简介：我有一个妹妹,她肥嘟嘟的,像一只可爱的小猪。她叫九姑娘。九姑娘总喜欢穿粉色的衣服,白白净净的小脸蛋十分嫩滑,头发上还夹着一个美丽的蝴蝶结,可爱极了!我特别喜欢她那双明亮的眼睛,好像会说话哩!

简介：

简介：九州大学是日本著名的国立大学，在日本以及世界上均占有一定的地位。1903年4月京都帝国大学的分部京都帝国大学福冈医科大学成立，这就是九州大学的前身。第二次世界大战后日本教育体制进行了彻底的改革，九州帝国大学改为九州大学。

简介：“在离天很近的地方．总有一双眼睛在守望，她有着森林绚丽的梦想，她有着大海碧波的光芒……”循着美妙回折的歌声，我踏进了梦中的九寨。

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简介：过于昂贵的礼物负担太重，便宜了又觉得拿不出手，要送得既新鲜又体面，让人高兴而且花费又不多，真不是件容易事。

简介：阳城九女台的晨雾，淡如轻烟，清秀婀娜的沁河像披上一层薄纱，平添几分羞怯的风韵。倏忽间朝霞托日，撩起河谷的面纱，晨曦中七彩纷呈。看那山，在水的眼波里微笑，那水，在山的臂腕里撒欢，波光溢翠，惹的人眼迷心醉。

简介：人生如梦，三年的青春时光就这样挥洒在了九·七班，但我不后悔。因为九·七班是一个团结的集体，一个奋发的集体，一个永不气馁的王国；因为它有一种精神叫团结，有一种心态叫向上。灿烂的阳光，辉煌的班级，这足以证明九·七是一个团结向上的班集体。

简介：记不清已到过九鹏溪多少回了，每次的感受都不尽相同。而在雨中游览九鹏溪，是头一回，却别有一番风味。

简介：十七、古坟群乘飞机飞临位于「大阪府」偏南的「堺市」上空俯瞰,可见几处大片被濠沟环绕的「绿区画」(绿色区域),这就是闻名遐迩的「古(?)」。据史料记载,从公元4世纪到7世纪,日本古代的统治者们,驱使数以万计的农民为自己修建巨大的「墓」,以供死后享用。人们将残存日本各地小山似的「墓」,称之为「古(?)」。从空中观瞧,形态不一,圆形的、正方形的,前方后圆形的,布列「堺市」大地。「古(?)」的习俗及其修建技术是从古代中国经朝鲜传到日本的。不过,「前方後円(?)」却是日本固有的类型、「前方後円(?)」几乎都是大规模的墓葬,而且,

简介：众所周知，每年十一前后的这个时间段都是新车扎堆上市的最佳档期，今年也不例外，从9月底到10月底，总共约有50款左右的新车在中国市场正式上市，其中不乏DS6、北京现代ix25、广汽本田缤智、林肯MKC／MKZ、奔驰GLA、上海通用别克昂科威、斯巴鲁全新傲虎等绝对实力派，作为主流车型的它们毫无疑问是广大消费者最为关注的焦点中的焦点，也是各专业汽车媒体近期的主要报道方向。

简介：水杏去米缸里舀米做饭时,米缸里已经没米了。木子昨天说好去弄钱买米,却没买。积压在水杏心里的怨恨便火山一样爆发了,水杏闯进木子的房,拿起桌上的书就撕:'我让你整天写这些既当不得衣服穿又顶不得饭吃的狗屁小说……'木子被水杏的疯样弄懵了,反应过来后,便抢水杏手里的书。水杏却搬起桌上的电脑,幸好木子抱住了电脑,要不

简介：吴一冰进峻阖厂已经七年，还是个课长，这让他多少觉得自己被大材小用了。当初和他一起进厂的，许多人都比他混得好，有的当了经理，有的当了老板，最不济也开店给自己打工，可他还是个课长。当然，能当课长也不错，算得上是准白领，关键是吴一冰觉得，以他的资历、能力，至少是可以当主管，甚至经理的。眼看就三十六岁了，吴一冰便常有种时不我待的紧迫。一冰少时，

简介：从宜昌出发,到三峡大坝处过江,然后穿过新秭归城,在崇山峻岭中又开了一个多小时车,就到达了漂流地九畹溪.从没有想到过漂流的我已无退路,只有跟着大家领头盔,换球鞋,穿上了救生衣,拿了划桨,和一个年轻人搭配上了橡皮船,然后被岸边的工作人员一篙撑开,我们就身不由己漂了起来.

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简介：还愿九华山时卫东春阳灿烂，大地葱绿。公路上，一辆美式雪菲莱轿车疾驶向前。我乘坐车内，可是一颗心早已飞到九华山．原来早该成行九华山。因为，交警总队总队长陈富文同志、政委苏殿友同志都曾叫我去看看那里的交通安全管理情况．池州交已支队、九华山交ｇ大队的同志也...

简介：2010年底，北半球多个国家迎来了罕见的低温暴雪天气，民间盛传全球将进入“千年极寒”。欧洲气象专家表示．这个冬天的特殊之处在于降雪的强度和范围较大。但现在断言“极寒”还为时尚早。

简介：在翻检《辞源》的过程中,发现它的注解有些有确或可议之处,还有个别校勘问题,兹再提出若干条辨析于下:一、[休息](177、1)解:“劳累时暂停活动,以恢复精神体力。《诗·周南·汉广》:“南有乔木,不可休息。”按:“息”应作“思”,这里“思”字误为

简介：一忌病语。教师使用不规范的语言,会导致学生用语混乱,思维混乱,贻害无穷。二忌冷语。有的教师对学生的一些言行举止看不惯,觉得不合自己的心意,就对学生讽刺、挖苦、嘲弄,什么“小聪明”“大美人”等,这样会使学生受到不应有的刺激,使稚嫩的童心受到伤害。三忌脏语。有的教师不能正确对待有缺点或缺欠的学生,对他们使用鄙视、侮辱性的语言,什么“丑小丫”“笨猪猡”“榆木疙瘩”等,这样会在学生的心里播下自卑的种子,给学生造成相当严重的心理负担。四忌咒语。有的教师会对班里的个别学生使用揭短和盲目定论式的语言,如“天生的坏”“从小就熊”