质量以及家属探访情况等。结果治疗后，比较两组病房管理质量、护理质量以及家属探访情况，研究组明显优于对照组，数据存在一定差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论对传染科中的传染病患者或疑似传染病患者进行系统性的安全教育，对此次治疗的护理管理质量有提高作用，具有较大临床应用价值。

简介：摘要目的通过医学实验探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法随机抽取自2012年1月至2014年1月在我院进行治疗的糖尿病患者共204例作为研究对象，将其平均分为实验组和对照组，治疗过程中分别施行全程健康教育模式和常规教育模式，比较两组血糖控制、糖尿病知识掌握及自我管理情况。结果实验组患者空腹或餐后血糖控制优良率为87.25%，75.49%，相关知识掌握率为100.00%，自我管理能力优良率为96.08%，对照组分别为75.49%，75.50%，79.41%，78.43%，可见实验组患者表现情况优于对照组。结论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中取得了良好效果，值得在临床上大力推广。

简介：摘要目的研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法以2012年3月-2013年9月来我院就诊的糖尿病患者60名作为研究对象，将其随机均分为对照组和观察组，对对照组患者采用常规的健康教育护理，对观察组患者在此基础上施以全程健康教育护理，比较两组患者的护理效果。结果观察组患者对糖尿病的了解水平、疾病的控制水平和护理满意度均高于对照组，差异具有统计学意义。结论在糖尿病的护理中加入全程教育护理将会极大提高护理质量，提高病患的满意度。

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