简介：庄河市教师进修学校在开展“十一五”教师教育工作时，一方面协助大连教育学院抓好市级骨干教师培训的组织工作，另一方面发挥这批高级骨干教师的引领作用，搞好区域服务。在做区域服务时，我们主要通过召开县级教研会，让骨干引领骨干；通过灵活开展片级教研，在校际联动中发挥骨干作用；通过让骨干与大连市名师联手，以送课到校的方式发挥引领作用；通过开展课堂教学开放月活动，充分发挥每位骨干教师在区域服务中的作用。

简介：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。在幼儿园教学中,区域活动作为集体教学的有益补充,将二者有效地结合起来,可以优势互补,既发挥了教师的主导作用,也充分尊重了幼儿的主体地位,较好的保障了教师的教与学生的学得双边教学效果。

简介：

简介：解放军某部所属部队大都驻守在大小兴安岭深处和偏远山区，军事区域林木资源丰富，造林绿化工作一直走在全军、全国的先进行列，森林覆盖率已达75％以上。去年，这个部队被评为“全国绿化模范单位”。到目前，部队所属单位全部达到军区绿化建设标准，5个单位跻身全军绿色营区行列。有9人被评为全国、全军绿化劳动模范，6人7次荣获全国绿化奖章，1项科研成果获军队科技进步奖，

简介：一、智慧教育综合服务平台建设思路智慧教育综合服务平台全面支撑区域智慧教育业务开展，采用一体化架构的、可灵活扩展的信息化系统，其高度的整合性、智能性、数据化、灵活性使其能够依托教育云基础平台，整合各类教育应用系统，促进应用系统的贯通与集成。在统筹规划、分步实施；需求驱动.

简介：火灾风险评估,对当地的火灾风险进行评估,（一）国内的城市区域火灾风险评估方法 

简介：综观德国、美国、新西兰等西方发达国家，他们通过制定文件或教育行政部门的纲领，明确地把观察作为幼儿园教师入职的必修课，同时，积极倡导把观察幼儿作为课程的突破点，引导幼儿园注重提高教师观察与解读幼儿的能力，通过观察提升幼儿游戏和生活等活动的质量。

简介：大体而言,区域土地改革研究的主要成果是一批硕博士依托县级土改档案写成的学位论文,还有一些研究者对华北、江南等地土改进行研究所发表的一系列研究文章.研究者立足于县域、村庄层面进行微观考察,运用历史学、社会学、人类学、经济学等学科的研究方法,内容涉及土改运动中的群众动员和斗争、国家权力和乡村社会的互动、民众生活变迁等多方面内容,研究视野大大拓宽,新成果不断涌现,值得我们细致梳理并进行总结和探讨.

简介：这种较大区域的风景旅游协作使浙中、浙西风景旅游协作集团应运而生,二、浙西、浙中风景旅游区域协作的具体内容,一、浙西、浙中风景旅游区域协作的必然性

简介：集群经济的形成是一定区域的历史与现实、内在与外在、主观与客观等一系列相互交错因素综合作用的结果.在这一过程中,主导因素与驱动力量不同,集群的形成路径与发展模式也各异.而这些不同类型集群的形成都与区域优势有关.本文构建一个'区域优势转化与产业集群形成演进互动关系'模型,将内生式集群、外生式集群和高科技产业集群的起源与演进纳入一个统一的分析框架中.

简介：纽约、伦敦同样是一城多报，而“大报”“小报”“专业报”的定位泾渭分明,与广州报业都一味强调主流相比，显然成熟许多

简介：根据(1-1)式可以计算出公路网中各类技术等级公路的网流量,区域公路网的评价,区域公路网分析与评价

简介：传统观点多强调盘龙城遗址与商王朝之间的隶属关系,忽略了盘龙城自身的特点。本文采用新的微量元素分组方法来对盘龙城和郑州出土的青铜器进行分析,并从青铜器的器形、纹饰、铸造工艺以及印纹硬陶和原始瓷器几个方面着手对盘龙城和郑州商城进行对比。结果表明盘龙城与郑州商城在以上诸方面均存在一定差异。盘龙城遗址一部分青铜器的微量元素特征与郑州商城青铜器相同,另一部分青铜器的微量元素特征则不见于郑州商城。此外盘龙城一些青铜器的器形、纹饰、铸造工艺均表现出自身特点。由此推测盘龙城出土的一部分铜器可能来源于自身独立的青铜器生产体系。此外盘龙城出土的印纹硬陶和原始瓷器在类型和使用上也与郑州商城存在差别。盘龙城遗址虽主体因素属商文化,但具有一定的区域性特征。

简介：鹳河流域区域系统调查旨在了解鹳河中游西峡县境内山地、平原和丘谷地带的聚落形态。调查面积约125~135平方公里,发现了近百处遗址,年代从仰韶中期一直到秦汉时期。通过系统调查,我们对调查区域内的文化面貌和各时期聚落形态的特点、变化等有了一定的认识,这些信息反映出当地古代居民在资源利用方面的多样性,以及社会和经济结构在不同时期的复杂变化。

简介：

简介：区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源．有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式。组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。而在区域活动中．材料的投放既重要又复杂．它的重要性体现在缺少材料，就会影响区域活动的正常开展：复杂性体现在既要满足幼儿的兴趣探究。还要保证幼儿取得与教育目标一致的探究结果。

简介：摘要当区域教学被提到一定高度时，各大幼儿园都在忙着创设区域，设计、构思区域活动内容，到底啥叫区域呢？如何保证区域活动有效开展？本文结合实际经验从问题入手谈谈解决的方法。

简介：外来媒体今后是以资金作为进入地方区域传播市场的后盾的,在地方新闻信息方面的优势就不是外来媒体可以轻易得到的了,现有媒体集团已经基本完成了对本地传播市场的分割

简介：万荣县是一个农业大县,在幼儿园周围的田野里,一年四季有不同的景物,蕴含着丰富的教育教学资源。孩子们对于这些司空见惯但了解得并不多,甚至常常混淆不清。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他的教育活动。而来自生活中的自然游戏材料,更能激发幼儿的参与兴趣。结合现状,身边的自然物和废旧物品就成了很好的教育活动材料。利用这些自然物,引导幼儿观察、动

简介：本文从区域物流与区域物流能力的内涵出发,在对现有文献进行综述的基础上,从基础设施支撑能力、信息系统保障能力、经营管理运作能力、发展环境支持能力四个方面分析了区域物流能力的构成要素,构建了区域物流能力的评价体系.在此基础上,运用方差加权法和熵权法相结合的综合赋权非线性评价方法进行区域物流能力的测度.最后运用区域物流能力评价体系与测度方法对部分省市2007-2010年的物流能力进行了测度与评价.