简介:摘要作文教学是一直小学语文教学的重点,也是难点。张志公先生曾经说过“语言教学在普通教育过程中恐怕算得上一个‘老大难’问题,而作文教学恐怕又是语言工作中的一个‘老大难’”。而很多学生一说到作文就头痛,简直就是“横眉冷对方格纸,俯首咬烂铅笔头”。基于此,本文寻根究底分析了当前小学语文作文教学中存在的问题,并有的放矢地提出了五个方面的对策思考。
简介:摘要分析2019年10月以来收治的2例颅底骨髓炎患者的临床资料,2例患者的主要临床症状均为剧烈头痛,颅底MRI均表现为沿组织间隙蔓延的异常信号影。采用内镜经鼻入路手术和抗炎治疗后痊愈,无严重并发症。术后的病理学检查均证实了炎症性病变。
简介:摘要: 目的:探究分析采用以人为本的护理的模式对于妇产科产妇其生产之后盆底肌康复情况的临床效果以及安全性研究。 方法: 将 2019 年 8 月至 2020 年 8 月我院接受诊治的 122 例 的产妇 作为本次试验讨论的主要研究对象,同时将收集的全部产妇平均的划分至两组,常规护理组当中的 61 例产妇仅仅采取传统化的常规方法来进行护理,实验护理组当中的 61 例产妇则在传统化的常规方法基础上采取以人为本的护理的模式对其展开护理,实行结束之后将对两组妇产科产妇其盆底肌康复的预防效果进行比较和探究。 结果: 据统计,实验护理组妇产科产妇在采用以人为本的护理的模式之后有效概率明显优于常规护理组,以上数据经过检验皆具备统计学意义( P<0.05 )。 讨论: 采用以人为本的护理的模式来护理的产妇,可以显著的预防妇产科产妇发生盆底肌康复的情况,进而挽救妇产科产妇的生命, 临床效果明显。