简介:目的探讨高校教师刻板印象的结构及其基本特征。方法通过开放式问卷调查,搜集得到有关高校教师的特征词汇156个,结合文献和有关研究,初步拟制了包括65个特征形容词的《高校教师印象词语调查表》,经过预试和初测的信、效度分析,形成具有较好心理测量特性的《高校教师刻板印象问卷》,用于正式研究,再次对520名大学生进行测试。结果探索性因素分析得出高校教师刻板印象的3个维度:工作态度、学识素养和交际风格;结构方程模型分析,三因子模型χ2/df=1.99,近似误差均分根(RMSEA)=0.05,非范拟分指数(NNFI)=0.99,比较拟合指数(CFI)=0.99,拟合优度指数(GFI)=0.95,标准化残差均方根(SRMR)=0.03;重测信度值三因素值为0.94,0.95,0.97;不同性别、家庭住地的大学生在高校教师刻板印象各个维度上的差异均无统计学意义(P〉0.05),但不同年级大学生在工作态度(χ2=26.39,P〈0.01)、交际风格(χ2=14.56,P〈O.01)和总分(χ2=20.43,P〈0.01)上差异具有统计学意义。结论高校教师刻板印象问卷是测评大学生对高校教师刻板印象的有效工具,年级变量是影响高校教师刻板印象的重要因素。
简介:目的对广州地区人群营养与慢性病研究中使用的食物频率问卷(foodfrequencyquestionnaire,FFQ)进行信度和效度研究。方法间隔2~5周进行两次FFQ调查,比较两次结果的相关性,检验问卷的信度。在3个月内进行3次三日膳食回顾和1次FFQ调查,用3次三日膳食回顾的平均结果与FFQ的相关性分析结果评价FFQ的内容效度。结果(1)信度研究中膳食能量和10种营养素均为显著性正相关,以原始数值计算的相关系数(r)为0.379~0.740,平均值为0.609;经自然对数转换后的平均r为(0.589±0.123);校正能量后平均r为(0.511±0.139)。(2)效度研究中FFQ与三日膳食回顾法的膳食能量和10种营养素均为显著正相关,以原始数值计算的r为0.318~0.782,平均值0.439;自然对数转换后的平均r为(0.448±0.122);校正能量后平均r为(0.427±0.132)。(3)食物和营养素的信度研究一致率分别为70.3%和100.0%,营养素的效度一致率为100.0%。结论所制订的广州地区FFQ具有较好的信度和效度,是研究广州市人群营养与慢性病关系较为理想的膳食评价方法。
简介: [摘要]随着我国经济与社会发展和医药卫生体制改革和居民健康意识的增强,公立医院面临着激烈的市场竞争,医院通过品牌管理,树立形象成为高质量发展的重中之重。本文通过对某地级市医院的问卷调研,对其品牌定位和品牌设计提出建议,为医院管理者提供新型管理策略,帮助医院构建品牌影响力。
简介:摘要:通过调查我们可以发现,多数同学对于彝族传统刺绣文化并不是非常了解。并且多数同学对于家乡能拥有如此精美的刺绣文化都由衷打心底的热爱和自豪。但从中也反映出了当下社会的普遍问题 ——有心无力。现代文明的冲击、外来文化的影响,加之市场经济下的浮躁的社会风气,使人们接触传统文化的良好途径越来越少。此外,从孩子们了解彝族刺绣文化的途径来说,明显是多从教科书中了解较多,网络等虽能了解但由于其知识面驳杂、宽广,反而了解不多。由此可知,我国虽对传统文化有所宣传,但明显力度不够、方式不够有效。同时,从传统文化墙内开花墙外香这一现象,我们可以意识到我们国家对传统文化的保护力度太弱,是传统文化的低位堪忧。