简介:摘要:此次研究的目的在于探究重症患者在治疗中,应用亲情化护理所具有的效果。方法:此次研究选取我院在2021年3月至2022年3月收治的共计120位重症监护室的患者作为研究对象,将患者以平均且随机的方式进行分组,对照组患者共计60位,在实际治疗中,以常规的护理的方法进行综合性的护理干预。观察组患者共为60位,在护理过程中,在给予其常规护理干预的过程中,进一步应用亲情化的护理模式进行干预,对两组患者的治疗配合度以及满意度进行分析。结果:观察组患者护理的配合度以及满意度与对照组相比更为优异。结论:在重症患者的护理过程中,应用亲情护理模式能够获得更为优异的治疗效果,使患者的治疗配合度有效的提升,能够进一步促使患者康复。
简介:摘要:探析羊水穿刺后孕妇采取集束化护理模式,对孕妇穿刺效果及心理状态的影响。羊水穿刺作为一种常见的产前诊断手段,对于孕妇和胎儿的健康至关重要。本文将详细探讨羊水穿刺后集束化护理的应用及其重要性,并总结集束化护理在羊水穿刺后的关键作用,旨在提高患者的满意度和康复速度,并提出了未来研究方向。 方法 选取本院2023年1月~2024年12月收治的100例羊水穿刺孕妇,将其随机划分成两组,37例采取常规护理的羊水穿刺孕妇归为对照组,37例采取集束化护理的羊水穿刺孕妇归为观察组,做好舒适化评估工作,统计术后心理,记录穿刺时心理状态等相关指标,分别行 t、x2 检验。结果 经护理,观察组孕妇焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组,P<0.05;结论 羊水穿刺孕妇接受集束化护理,穿刺效果良好,缓解了孕妇的消极情绪,孕妇配合度较高,满意度水平也更高。
简介:摘要目的探讨使用一次性氧气雾化面罩湿化器持续湿化气道的体会。方法选取于我院2012年7月~2014年6月住院治疗的气管切开患者40例,随机分为观察组和对照组,各20例,观察组采用斯莱达医疗用品(惠州)有限公司生产的一次性使用医用雾化器(气切型),根据医嘱及痰液的黏稠度调节氧流量;对照组采取间断气道湿化,气管导管口覆盖无菌湿纱布,比较两组气管切开后气道湿化的效果。结果观察组气道黏膜出血、刺激性咳嗽、痰痂发生率明显低于对照组患者,差异比较有统计学意义(P<0.05);痰粘粘稠度I°患者观察组高于对照组,差异比价有统计学意义(P<0.05)。结论氧化雾化持续湿化气道能够保证吸入气体得到充分的湿化,减少患者气道水分的丢失,对改善和保持患者呼吸道通畅有明显的效果。值得临床推广应用。
简介:摘要目的掌握口腔住院医师规范化培训学员的2018年年度考核口腔操作技能考核成绩,探究口腔住培过程中的薄弱环节,为今后的口腔住培临床技能教学提供数据支撑和科学依据。方法收集南昌大学附属口腔医院口腔住院医师规范化培训2018年年度考核口腔操作技能考核的成绩,采用Excel进行数据整理,运用SPSS 22.0进行统计分析,使用独立样本t检验进行单因素分析。结果2017级住培学员牙体预备专家结果分(23.72±2.13)和窝洞预备专家过程分(25.82±1.53)高于2016级住培学员,2017级住培学员窝洞预备结果分(21.08±3.13)低于2016级住培学员分(23.36±2.32),社会住培学员牙体预备过程得分(24.59±2.03)低于专硕住培学员的(26.29±1.64),且结果均有统计学意义(P<0.05)。不同年级和身份类型的住培学员每个项目得分最低的3个得分指标几乎一致。结论不同年级和身份类别的住培学员在不同操作项目和不同操作项目的各指标中的得分不同,提示在今后的口腔住院医师规范化培养过程中针对薄弱的项目和每个项目得分最低的指标要进行集中培训,尽快补齐短板,提高住培质量。
简介:摘要目的探讨护理信息化平台规范化疼痛管理对住院患者疼痛管理质量的影响。方法选取2018年8月至2020年8月青岛大学附属医院收治的住院患者248例,随机分为实验组和对照组,各124例。对照组患者给予常规护理干预,实验组患者在此基础上给予护理信息化平台规范化疼痛管理干预,比较两组患者的疼痛情况、睡眠质量及疼痛管理质量水平。结果实施护理信息化平台规范化疼痛管理干预后,实验组患者的疼痛评分明显低于对照组,睡眠质量显著优于对照组,疼痛评估准确率、疼痛措施实施率、患者的满意率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于护理信息化平台规范化疼痛管理干预可显著降低住院患者的疼痛程度,减少疼痛对患者睡眠质量影响,提高患者的疼痛评估准确率、疼痛措施执行率及对临床护理工作的满意率。
简介:摘要:进入二十一世纪,在我国社会快速发展的背景下,带动了我国各行业领域的进步。近年来,随着中医住院医师规范化培训工作的全面实施和深入推进,提升培训质量成为核心问题。绩效考评是一种重要管理手段,在信息化管理平台的基础上,中医药大学附属医院从确立绩效考评管理构架、设立绩效考评评价细则、构建绩效考评模式3方面健全“临床科室-带教老师-住培学员”的多元多维绩效考评体系,将临床科室、带教老师、住培学员的住培工作纳入绩效考评,提升住培考评在绩效考评中的比重,加强住培师资队伍的教学责任感与积极性,激励住培学员的培训热情,达到提升中医药大学附属医院中医住院医师规范化培训质量的目标。