简介：

简介：摘要随着信息社会的到来及未来社会对知识型人才的需要，学生在课堂上学到的知识，已不能满足他们的成长。新课改也要求学生体验学习的过程，这就需要靠学生自己去开掘，从广阔的生活中汲取，从实践中亲历获得。这样，教师在教学过程中应该在传道授业解惑的同时，教会学生学习，培养学生自主学习的能力。

简介：汉字教学是对外汉语教学中的一个重要部分。本文基于中山大学汉字偏误连续性中介语语料库，对日本学生和欧美学生的汉字偏误进行统计分析，探究二者汉字偏误的异同及其原因，并提出对日本学生和对欧美学生汉字教学的不同策略。

简介：摘要德育教育是素质教育的灵魂，高中阶段是青少年成长的关键时期，重视对高中生的道德素质培养是至关重要的。本文从实际出发，通过六个方面，具体阐述了对学生进行德育教育的途径和策略。

简介：

简介：依法保护学生主体权益是高校学生参与学校管理制度建设的基础,扩展学生主体参与学校管理的内容是学生参与学校管理制度建设的本然要求。

简介：当同学们对儿童诗创作渐渐风生水起的时候,我们迈进了六年级的大门。六年级——众所周知的小学阶段学习压力最大的年级。对于经常任教六年级的我来说,同学们即将面临的作业负担、考试压力、升学压力等再清楚不过了。以我的经验来看,即使每天都给学生布置抄写词语的任务,每周加写一篇习作的任务,恐怕也不会遭受非议。毕竟,这是为升学服务嘛。但是,每周创作一首诗,只怕不行,因为考试又不考诗歌创作。而且,紧张的日子里,哪里还有写诗的闲情雅致？我担心同学们会提出反对,我担心家长们会提出批评。六年级开学不久,我让同学们创作了六年级的第一首儿童诗。

简介：重庆市巴蜀小学校坐落在中国历史文化名城重庆，位于中国抗战文化联合会旧址：渝中区张家花园青园，居美丽的嘉陵江南畔，紧邻重庆CBD中央商务区解放碑，占地30余亩。

简介：自卑心理是大学生重要的心理危机之一。对学生因自卑而自暴自弃的实际案例进行深入分析，可以总结出解决此类案例的“1＋6”模式和三大关键环节以及六大预防措施，对辅导员工作具有较大的启示作用。

简介：

简介：学生社团是高校校园文化建设中一支活跃的力量，是发展学生个性需要，促进学生全面发展的载体。丰富多彩的学生社团活动作为课堂教学的补充和延伸，潜移默化、润物无声地促进了青年大学生的成长成才。学生社团日渐成为高校人才培养的一个新的增长点。本文就新形势下高校学生社团呈现的特点、发展困境加以分析，就如何进一步加强高校学生社团建设，探索新的发展路径提出了研究对策。

简介：由高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会主办的2014年全国大学生英语竞赛全国总决赛于8月1至8月6日在沈阳东北大学举办.在为期五天的总决赛中,西安翻译学院选手与来自全国300余所高校近四百名英语竞赛高手（从各赛区近120万名初赛选手中选出）同场交流、同台竞技,先后参加了全国优秀大学生英语学习经验交流会、第十五届全国大学生英语演讲赛、第八届全国大学生英语风采大赛、第十五届全国大学生英语辩论赛.

简介：今年年报会议的主要议题是学习贯彻党的十八届四中全会精神，总结2013年年报和2014年定期报表制度执行情况，安排部署全区调查队系统2014年年报和2015年定期报表工作。一、学习贯彻党的十八届四中全会精神党的十八届四中全会是我们党第一次在中央全会上专题研究依法治国的重要会议，《决定》阐明了全面推进依法治国的重大意义和未来方向，明确了全面推进依法治国的指导思想、总目标、基本原则、主要任务，提出了关于依法治国一系列新观点、新举措，是建设法治中国的总部署、总动员。

简介：<正>在实施素质教育的今天,"英语新课标"提出了"为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展"的教育理念,于是主体性发展、以学生为中心的教育方法成为教学改革的新走势。如何发展不同学生的智能优势,挖掘他们的智能潜力,满足他们的学习需求,使他们中的每一个人都能得到全面的发展,是许多教师都在关注的问题。本文以美国发展心理学家哈沃德·加德纳的多元智能理论为理论基础,倡导教师了解学生在学习方式和智能发展上的差异性,充分调动学生的多种感官,设计多元智能的活动,让学生通过多种渠道和方式来认知英语、发挥潜能。

简介：我是北京海淀区太平路小学的一名小学生,我心中的疑惑来自三张关于大象的照片。第一张是一头大象领着一头小象。象宝宝告诉妈妈：“妈妈,我长牙了!妈妈,我长牙了……”象妈妈却沉默不语。我心中非常疑惑：象宝宝长牙了,象妈妈为什么不高兴呢？第二张是今年1月广东执法人员公开销毁6吨多象牙制品的照片。

简介：

简介：

简介：

简介：藏民族具有悠久的历史，形成了灿烂的藏族文化。在传承和发扬藏文化的过程中，学校教育是基础性工作。在我们地区，由于历史地理的影响、语言环境的缺失等诸多因素，学生的藏语水平一直以来都参差不齐，水平比较低下，从而成为制约传承和发扬藏族文化的瓶颈。为了更加有效地传承和发扬藏族文化，作为学校管理者，我们一直在思考如何进一步提高学生的藏语水平并且一直在努力。

简介：摘要我的作文立意深刻、构思新颖，为何得不到高分？好多同学常会发出这样的感慨。为何呢？重要原因就在于作文的语言。如果把文章比做建筑，构思是对文章的设计，立意是对文章的建造，语言就是对文章的装修。你的作文，不管你的构思多么新颖，不管你的立意多么深刻，没有生动、优美的语言，阅卷老师不会对你的作文一见钟情的。如何提高学生的语言表达能力，进行作文语言创新，实非一朝一夕之功就可以解决的难题。不过，掌握一些语言表达技巧，也许会使我们的教学活动收到事半功倍的效果。