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  • 简介:或跑、或跳,在场地上闪转腾挪,对迎面飞来的作出迅速而恰当的反应……羽毛球运动是一项使孩子眼明、手快、全身得到锻炼的体育项目,怎样使这项简单好玩的运动进入到宝宝的生活中呢?

  • 标签: 羽毛球运动 “爱” 体育项目 锻炼
  • 简介:设计意图:海洋色彩缤纷且轻巧安全,深受孩子们的喜爱,他们常常徜徉在海洋的七彩世界里,和海洋玩着各种有趣的游戏,乐此不疲。而水与海洋的结合,更能激发孩子们的探索欲望。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,成人应充分尊重和保护幼儿的好奇心,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

  • 标签: 海洋 小班 设计意图 儿童学习 亲身体验 实际操作
  • 简介:一说到水晶.就很容易和童话里的巫师联想在一起,不知道是巫师的法术使水晶具有了魔力.还是因为水晶的魔力增强了巫师的法术。为了解开水晶的秘密,今天将有请各位现场观摩水晶的“制作”全过程,看看它到底能有啥魔力。

  • 标签: 背景图片 “水晶球” 滤镜 对话框 饱和度 计算机
  • 简介:<正>接力是指为己方进攻造角过门得分、摆造双杆而把送到特定位置的。接力包括:门后接力、门前调位、为主攻造角、摆造双杆等。现根据本人多年实践,谈一下接力的落位。一、门后接力1、一门后接力。接球目的若是让过一门的奔向二门,一般要求打到一区(即距二线1~2米、一线4~5米处),宁可偏过一门跑道的左侧,不可偏过一门跑道的右侧,以便过

  • 标签: 落位 球摆 调位 球出界 中远距离 特定位置
  • 简介:概率是新课标数学教材的重要知识,通过对某些事件的反复试验,帮助人们了解情况,发现规律,从而做出合理的判断和预测,体会概率对决策的作用,因此概率问题便成了近年来命题的新亮点。命题者巧妙以摸、抛硬币、转圆盘、抽扑克、摸卡片、翻象棋等同学们既熟悉又感兴趣的事件为载体,设计概率中考题,以考查同学们应用数学知识分析问题解决问题的意识和能力,现就2005年以摸为载体的部分省市中考题中的几种类型,分类解析如下,供同学们参考。

  • 标签: 概率问题 数学 问题解决 分类解析 中考 摸球
  • 简介:大家都知道,球体沿斜坡往下滚时,速度会越来越快。但有的小球却偏偏“不走寻常路”,从坡上往下滚时,还会像蜗牛一样慢吞吞的,走走停停、“东张西望”。很有趣吧?让我们一起来造个“蜗牛小球”。

  • 标签: 初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读
  • 简介:这个最大的特点是可以触摸到不同质感的材质,有的光滑,有的粗糙,宝宝很喜欢。而且小球软软的,一点儿没有危险,大小也适合小婴儿抓握。另外,小球摇动或滚动时会发出清脆好听的铃声,能吸引宝宝的注意。每次我们一滚动,宝宝就很好奇地盯着它看,不惜爬很远去够。

  • 标签: 可爱 宝宝 小球 滚动 好奇
  • 简介:我叫刘心语,今年刚八岁.你别看我小,我可有许多的兴趣爱好,比如:跳舞、画画、弹琴、打乒乓,要说我最爱的,还是才学了一学期的新运动——太极柔力.

  • 标签: 爱柔力球
  • 简介:不管你是技术宅,还是电影控;不管你是文艺范儿,还是娱乐派,2011年都是一个能让你感到无比幸福的一年。眼看已经2012了,或许都不该用“新”来称呼这个世纪,然而对于电影来说,动态捕捉技术带来了电影技术的新纪元。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 阅读材料
  • 简介:会的餐饮经营在某些管理层眼中,曾是一块鸡肋,“弃之可惜,食之无味”。会的餐饮自有其存在的市场依据,它不仅是会为会员提供的全面服务的内容之一,也是会会籍价值的表现之一,更是体现会品牌价值的重要因素。然而目前大部分会餐饮经营困难的现状让经营者望而生畏。会餐饮其实是大有可为的,关键是如何迎合会客人的多样需求,毕竟这和单独经营酒楼和酒店的餐饮不一样。会餐饮如何才能盈利?我们暂时还不能给出一个确切的答案,但是从一些会成功经营餐饮的经验当中,我们可以探索其中的盈利之道。

  • 标签: 餐饮经营 盈利 品牌价值 市场依据 经营困难
  • 简介:塑质地掷VS老年人塑质地掷球运动之所以能在老年人当中流行起来。一是老年人时间相对较为充足;二是这项运动属非身体冲撞且运动量不大,又不激烈;三是有益于团队意识的培养。它集趣味性、娱乐性、安全性于一体,是一项轻松休闲、愉悦身心的综合性健身运动,对老年人大有好处。老年体协在推广普及方面做了很多工作。有的老年体协还专门成立了俱乐部,使地掷球运动向纵深的方向发展。

  • 标签: 塑质地掷球 地掷球运动 老年人 团队意识 健身运动 运动量
  • 简介:最近.我们院子里掀起了打羽毛的热潮。一放暑假,我就缠着妈妈帮我报了羽毛兴趣班。妈妈带我去报完名,告诉我明天早上一要六点起床,我说:“没问题!”

  • 标签: 《我爱羽毛球》 小学 作文 语文教学
  • 简介:问题1口袋内装有1个红和2个白,搅匀后从中摸出一个,然后将摸出的第一个放回搅匀再措出第二个.试问,两次摸会出现几种等可能的结果?两次摸到:(1)都是红,(2)都是白的机会各是多少?

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 解题思路 概率组合
  • 简介:“哇,赢啦!”当最后一颗在空中划出完美弧线,轻盈地落在对手右发球区的一刹那,原本安静得只能听见羽毛球拍挥动声响的球馆,像火山一样猛烈地爆发了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 作者: 垦利一中 257500 徐玲玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构: 球作为立体几何中重要的旋转体之一,成为考查的重点,特别是与其它几何体构成的内切球与外接球类组合体问题,是近几年全国卷命题的热点,更应特别加以关注的.题目一般属于中档难度,往往以填空或选择的形式单独成题,或者在解答题中以小问的形式呈现.
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