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  • 简介:据联合国教科文网站2014年11月24日报道,教科文组织关于信息通信技术对残疾作用的国际会议在印度新德里召开。来自世界各地的约500名社会各界人士参加此次会议,以促进残疾的人权与基本自由的维护,鼓励所有利益相关方为赋权残疾、通过有效运用信息通信技术采取切实行动。

  • 标签: 信息通信技术 残疾人事业 教科文组织 社会 利用 呼吁
  • 简介:摘要残疾群体是社会最弱势群体,残疾文化服务建设蕴含着人道主义思想,自强不息精神,承载了平等、尊严、互助友爱,以人为本的社会价值取向,既是社会文化发展进步的标志,也是国家软实力的体现。残疾公共文化建设作为衔接残疾群体与整个社会融合发展的重要一环,是时代发展进步的要求,也是推动社会整体发展的一项重要任务。

  • 标签: 肢体残疾人 公共文化服务 供给模式
  • 简介:《中华人民共和国残疾证》全国性的登记发放,是1997年全国各级残联重点工作之一。此项工作的进行将面临着大量的、繁杂的、困难众多的问题。陕西省残联、西电公司残联根据中国残联[1995]残联组联字第61号下达的《中华人民共和国残疾证》的文件精神,并在其指导和监制下,研制开发出《中华人民共和国残疾

  • 标签: 残疾人 中华人民共和国 电脑管理系统 研制开发 管理软件
  • 简介:摘要 当前我国残疾数量庞大,随着老龄化进程加快,残疾数也将日益增加,由于身体条件的限制和其他因素导致残疾群体在社会参与过程中会遇到各种阻碍,这不利于身心健康的发展,本文基于ICF理论对社区肢体残疾社会参与的概念、现状及影响因素进行综述,为进一步干预研究提供依据。

  • 标签: ICF理论 社区肢体残疾人 社会参与
  • 简介:摘要:促进残疾共同富裕和全面发展,是新阶段新征程残疾事业发展的重要历史使命。探究残疾共同富裕的理论基础,从古今中外智者的经验中汲取养分,结合我国实际情况批判地学习和继承,以我为主,为我所用,进而从物质与精神层面深掘痛点难点,准确深刻地认识推进残疾共同富裕的现实困境,精准发力,不断改善,才能最终走出一条具有中国特色的残疾共同富裕实践路径。

  • 标签: 残疾人 共同富裕 理论基础 现实困境 实践路径
  • 简介:实施残疾高等职业教育是提高残疾生活质量,促进残疾康复的重要手段。黑龙江省残疾高等职业教育刚刚起步,专业设置虽考虑到残疾身心特点,但传统单一;人才培养方向明确,但定位笼统;课程设置全面,但内容陈旧;师资队伍具有专业水平,但缺乏特殊教育训练。针对上述现象,采取的解决对策有拓展残疾高等职业教育的专业范围;明确残疾高等职业教育的人才培养定位;设置新型的残疾高等职业教育课程;构建高素质的残疾高等职业教育师资队伍。

  • 标签: 残疾人 高等职业教育 现状 对策
  • 简介:在各级党委、政府的大力支持下,我省各级残疾联合会认真履行职责,采取多种形式,为广大残疾康复、扶贫、就业、教育等做了大量深入细致的工作,取得了较好的成效,爱到社会的好评。

  • 标签: 残疾人事业 海南省 蓝天 同行 履行职责 联合会
  • 简介:2001年8月,一位即将迈人大学校门的青年偶遇一个在街头卖唱的残疾,毫不犹豫地伸出了援助之手。从此,他像大山一般,始终守护在老人的身旁,老人多了一个忘年之交,老人的儿子多了一个教师爸爸……

  • 标签: 残疾人 青年学 真情 救助 2001年 老人
  • 简介:天水师范学院体育运动与健康学院“残疾运动与康复”学科方向2015年1月被学校确定为校级重点学科培育学科。本学科属体育学学科之社会体育学科范畴,是基础应用类学科本研究方向是跨学科、跨专业的新型学科方向,目前,有关“残疾运动与康复”研究领域广泛多样,围绕残疾事业发展战略和残疾运动与康复的学科方向和理论前沿,可挖掘的研究课题众多,具有鲜明的针对性。“残疾运动与康复”学科建设,拓展了学校学科建设和服务地方经济社会发

  • 标签: 体育运动 培育学科 天水师范学院
  • 简介:现代文明社会,让残疾这一特殊群体回归和参与到社会中来,已成为政府和社会各界关注的一个特别视角。促进残疾就业也有着特别的意义:它成为提倡社会公平、促进社会和谐发展的重要标志,成为改善残疾民生,保障残疾权益的重要前提和措施。本文以河南省为例,对残疾就业的影响因素进行了分析,并针对现状提出了有效对策,从而促进残疾的高效就业。

