简介:摘要【目的】探讨胸痛中心建设持续改进对急性ST段抬高型心肌梗死救治效率的影响。方法:研究纳入2020年6月-2021年12月,于我院接收的急性ST段抬高型心肌梗死患者中抽取167例为对象,将2020年6月-2021年12月未建设胸痛中心的50例患者为甲组,将2021年1月-2021年6月胸痛中心建设初期的55例患者为乙组,将2021年7月-2021年12月持续改进建设胸痛中心的62例患者为丙组,对比三组的救治效果。结果:诊疗时间:与甲组相比,乙、丙两组的D2B时间、首次心电图完成时间、住院天数明显缩短,但丙组花费时间更短,统计学有意义(P<0.05)。结论:医院内胸痛中心建设的持续改进能够明显提高对急性ST段抬高型心肌梗死患者的救治效率,降低不良心血管风险事件的发生,促进患者病情的恢复从而减少其住院天数,
简介:【摘要】目的:探讨研究在重症亚专科伤口造口患者护理中实施双重结构护理模式的价值,以及建设价值。方法:研究样本选取时间为2021年01月至2021年12月我院ICU内大便失禁患者60例 依据患者入院编号的奇偶性将其随机均分为对照组与观察组。对照组患者实施传统护理,观察组患者实施结构化护理模式,比较两组患者的失禁性皮炎发生率及严重程度,以及两组护理工作人员的工作质量。结果:观察组的IAD发病1例(3.33%),对照组发病6例(20.00%),组间差异较大(P<0.05)。结论:在重症亚专科伤口造口患者护理小组中进行双重结构护理模式,可显著提升护理工作人员的护理技能、综合素质,有助于降低对应患者的IAD发生率及IAD危险情况,具有重要应用价值。
简介:摘要虚拟教研室是利用数字化信息技术手段开展线上线下、虚实结合的教学研究活动和课堂教学实践的新型基层教学组织,可以解决高校的跨学科、跨专业、跨地域的师资配置不足、科研团队知识结构单一等问题。在新医科背景下,如何利用现代信息技术推进虚拟教研室快速高质量发展,探索符合新时代需求的医学人才培养体系对医学教育改革至关重要。本文分析了地方医学院校建设虚拟教研室存在的问题、虚拟教研室建设的可行性,在突出新医科的医学教育内涵建设、注重学生成长的教学模式建设、适应地方发展需求的培养体系建设、推进学科交叉的师资队伍建设、聚焦前沿创新的科研平台建设、开辟产教研融合的创新基地建设、促进共建共享的优质资源建设、完善全方位的综合评价体系建设等方面进行了思考与探索,以期为地方医学院校虚拟教研室建设及其教育教学改革提供借鉴。
简介:摘要紧急医学救援是国家公共卫生体系和社会安全保障体系不可缺少的组成部分,既是践行人民至上、生命至上理念的直接体现,也是衡量政府应急管理水平和能力的重要指标。突发事件造成的伤害主要是“伤”和“病”。新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情的发生,使我国以“病”为主要特征的紧急医学救援体系建设取得了巨大进步,为高水平建立以“伤”为特征的紧急医学救援体系提供了宝贵经验。笔者回顾我国紧急医学救援体系发展历程,系统总结COVID-19疫情防控经验,就如何高水平建设以“伤”为主要特征的紧急医学救援体系进行分析,为建强新时代我国紧急医学救援体系、更好地服务于中华民族复兴宏伟蓝图发挥积极作用。
简介:摘要目的探讨心血管介入手术室专科护士有效的培训方法及培训管理模式,以培养心血管介入手术室专科护士的能力及提高培训质量。方法根据介入手术室护士胜任特模型和心血管专科护士核心能力评价指标体系内容,设置培训课程,对56名心血管介入手术室专科护士进行为期6 w的专科理论培训和临床实践培训,并分别在培训前后对学员进行考核。结果心血管介入手术室护士培训前后考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05),学员对改进后的培训管理满意度提高。结论以提高专科护士能力为目的,合理安排培训内容、实施培训质量动态管理、严格考核制度是保证和不断提高心血管介入手术室专科护士培训质量的有效举措。
简介:【摘要】 目的探讨通过基层医疗机构手卫生感控文化建设对提高医务人员手卫生依从性的影响。方法:通过调查我院2021年1-6月份医务人员手卫生依从性、正确率、手消毒剂的使用量为对照组,2021年8-2022年1月份医务人员手卫生依从性、正确性、手消毒剂使用量为干预组,对比干预前后两组手卫生依从性、正确率、手消毒剂使用量。结果 实施手卫生感控文化建设后,手卫生依从性51.0% 提高到80%,手卫生正确性从65.0% 提高到90.0%,手消毒剂的使用量从1.2ml/床日提高到2.3ml/床日;差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 通过开展医疗机构手卫生感控文化建设,能够有效提高医务人员手卫生依从性及正确率。