简介：摘要目的探讨对支气管肺炎患儿实施强化健康教育的效果。方法在2018年4月—2018年7月期间选取54例来我院就诊的支气管肺炎患儿。依据计算机表法将其均分2组，各27例。对参照组行常规健康教育，对实验组行强化健康教育。分析54例支气管肺炎患儿的各指标恢复时间以及护理满意度。结果实验组患儿的肺部啰音消失时间、体温恢复时间、咳嗽好转时间以及发绀时间相比于参照组明显较短，组间差异显著（P＜0.05）；实验组支气管肺炎患儿的护理满意度相比于参照组明显较优，组间数据对比呈现为P＜0.05。结论对支气管肺炎患儿予以强化健康教育，将治疗依从性提高，缩短各指标恢复时间，对护理服务表示满意。

简介：摘要目的探讨健康教育强化对提高自然分娩率的影响。方法在我院2015年1月-2018年1月收治的产妇中抽取150例作为观察对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，各75例，其中观察组使用传统护理方式护理孕妇；对照组使用加强健康教育方式护理孕妇。观察两组剖宫产率及自然顺产率。结果观察组自然分娩69例（92.0%），剖宫产6例（8.0%）；对照组自然分娩42例（56%），剖宫产33例（44%）；观察组自然分娩率明显高于对照组，结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论对孕妇加强健康教育可有效提高自然分娩率，值得临床推广。

简介：摘要目的。健康教育、自测血压对于社区高血压患者的疗效。方法将160例社区原发性高血压患者分为甲乙两组，年龄段为（30-75岁）之间，除外继发性高血压患者。甲组为健康教育基础上自测血压患者，乙组未健康教育、自测血压患者，将两组进行对比及统计学意义

简介：目的:评价健康教育对支气管哮喘患儿疾病控制的影响价值,为哮喘护理工作提供参考。方法:选择我院2017年4月-2018年4月期间收治治疗的82例支气管哮喘患儿,随机分为常规护理以及加行健康教育的对照组和观察组。对比2组哮喘患儿急性发作﹥2次、哮喘完全控制、复诊依从性、服药依从性、再住院情况占比率以及家属护理满意度、生活质量评分。结果:观察组哮喘患儿哮喘完全控制、复诊依从性、服药依从性占比率以及家属护理满意度、患儿生活质量评分均明显高于对照组,急性发作﹥2次、再住院率明显低于对照组,P﹤0.05。结论:给予支气管哮喘患儿健康教育更利于疾病控制以及生活质量的提高,预后效果显著。

简介：摘要目的探讨健康教育应用于高血压护理中的临床效果。方法将46例高血压患者随机分为两组，对照组23例患者给予常规护理干预，观察组23例患者在对照组基础上应用健康教育，对比两组护理后的疾病知识认知度、治疗依从性、生活质量。结果观察组患者疾病认知优良率（95.65%）明显要高于比对照组（78.26%），差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者治疗依从性为（86.96%），明显高于对照组（56.52%），差异有统计学意义（P＜0.05）；组间生活质量比较，观察组情况明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育在高血压患者护理中的应用效果显著，能有效提升患者对疾病的认知度和治疗依从性，有利于改善其生活质量、提高护理满意度，值得在临床中广泛应用。

简介：摘要目的探究早期健康教育用于预防高血压病的效果。方法在2014年1月—2015年1月期间选取血压处于正常范围内的健康人群共125例，随机分为对照组和观察组，对照组进行健康教育指导，观察组进行早期健康教育指导，比较两组选取对象指导前后对高血压知识的了解情况、进行健康行为评分情况以及血压的控制情况。结果两组选取对象在指导前对高血压了解情况和健康行为评分均无显著差异，差异不具有统计学意义（P＞0.05），指导后观察组选取对象对高血压了解情况和健康行为评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；指导前两组选取对象血压无显著差异，差异不具有统计学意义（P＞0.05），指导后对照组选取对象血压显著高于观察组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论早期健康教育指导可以有效增加人们对高血压知识的了解程度，并使其保持健康的生活行为，而且可以有效控制血压的增高，临床上值得进一步推广应用。

简介：摘要目的研究健康教育干预对高血压患者的临床护理效果。方法选取2017年6月—2017年12月在我院心内科进行诊治的100例高血压患者，随机分为两组。对照组实施常规的降压药物治疗护理，观察组联合实施健康教育。采用我院自制的高血压患者疾病认知情况调查表，比较两组的高血压疾病知识掌握情况。结果观察组高血压患者的康复指导、疾病知识、院外处理方法以及健康教育评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育干预可以有效提高高血压患者对相关疾病知识的掌握情况。

