简介:学习指导方法是指导教师为实现学习指导目的,完成学习指导任务,在学习指导过程中采用的一系列工作方式的总和。它是整个教学方法体系的重要内容和组成部分。它受学习规律、心理活动规律、教学规律、认识规律所制约。目前中小学常用的学习指导方法有以下几种。1.调查分析法:调查分析法首先是以走访、问卷、搜集有关证明学生学习状况材料的形式,然后对所获取的调查材料进行汇总、鉴别和分析。在运用调查分析法时,指导教师应首先拟出调查的计划,确定调查的目的、任务和内容,选择恰当的调查材料,对调查材料一定要进行分析整理,找出影响学生学习的主要因素,从中发现学生在学习上存在的主要问题或障碍;再次,根据调查的结果为进一步的学习指导工作提供参考依据或建议。
简介:摘要招标和投标是每一个工程项目开展的首要环节,对于招标的一方来说,招标方的期望无外乎就是通过规范、高效的招标形式找到符合其自身利益、高质量的施工单位,从而建立进一步的合作;对于投标的一方,同样也是希望能够找到可以盈利的工程项目。招投标是双方进行较量的环节,投标报价对中标率和利润空间有着直接的影响。因此,施工单位应当结合企业自身的投标经验和教训,精心研究投标报价的策略和技巧,以使企业获得更高的中标率,从而帮助企业能够获得更多的发展空间。
简介:摘要2012年9月教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。”礼仪是人际交往和社会适应当中建立起来的约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。孔子说“不学礼,无以立”,为了培养幼儿从小养成良好的礼仪习惯,本园非常重视幼儿礼仪培养。
简介:摘要随着社会经济的发展,人们生活水平越来越高,家长们越来越重视学生的德育教育工作,而小学是学生培养良好道德品质的重要阶段,在小学阶段加强学生的德育教育,让孩子们初步形成正确的道德观、价值观、社会观十分必要,因此,必须将小学的德育工作管理作为我国社会主义精神文明建设的一项基础工作,加强管理,切实落实。
简介:摘要目的分析中药炮制方法及疗效。方法从我院2015年5月-2017年1月中药治疗患者中抽取210例,数表法分成三组A组(炮制前分档)、B组(水处理前分档)、C组(水处理及炮制前分档)各70例,统计患者的治疗结果。结果C组缓解率为97.1%(68/70),高于A组的80.0%(56/70)、B组的81.4%(57/70),统计有差异(P<0.05);C组不良反应发生率为1.4%(1/70),低于A组的12.9%(9/70)、B组的11.4%(8/70),统计有差异(P<0.05)。结论中药材经由严格清洗、筛选、加热后再炮制,能降低不良反应发生率,提高治疗结果,值得学习。