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  • 简介:一吴大仁瘦皮寡脸,白皙斯文。穿中山装,口袋别两支黑帽钢笔,十足知识分子派头。才情包裹进单薄的身子里,很有几分孤冷的气质。除开上课,吴大仁抓住一切机会展露自己,逼我们练毛笔字,放学写满十张纸才能回家;逼我们当模特,课间在黑板上画学生肖像;拉二胡给我们听,吹口琴给我们听,弹风琴给我们听。全镇儿童节文艺汇演,吴大仁作词谱曲,自编舞蹈,出尽风头。吴大仁也不是全能的。农忙时,

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  • 简介:潘总哪天要也去世了,也请贵公司推出1000一平米的房子吧,十几亿人民都会纪念您。

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  • 简介:我党要始终代表中国最广大人民的最根本利益,这是江泽民同志“三个代表”思想的重要内容,也是我们党一切工作的出发点和落脚点。要真正做到代表广大人民的最根本利益,首先要了解广大人民,要倾听他们的呼声,要知道他们的根本利益之所在。

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  • 简介:我凝视着巴老巨大的彩色照片。这是一位已脱尽世俗、心灵升华到至纯至美境界的老人,安详地坐在塌上,身上微微后倾,丝绒般柔软的银发,梳理得齐整光亮;宽松的乳白色上装,被火焰般的红花,像飘散的彩霞,辉映着,散发着青春的活力;慈悲的双目,凝视前方;张开的嘴巴,把微微的笑分布到眉梢、眼角,滋润着整个面部,那是深

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  • 简介:  2003年00月25日是我国文学老人巴金喜度百岁华诞的日子.在数月前,热爱巴金的读者就把心中最美的歌,最好的词凝聚在了精心制作、挑选的贺卡上,这一封封、一张张寄托着良好祝愿的贺信如同雪片似的飞向华东医院巴老的病房,本以白色为主基调的病房早已被彤红的中国结、红灯笼、老寿星、长青树、百寿图及杂志社赠送的双面绣巴老像等烘托得一派喜气,一件件贺品都无言地祝福着巴老安康、长寿.……

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  • 简介:<正>5月1日早晨9时许,天水市北道区铁一中胡老师来到消防队焦急的说:“我们一家外出锁上防盗门后,忘了带钥匙,全家人被挡在门外,请你们帮帮忙。”官兵立即出动,冒雨从楼顶下到四楼将门打开。胡老师紧锁

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  • 简介:我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德①同志就是我们这个队伍中的一个同志。

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  • 简介:戚月不生在七月,而是十月。戚月的脾气不怎么好,是很暴力的那种。大概是受《我的野蛮女友》的影响,戚月声称"拳头才是硬道理"。以至于,戚月班里的男生见了戚月比见了猴子还跑得快。猴子是戚月的班主任,小小的个子,一双眼睛滴溜溜转得老快。戚

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  • 简介:进入12月份以来,国内各大报纸和网络媒体纷纷报道人民币汇率的异动,如:中国新闻网"商务部谈人民币连续跌停:说明汇率由市场调节",腾讯网"全球避险情绪上升人民币即期汇率8触跌停",和讯网"综合观察:解析人民币汇率连续跌停",等等。一时之间,不少人以为人民币已经大幅贬值。然而笔者查12月美元兑人民币汇价走势,发现11月30日汇价为6.3482,12月9日则为6.3352,升值130个基点,也就是说人民币实际上非但没有"贬值",反而"增值"了。

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  • 简介:摘要:习总书记指出:“中国共产党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民”。在奔向第二个百年奋斗目标的新征程中,我们必须深刻把握“江山就是人民人民就是江山”的内在逻辑,为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。

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  • 简介:摘要:随着城市化进程的加快,居民小区数量将不断增加,城市居民对小区物业管理更加严谨、优质、高效,居住环境舒适有序的需求日趋紧迫。本文通过调查武陵区小区物业管理现状,分析当前小区物业管理面临的问题,有针对性的探讨解决相关问题的对策。

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  • 简介:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。这就是南风法则,它让我想起了近期被炒得沸沸扬扬的两种教育现象,一是“鹰爸、虎妈”的严厉加苛刻的教育方式;一是“羊爸、羊妈”的温情加信任的教育管理方式。

  • 标签: 教育需要 温情 教育管理方式 南风法则 教育现象 教育方式
  • 简介:历史理论概念(抽象概念)本是历史教学的重点与难点,可是因为中考极少涉及,所以初中历史教学中普遍重视事实性概念的形成,很少论及理论概念的形成问题。其结果是学生不仅无法形成正确的历史理论概念而且还会产生错误的价值判断,比如学生对"革命"这一重要的理论概念就存在非常模糊的甚至错误的认识。本文拟对"革命"在教学中的"实然"与"应然"做简单的论述,

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  • 简介:基于人性的共通性,教育需要具有普遍性、共同性和正当性。教育需要的满足是人实现其人性本质的根本方式,也是实现人格精神健全发展的方式。教育需要分为三类:学校安全与秩序的需要;学习与发展机会的需要;价值感与精神的需要。国家、社会和学校具有满足教育需要的义务,这是衡量国家、社会和学校是否具有教育伦理的标准。肯定人的基本教育需要并提供满足的客观条件和方式,是社会和教育基本结构的指导性原则。当一个教育基本结构没有提供满足教育需要的条件和方式,不能平等地满足每个人的基本需要,它就在教育中形成严重的剥夺,而且它也无法实现教育价值和教育目的。

  • 标签: 教育 教育的需要
  • 简介:“看”是人一生中大部分时间要做的事,它是生活的一部分.同样,新闻属于生活.看,往往是对一件事最真实的记录,不加丝毫修饰.同样,新闻重在客观.《看见》,它看着柴静个人十年成长之路,也看着中国新闻十年的发展历程.

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