简介：摘要目的探讨健康教育在产科分娩过程中的重要性。方法评估患者需求，将教育内容合理分解、安排，执行时强调前瞻性、连续性，并采用选择提问的方法来收集反馈信息。结果沟通增强，得到产妇及其家属的信任与再诊，产后并发症降低,医疗投诉减少，母乳喂养率、满意度均上升。结论健康教育在产科护理工作中发挥重要作用。

简介：【摘要】：目的： 讨论健康教育护理干预对老年急性阑尾炎患者的护理效果。 方法： 选取 125 例老年急性阑尾炎患者为本次研究对象，分为两组进行对比，分别实施常规护理干预和加大健康教育。 结果 ：观察组患者的护理效果为 98.33% 明显高于对照组的 86.67% ，且在生活质量方面，也明显高于对照组，同时观察组患者的满意度也明显高于对照组。 结论： 在常规护理干预的基础上，对患者实施健康教育，可以有效的保证其治疗效果，并且提高老年患者生活质量，能获得较高的满意度，值得临床推广与应用。

简介：

简介：摘要本文分析了产科护理孕期健康教育为重点，同时提出开展产妇孕期健康教育的措施，以及临床效果分析，旨在加强孕期健康教育在妇产科的开展效果。

简介：摘要目的分析孕期健康教育对于妇产科护理所产生的积极影响。方法选择在我院进行分娩的120例产妇作为本次实验对象，根据实验方式的要求将所有的患者随机的分配为试验组与对照组。根据要求，对照组中的产妇采用的是基础护理方式，试验在上述护理方式的基础上加上宣传孕期健康教育的方式，然后对比最终的护理效果。结果在采取相应的护理方式之后，试验组孕妇无论是身体恢复情况，还是满意度、健康知识的掌握程度都要明显的由于对照组孕妇，对比结论具备明显的统计意义。结论产科护理过程中，加入孕期健康教育的方式可以更好的提升护理工作质量，还能够全面的提升孕妇与家属的满意度，促进产后身体恢复，可以在更大范围内推广使用。

简介：摘要目的分析健康教育干预在慢性胃炎护理中的临床效果。方法选取我院2016年12月至2017年12月所收治的慢性胃炎患者80例，根据患者入院时间分为研究组和参照组，每组各40例，参照组患者给予常规护理干预，研究组患者在此基础上给予健康教育干预，对比2组患者护理满意度以及生活质量评分。结果研究组患者生活质量评分高于参照组，组间对比统计学意义存在（P<0.05），研究组患者总满意度95%高于参照组患者75%，组间对比具有显著性差异（P<0.05）。结论对患者进行健康教育干预能有效的提高慢性胃炎的治疗效果，值得在临床推广。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在小儿手足口病护理中的成效。方法：随机抽取手足口病患者 100例。根据疾病治疗情况，按健康教育的具体内容分为对照组和观察组。对照组采用常规护理、观察组采用个性化护理，包括护理程序、儿童常规护理和健康教育，每组 50例。比较两组的临床疗效和临床指标。结果：观察组总有效率（ 96.7%）明显高于对照组（ 86.7%），观察组病毒死亡时间和恢复时间明显少于对照组，差异具有统计学意义（ p＜ 0.05） 。讨论：加强儿童手足口病的健康教育，降低手足口病的发生率，缩短治疗时间，值得推广。

简介：摘要目的探讨在高血压患者社区护理中健康教育的应用价值。方法从2016年6月—2017年12月社区医院收治的高血压患者中随机选取86例纳入本次研究，并按照随机分配将其分为对照组与研究组；前者行常规护理，后者则在常规护理的基础上增加健康教育内容；对比分析两组护理效果。结果护理后比较，研究组患者健康知识评分高于对照组，而患者血压改善情况也优于对照组患者（P＜0.05）。结论健康教育有助于提高患者自我管理能力，从而提升疾病的控制效果，应用价值较高。

简介：

简介：摘要随着社会的发展，我国癌症患者的数量也在不断的增多，同时癌症患者也伴随着不同程度的癌痛，因此，对癌痛患者采取什么样的方法进行健康教育，让患者掌握癌痛知识，消除其对止痛药物不良反应的顾虑，从而坦然接受止痛药物就显得格外重要，针对此类问题，本文就癌症患者疼痛情景健康教育方法的可行性进行探索，希望通过本文可以为癌症患者疼痛健康教育方法提供一些建议和借鉴，促进癌症患者疼痛健康教育的进一步发展。

简介：

简介：摘要随着社会经济的快速发展，疾病发生率也越来越高，致病原因多种多样，直接威胁着居民的身体健康。强化社区健康教育工作，对于帮助人们改善生活习惯，强化疾病预防控制具有积极的意义。本文从黑龙江省大庆市肇源县肇源镇某社区健康教育工作实践出发，紧紧围绕"健康知识宣传、健康行为引导、健康生活营造"等方面探讨农村社区预防保健中，健康教育的促进作用。

简介：