简介:摘要目的分析社区妇幼保健工作中健康教育的应用效果。方法选取我社区2014年5月-2015年5月400例更年期与青春期功血患者作为研究对象,将其随机分为对照组(常规治疗)及观察组(健康教育结合常规治疗)各200例,比较两组临床效果。结果观察组生活质量总分(88.64±2.32)分,同期对照组生活质量总分(75.39±2.41)分,组间差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗前SAS评分、SDS评分无明显差异,治疗后各指标比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区妇幼保健工作中开展健康教育可显著提高患者生活质量,降低负性情绪带来的不良影响,值得推广使用。
简介:摘要目的探究循证健康教育方式对于肛肠术后病人睡眠质量的影响。方法随机抽取2015年4月-2016年4月在我科住院治疗的肛肠手术病人40例,所有病例均无严重并发症、既往无精神病史及认知障碍、半年内亦未发生重大生活事件。随机将40例患者分为两组,其中对照组20例,观察组20例。对对照组患者行常规健康教育,对观察组患者行循证健康教育,对肛肠术后病人睡眠质量进行比较分析。所有患者在年龄、性别等多个方面的差异,没有统计学意义,即P>0.05,因此,具有可比性。结果根据本次研究,所有患者,术前术后的睡眠质量有一定的差异,差异具有统计学意义。患者术后3d睡眠质量最差。通过对患者实行循证健康教育,能够有效改善患者睡眠质量。结论对于肛肠术后患者,可以采用循证健康教育的方式,有效改善患者术前术后睡眠质量。
简介:摘要目的本文详细地探讨了对阴道炎患者进行健康护理干预所取得的成效。为阴道炎患者早日康复提供了一定的参考。方法案例选自我院妇科于2015年6月到2016年2月期间收治的44例阴道炎的患者病例,随机分为两组,每组各22人。对照组的患者采用常规护理方案,观察组的患者采用在常规护理的基础上进行健康的护理干预。最后对两组患者的治疗效果进行比较。结果观察组患者在阴道炎康复时间、患者的依从性、患者的精神状况、患者的满意度方面、夫妻生活等方面的效果明显优于对照组。(P<0.05)具有统计学意义。结论健康教育干预能提高阴道炎的患者的治疗效果,提高患者的夫妻生活质量。值得在临床上广泛地推广应用。
简介:摘要目的分析系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果。方法选取我院2013年10月至2015年10月期间来我院进行的CT增强检查的124例患者作为本次实验的研究组对象。将124例患者随机分为两个小组,分别命名为对照组以及研究组,对照组行常规检查,研究组则在检查前为患者提供相应的系统健康教育。结果对照组不良反应明显高于研究组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义。两组患者在检查前SAS评分比较差异不大,无统计学学意义,(P>0.05);检查后,研究组患者的SAS明显优于对照组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义,(P<0.05)。结论本文采用系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果明显,可有效提高检查质量,降低患者的不良反应,值得在临床上广泛的应用以及推广。