简介：摘要随着社会的发展，我国的教育水平的发展也日新月异。传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》，等等。与前现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。所以，古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。

简介：转化思想是一种重要的数学思想，所谓转化思想，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种方法将那些陌生的或不易解决的问题，转化为我们熟悉的，或已经解决的或容易解决的问题，从而最终使问题获得解决。

简介：摘要教育评价是对教育现象中的人或事物进行价值判断。教育教学评价方法则是达到评价目的、实现评价目标的手段。随着教育教学评价理论研究与实践的不断深入,各国的教育教学评价专家、学者都在不懈地研究、挖掘、创新能满足当代教育发展需要的教育教学评价方法。教育教学评价方法正朝向多元化、多样化、科学化、客观化、合理化的方向发展与创新。了解教育教学评价方法的发展趋势与创新走向,把握好教育教学评价的实施方法与技术,才能根据实际需要对各类教育教学现象及问题做出正确的价值判断。

简介：但还存在着黑格尔所说的较高的思维方式、绝对的方法可以获得哲学真理,在思维和存在同一性的基础上可以获得绝对的哲学真理,　　以二元对立的自然科学思维方式不能获得绝对的哲学真理

简介：一所学校要想不断发展壮大，学校发展的策略与方法是一个必须考虑的问题。为了使学校沿着全面、协调、可持续发展的道路不断前进，我们必须以科学发展观为统领，以人本管理为核心，以更新教育观念为前提，以规范管理为基础，以内涵发展为主攻方向，以特色学校建设、创建教育品牌为目标，不断提高教育质量，办人民满意的教育。

简介：

简介：面积问题与面积方法四川师大翁凯庆一、基础知识１、三角形面积公式设△ＡＢＣ的三边长分别为ａ、ｂ、ｃ，其上的高分别为ｈａ、ｈｂ、ｈｃ，半周长为ｐ，面积为Ｓ△ＡＢＣ，则（１）Ｓ△ＡＢＣ＝１２ａｈａ＝１２ｂｈｂ＝１２ｃｈｃ；（２）Ｓ△ＡＢＣ＝１２ｂｃｓｉｎＡ...

简介：摘要本文围绕我对教的学方法见解展开。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一段时间的努力，获取了点滴的教学经验

简介：似乎凡事物都有结构。一滴水，由氢二氧一构成；一株树，由树根、树茎、树枝、树叶构成；一只羊，由羊头、羊脚、羊角、羊毛、羊的内脏等构成；银河系由无数的星球构成，银河边沿有一个太阳系；太阳由它和九大行星构成；一所学校由师生员工组成，由各个年级、班级构成；一个商店、一座工厂、一栋建筑，无不有结构。

简介：能否不断为市场开发适应客户需求的新产品直接决定着企业的生存和长远发展。我国电信企业应借鉴国内外产品创新水平领先企业的成功经验，坚持以人为本，以创新为核心，以客户为中心，聚焦重点产品方向，在产品创新模式、创新文化、开放式创新、创新能力、技术积累、客户洞察、创新人才建设等方面实现突破，积极探索和建立适应我国电信企业发展的产品创新体系。

简介：全文的目标是想通过从整体上把握设计思维与思维方法，追本溯源，为深入研究设计方法论、深人研究设计思维特征及其方法应用奠定坚实的基础，探索艺术设计中创造性思维形成的规律和方法，促成创造力的发挥。

简介：让学生真正掌握语法知识、灵活运用语法知识,进而帮助学生应用语法知识,常用的例句帮助学生记忆语法　　　　我们讲解语法的同时一定会给学生列出大量的例子来帮助学生理解语法规则

简介：要学好物理,方法至关重要,若能掌握好学习方法和技巧,能取得事半功倍的效果.同时,注重培养浓厚的学习兴趣,科学的思维方法,良好的学习习惯,注意积累解题技巧,将对中学阶段的物理学习乃至今后的学习产生深远的影响.

简介：价值投资是在市场上寻找公司市值或金融投资工具市值跌破其内在价值的机会,进行相应的公司购并、金融投资工具购入并长期持有,以期获得投资收益的长线投资行为或战略投资行为.价值投资理念是成熟的证券市场所必须的投资理念,价值投资方法应当得到应有的重视.

简介：进化博弈理论产生于20世纪80年代，是生态学理论与非合作博弈理论的完善结合，近十几年来倍受经济学、社会学与生态学理论界的重视，目前国内还没有全面、系统地阐述该理论的相关文献。该文以突变与选择两大机制为主线，系统地论述进化稳定策略与模仿者动态，在此基础上概述学者们的最新研究成果。

简介：本文从探究意识的产生、反映和运作特性出发,提出思想道德教养理和法,思考强针对性.

简介：涉及几何图形的面积计算问题是学习几何的一个热点，它之所以引起学习者的兴趣，其原因主要有以下两点：一是几何图形的面积计算，不是简单、机械地利用图形中的线段、角度等几何元素来进行，而往往采用等积变换的方法来简化计算；二是有些几何问题，虽然没有直接涉及面积．但若能灵活运用几何图形之间的面积关系．就能发现解决问题的“捷径”也就是说．许多几何问题可以通过“面积法”加以解决．

简介：但是对于文学的文化批评成为文学研究重新,寻求方法与创造方法文化批评作为文学的一种研究途径,本文从文化批评的理论、方法以及它的言说的有效空间这样三个方面

简介：涉及几何图形的面积计算问题是几何学习的一个热点．它之所以引起学习者的兴趣．其原因主要有以下两点：一是几何图形的面积计算，不是简单、机械地利用图形巾的线段、角度等几何元素来进行．而往往采用等积变换的方法来简化计算：二是有些几何问题．虽然没有直接涉及面积．但若能灵活运用几何图形之间的面积关系．就能发现解决问题的“捷径”，也就是说，许多几何问题可以通过“面积法”加以解决．

简介：孔子谈学习方法我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上主张“学而时习之”，“温故而知新”．在学习时，要学、思结合：“学而不思则罔，思而不学则殆”．就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机．因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动．这种继承不能是简单的重复和模仿，要通过独立思考，学、思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展．