简介：[摘要]目的：探讨优质护理模式对急性胃出血患者的应用效果。方法：观察2019年5月至2020年1月期间接收的74例急性胃出血患者，随机分为对照组与观察组，每组各37例，对照组运用常规护理，观察组运用优质护理，分析不同护理后患者止血时间、胃出血复发率、护理满意度情况。结果：在止血时间、胃出血复发率上，观察组止血时间为（7.42±0.97）d，对照组为（9.38±1.53）d，对比有统计学意义（p

简介：摘要:优质教学,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。大部分的语文教学场景都需要围绕教室展开——即课堂教学。因此课堂中的教学效率,直接决定着语文学习成果的好坏,更关系到学生语文能力的整体提高,而如何令课堂语文学习变得优质,则正是我们今天需要面对的一大难题。

简介：【摘要】目的：在健康管理中心实施优质护理服务，分析此护理模式的应用效果。方法：选择2019年5月至2020年5月在本院收治的80例健康体检者，按抽签的方式，将其均分为常规组（40例）和观察组（40例）。常规组给予常规护理，观察组给予优质护理服务，分析并比较两组患者对护理干预效果满意度评价的情况。结果：观察组患者对护理满意度评价明显高于常规组（P

简介：文章摘要：新课程改革要求构建以学生的自主学习、自我发展为主、轻负担、重实效，培养学生创新精神和实践能力的创新型课堂。这样的转变就要求我们构建“轻负高效的优质课堂”。因此，教师要不断提升自身素质，明确教学目标、整合教材，课堂上利用有效的教学方式方法，采用多样的教学手段，课下巧妙科学地布置作业，从而实现立足核心素养，构建“轻负高效”的优质课堂的目的。 

简介：摘要：目的：探讨优质护理流程管理在肿瘤化疗患者中的应用。方法：在2018年2月-2019年10月期间某医院收治的患者中随机抽取84例参与本次研究，按照随机数字表法分为观察组和对照组各42例。对照组采用常规护理管理，观察组采用优质护理流程管理，就两组患者护理期间跌倒事件和不良反应事件发生率，以及护理前后患者焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分等指标进行统计学分析比较。结果：护理干预前，两组患者焦虑评分和抑郁评分差异无统计学意义（P>0.05），护理干预后，两组患者焦虑评分及抑郁评分与本组护理前比较均有下降，且观察组患者焦虑和抑郁评分均优于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究优质护理干预在妇产科护理中的应用效果。方法：本次选择2020年1月-2020年12月收入的60例产妇作优质护理干预在妇产科护理中应用效果的研究对象，把这些产妇随机与平均分配了两组，即对照组与观察组，每组各有30例患者。对照组：对产妇实施基础护理。观察组：对产妇实施优质护理。通过两组产妇护理前后的抑郁、焦虑评分，两组产妇护理满意度，得出研究结论。结果：①②观察组，护理前抑郁评分：46.12±11.08；护理后抑郁评分：31.02±7.15；护理前焦虑评分：47.25±10.23；护理后焦虑评分：32.14±10.11。对照组，护理前抑郁评分：46.96±10.58；护理后抑郁评分：38.25±7.98；护理前焦虑评分：47.13±10.08；护理后焦虑评分：40.25±9.16。（P

简介：【摘要】目的：分析优质护理在冠心病护理中的应用效果。方法：选择2019年8月-2020年8月收治的66例冠心病患者为对象，随机分组，分别是对照组和观察组，分别采取常规护理和优质护理，最后分析结果。结果：观察组的总有效率高于对照组。观察组的心率、收缩压和住院时间分别是70.65±0.14次/min、140.69±0.17 mmHg 、17.25±0.14d,指标优于对照组，住院时间短于对照组。观察组的所有患者中非常满意和比较满意的患者分别是28例和3例，满意几率是93.9%，对照组中非常满意和比较满意的例数分别是20例和4例，满意几率是72.7%。结论：优质护理方案在冠心病的护理中发挥了重要的作用，改善临床各项指标，值得借鉴实施。

