简介：

简介：利用聚合物驱生产动态定量表征模型对胜利油田聚合物驱增油和含水变化趋势进行定量表征．该模型包含若干具有明确物理意义的特征参数，其定量表征结果与矿场曲线变化趋势符合较好，且具有一定的外推性。在聚合物驱生产动态定量表征的基础上，得到了聚合物驱增油曲线、含水率变化曲线定量变化规律以及增油量与含水率变化之间的定量关系。

简介：正确理解市场化的内涵,确定市场化所处阶段是进一步推进市场化的前提.文章在重新认识市场化内涵的基础上,以系统分析的方法,从多角度给出市场化程度的定义式,并进行了实证分析.

简介：针对我公司尿素产品的秤量，采用的定量包装秤，通过建立数学模型，合理地赋予被测量结果之值的分散性和与测量结果相关联的参数，通过数学计算，展示测量结果与测量约定真值之间的一致程度进行分析评定。

简介：一、对宁夏工业产业分析与主导产业初选(一)产业规模弹性分析产业规模弹性分析法是需求收入弹性基准分析方法之一，计算产业规模弹性的方法和公式为：

简介：摘要：学生是一个充满活力的群体，但是由于互联网时代，许多学生沉迷于互联网，参加体育锻炼的时间较少，导致许多学生的体质下降。为了改变这种情况，促进学生体质的提高，需要管理学生的体育锻炼量，但由于学生课馀时间自由和体育锻炼量选择性提高等因素的影响。很难引导学生体育锻炼的定量管理，因此，鉴于以往的情况，研究分析学生体育锻炼的定量管理十分重要。

简介：

简介：该文针对定量荧光录井过程中出现的同质不同谱、同谱不同质等异常现象,详细客观地分析了原油组分的多样性、荧光物质的复杂性、原油密度与油性指数的关系、荧光淬灭现象、储集层物性等各种可能影响定量荧光录井的因素,提出了油质细分标准、采用积分方法求含油浓度、规范样品分析方法和更新资料处理方法等一些新思路和新方法,对于定量荧光录井的深入发展具有积极的推动作用。

简介：本文运用定量研究方法，考察修辞的具体使用，发现“公文有修辞”，修辞是在公文中有大量的应用，并且有其内在的使用规律：公文中出现的辞格种类有限，主要有排比、对偶、反复、引用等四类；而消极修辞运用比较多，涉及到炼字和炼句等方面。在此基础上提出公文写作中修辞的使用建议：修辞运用不能脱离公文语体特征随心所欲地使用，要恰到好处。

简介：运用文献计量学的方法，从基金论文比例、资助类型、基金论文作者的单位、地域及合作情况、引文数量、文献分布类型以及来源等角度，对1994-2006年《情报杂志》所载的772篇基金资助论文进行定量分析，以期从基金论文这一角度客观地透视《情报杂志》的学术水平和质量。

简介：

简介：摘要：在化验室定量分析中，要求分析结果具有一定单位精度，因不准确分析结果可能导致产品报废、资源浪费，甚至科学上的错误结论。然而，在分析过程中，由于分析方法、测量仪器、使用试剂、分析中环境条件、工作人员主观条件等的限制，测定结果与客观存在的真值之间存在一定误差。

简介：摘要：目的：探讨磁共振关于脑出血时铁定量的测定。方法：本次研究所纳入的患者均为我院2020年3月-2021年3月所收治的高血压性脑出血患者50例作为实验组，同期体检健康者50例作为对照组，对两组研究对象采用磁共振成像检查。结果：所纳入的实验组患者收缩压、血红蛋白、转铁蛋白水平以及NIHSS等均高于对照组。左右基底节、左右丘脑以及左右额颞的角弧度值和血肿体积、NIHSS和收缩压之间的评分呈正相关（0＜r＜0.8，P＜0.05）。结论：高血压性脑出血患者由于血肿中的铁水平伴随着血压、NIHSS以及血肿体积的升高呈升高趋势，可以借助出血区域的角弧度值来对铁过量的相关指标进行有效评估。

简介：摘要：物理的学习离不开实验，物理实验的成功与否会直接影响到学生对物理规律以及物理概念的理解，本文主要介绍将朗威DISLab应用于人教版新教材普通高中物理必修３中，定量探究影响通电导线受力影响的因素。使学生更加理解安培力大小与哪些因素有关。

简介：

简介：摘要：在气相色谱分析中，定量分析就是要根据色谱峰的峰高或峰面积来计算样品中各组分的含量。定量方法很多，包括外标法、归一化法和内标法，但各种定量方法的使用范围和准确程度是有条件的，一定要掌握各种方法的特点，灵活运用。

简介：摘 要：在企业不断发展的过程，其产品类型的丰富程度也在逐渐提升，相应的商品净含量计量检验的工作难度也在逐渐增大，在检验工作中需要面对更加多元化的问题。本文以定量包装商品净含量计量的检验要点作为研究对象，在查阅大量相关文献以及结合以往工作经验的基础上，执行JJF1070-2005《定量包装商品净含量计量检验规则》对定量包装商品净含量计量检验要点进行简单介绍，然后分析了定量包装商品净含量计量检验方法的要点的措施，期望可以为有效优化定量包装商品净含量计量检验工作提供理论参考。

简介：[摘要]如何把学生的思维从窄面向宽度纵向拓展，把科学的活动从数量向质量方向的发展，让学生在有序的科学探究活动设计中发展综合性的科学思维？小学科学实验又分为定量实验和定性实验,定性是定量的依据,定量是定性的依据化。关于定量思维在小学科学实验教学设计的若干思考：一、整理分析数据，培养学生逻辑推理能力。二、定量化的趣理结合，唤醒童真的萌发。三、微观的定量发展到对实验本质的认识。四、质疑极端数据，培养定量思维的严密性。

简介：摘要：在我国经济快速发展的背景中，定量包装商品的数量和种类都呈现出明显的增长趋势，如何提高定量包装食品计量检验的准确性，从源头上保护消费者的合法权益，也已经成为食品企业和商品监督管理部门所需要研究的重点问题。

简介：摘要：在我国经济快速发展的背景中，定量包装商品的数量和种类都呈现出明显的增长趋势，如何提高定量包装食品计量检验的准确性，从源头上保护消费者的合法权益，也已经成为食品企业和商品监督管理部门所需要研究的重点问题。