简介：摘要：目的：深入分析优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用效果。方法：设定2019年3月至2020年7月为调查时间段，选择我院行剖宫产手术分娩的88例孕产妇作为本次研究对象，而后以随机数法为依据将患者平均分为观察组和对照组。每组各44例。对照组应用常规护理模式，观察组选用优质护理服务模式，对比两组孕产妇在两种不同护理方法下的效果。结果：护理完成后，观察组无论SAS评分还是SDS评分均明显低于对照组，且观察组术后疼痛程度显著低于对照组。同时，观察组护理满意度显著高于对照组，差异具有明显统计学意义（P

简介：

简介：摘要：目的 将全方位、系统性优质护理措施应用在肿瘤科患者护理中，探究其应用效果及影响价值并做详细阐述。方法 以随机抽取法在2019.12月-2020.12月期间，择本院肿瘤科86例患者作为此次研究对象，在其自愿的前提下，将其以单双数字法均分为实验组、参照组，对两组采取不同护理方案并予以详细记录，将不良情绪改善情况、疼痛缓解情况作对比分析，并将相应护理服务的患者满意度予以统计，以明确的记录数据为标准并做总结性报告。结果 实验组护理方案效果较为理想，不良情绪、疼痛等情况均有明显改善，患者对其服务工作的满意率高达100%，较参照组各数据比对，引用统计学予以分析，差异明显且检验结果（P＜0.05）具有统计学意义。结论 全方位、系统性优质护理方案地有效实施，对肿瘤科患解放军者护理应用中价值显高，具有科学性、合理性，据本次调查数据呈现，此护理方案可对患者疼痛不适、心理状态等不良症状起到积极作用，同时提高患者对其护理服务的满意度，提倡广泛应用，并建议临床进一步实施。

简介：摘 要:目的研究分析针对普外科护理开展优质护理服务，观察其对护理质量的影响。方法选取的80例于我院接受治疗的普外科患者，将其均分成对照组和观察组。给予对照组患者常规护理措施，给予观察组患者优质护理服务措施，观察对比两组患者不良情绪评分、生活质量以及并发症发生情况。结果经护理干预后，观察组患者的不良情绪评分较对照组患者有较大的改善（P＜0.05）；在护理质量方面，两组护理质量评分均较护理实施前有所改善，且观察组患者评分优于对照组（P＜0.05）；在并发症发生情况中，观察组患者并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论在普外科护理中施以优质护理服务，能够有效缓解患者手术过程中不良情绪，减少术后并发症发生，提高其生活质量，值得应用推广。

简介：摘要：目的探讨优质护理服务在消毒供应中心中的应用效果。方法选取2019年1—12月医院消毒供应中心实施优质护理服务前需要处理的55件器械作对照组，同时将2020年1—12月实施优质护理服务后需要处理的55件器械作研究组。同时对照组在消毒供应中心应用常规护理服务，研究组则实施优质护理服务。比较实施优质护理服务前后对器械洗涤、灭菌、包装合格率的影响。结果研究组器械洗涤、灭菌、包装不合格的发生率均低于对照组（P＜0.05）。主管护师对研究组的器械处理的满意度高于对照组（

简介：【摘要】目的：讨论为改善儿科患者与护理人员之间的关系而需要采取的护理手段，并探究优质护理在临床上的护理效果。方法：选择2018年1月为研究开始时间，直至2020年2月研究工作完成。其中选择135例儿科患者作为研究对象，并坚持随机分组的原则将所有患儿分组为优质护理组和常规护理组。其中常规护理组患儿67例，而优质护理组患儿68例，实施相应的护理手段后对比护患之间关系的改善情况。结果：完成对两组患儿的护理后，对比两组患儿对护理人员工作的满意度，显示97.06%和85.08%分别为优质护理组和常规护理组的满意度。2组比较，优质护理组更具优势，差异具有可比性（P＜0.05）。结论：临床上为改善护患之间的关系，提高患儿及其家属对工作人员工作的满意度，护理人员可以对患儿实施优质护理手段，具有显著的临床效果。

简介：摘要：随着改革开放的不断深入，我国整体经济实力也得到提升，“智能电力营销”也被广泛应用在电力企业中，但是在实际运用过程中依然隐藏着很多问题。随着市场竞争力的不断加剧，要想站稳脚步就必须要顺应时代的发展，不断的完善发展模式。为此，笔者本文就“智能电力营销”环境下供电中的问题进行探究，并提出了一些有效的优质电力企业服务的创新策略，以提高电力企业供电服务的水平和质量。

简介：摘要：牧草是消耗品，被用于畜牧养殖业的投喂工作，是畜禽的主要能量来源。本文基于牧草在生态畜牧发展中的作用和牧草任畜牧中的应用进展等二方面探讨牧草在养殖中的功用。对牧草在畜牧发展中的应用意义进行分析。

简介：摘要：目的：分析优质护理对卵巢囊肿患者的临床效果及满意度、并发症情况的影响。方法：随机取67例卵巢囊肿患者（我院2019.09-2020.11）收治，随机数表法分组，实施优质护理（n=34，观察组）和常规护理（n=33，参照组），观察并发症情况，对比满意度评分以及住院时间。结果：观察组服务态度护理后（9.52±0.17）分，基础护理（9.49±0.21）分，护理技能（9.22±0.41）分，消毒隔离（9.61±0.25），比参照组评分高，并发症率5.88%，比参照组低，住院5.98±0.82）d，比参照组（7.26±0.75）d短，P＜0.05。结论：优质护理不仅有助于缩短卵巢囊肿患者住院时间，提升其满意度，还可降低并发症风险，值得推广。

简介：摘要：目的:探讨冠心病护理服务中优质护理服务措施的应用效果。方法:选取2019年1月-2019年12月在我院进行冠心病治疗的患者32例为研究对象，在为患者提供优质护理服务前，为患者提供常规护理服务，对优质护理服务实施前后32例患者各项指标进行评估和记录，分析优质护理服务措施对冠心病患者的作用。结果

简介：摘要：目的：分析慢阻肺患者应用优质护理的临床效果。方法：试验对象（2019.11-2020.11我院收治慢阻肺患者）取样96例，等差数列法分组，48例每组，分别行优质护理研究组）和常规护理（参照组），对比总有效率、肺功能指标和GQOLI 分值。结果：参照组总有效率77.08%比95.83%的研究组低，GQOLI 评分（80.65±2.29）分比研究组（92.22±5.43）分低，且研究组肺功能指标优于参照组，P＜0.05。结论：优质护理有助于改善慢阻肺患者生活质量、肺功能指标，临床效果更优，值得推广。

简介：【摘要】目的：向儿科患儿实施优质护理干预,探究其对于改善护患关系所发挥的护理价值。方法：随机抽取58例儿科治疗的患儿作为护理对象，研究时间是2019年3月~2020年5月，按照分组对照的研究方式，抽取29例患儿作为研究组，实施优质护理干预；抽取29例患儿作为对照组，实施常规护理。对比指标：患儿护理期间不良事件发生率；家属护理满意率。结果：研究组患儿护理不良事件发生率低，家属护理满意率高，组间数据对比存在差异，P

简介：摘要：在小学语文教学过程中，作业设计是非常重要的一个环节。作业不仅能够保证学生对所学内容进行高效复习，还能够加强教师对于学生学习情况的了解。但是，经调查发现很多教师在为高年级小学生布置作业时，忽视了学生在作业中的主体地位，学生只能够按照教师的想法完成相应的作业。此种模式非常不利于学生未来的发展。为此教师需要从校本作业的角度出发，改变作作业设计方式，以此发挥作业的价值。