  • 标签: 残疾人 自身素质 就业
  • 简介:摘要目的探讨我国中老年残疾抑郁症状现状及相关因素,为中老年残疾抑郁的防控工作提供参考。方法研究数据来源于中国健康与养老追踪调查(China Health and Retirement Longitudinal Study,CHARLS)2018年随访数据,选择其中存在残疾的患者作为研究对象,采用流调中心抑郁量表(the center for epidemiological studies depression scale,CES-D)得分评定抑郁症状,选取人口学特征、健康状况、健康相关行为3个维度共14个变量探讨中老年残疾抑郁症状的相关因素,采用SAS 9.4进行描述性分析、单因素分析及Logistic回归分析。结果共纳入中老年残疾1 708人,其中检出有抑郁症状932人(54.5%),CES-D的得分为[(11.45±7.19)分]。自评健康状况一般、自评健康状况不好、自评记忆力状况不好、生活不满意、身体疼痛是抑郁症状的危险因素(OR=1.87、4.22、1.83、5.30、1.75);男性、受教育程度(初中-高中学历、高中以上学历)、睡眠时间(6~9 h)是抑郁症状的保护因素(OR=0.74、0.72、0.10、0.56)。结论我国中老年残疾抑郁症状检出率较高,女性、受教育程度低、睡眠时间不适宜、自评健康状况不佳、自评记忆力状况不好、生活满意度低、伴有身体疼痛的中老年残疾可能更容易出现抑郁症状。

  • 标签: 中老年残疾人 抑郁症状 相关因素 中国健康与养老追踪调查
  • 简介:日本1995年基于面临的社会问题和矛盾提出了综合型地域体育俱乐部的构想,经过二十多年的发展,现在已达到3586个,遍布日本全国。具备了“多项目、多世代、多选择”的特色,并承担着健身、交流、联络等多种社会功能,也成为残疾健身和融入社会的重要场所。同时,研究从9个方面对残疾参与综合型地域体育俱乐部的情况进行调查研究,分析了体育特殊教育及残疾健身体育与综合型地域体育俱乐部的联系,结合我国残疾体育发展实际及体育特殊教育的未来发展方向,指出我们面临的6个主要问题和矛盾,并提出了发展的思路和建议。

  • 标签: 日本 综合型地域体育俱乐部 残疾人 体育特殊教育 健身体育
  • 简介:残疾作为弱势群体的一个特殊组成部分,理应受到整个社会的关注。本文分析了美国公共图书馆残疾服务政策及实践,结合目前我国公共图书馆残疾服务现状,指出其对我国图书馆今后开展面向残疾群的服务工作具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 美国 残疾人 服务
  • 简介:在《中国残疾》杂志迎来创刊300期之际,中国残疾杂志社的编辑、记者走进北京市海淀区八里庄街道,办了一个规模很小、很草根的主题日活动。一个只有社区残疾专职委员、普通残疾残疾家长参加,出席的唯一领导是街道残联理事长的小型座谈会,一项走进困难残疾家庭的慰问和志愿服务活动,就是这个主题日活动的主要内容。活动的主题,是换一种身份走近残疾。作为记者,我们需要拉开一定的距离,以做到客观;而作为志愿者,我们会有不同的观照角度,也许对我们的服务对象会有不一样的理解。带着一颗心去,短短几个小时,大家都觉得收获颇丰。而最大的收获,是基层朋友们说的一句话:“你们的工作真接地气!”

  • 标签: 《中国残疾人》 创刊300期 杂志社 北京市海淀区 志愿服务活动 专职委员
  • 简介:摘要: 现有 的轮椅、电动轮椅、电动车等车轮的控制都是用手进行控制,对于上肢残疾的人,无法利用.上肢来对方向进行控制,使上肢残疾群使用,上述车辆有很大的限制。针对上肢残疾代步工具缺乏问题,设计了一款具有较高适配性的综合操纵踏板。该踏板利用机械设计原理与电子控制原理,以机械助推实现转向控制、霍尔磁控实现速度控制。转向控制机构通过转向轴与车前架支撑柱相接,综合操纵踏板采用四角螺钉紧定于原车脚踏处,转向控制机构通过转向轴与车前架支撑柱相接。操纵者通过对踏板上诸多机构的操作,可方便的控制电动三轮车前进、后退、转向、制动等基本功能。

  • 标签: 操纵踏板 残疾人士 机械设计 电子控制
  • 简介:残疾机动车是残疾用于代步的工具,利用残疾机动车开展营运是政府为解决当前残疾就业难,为残疾寻求自我谋生的一种手段。但遍布在温岭市各个角落的残疾机动车,给城市秩序、城市形象和群众出行的安全、畅通带来一系列问题。本文对温岭市残疾机动车的发展现状进行深入调查,介绍了该市残疾机动车数量与涉及残疾机动车的事故情况,总结温岭市残疾机动车发展特点。分析了温岭市残疾机动车盛行的成因和危害,并提出大力发展公共交通,建立健全残疾机动车运营制度,规范残疾机动车生产、改装、销售市场,完善残疾机动车营运工作规范等合理化建议。

  • 标签: 残疾人 机动车 现状 成因 对策
  • 简介:江苏残疾高等职业教育依托地方文化产业设置专业,根据残疾学生生理和心理特点,科学规划与设计教学内容,构建完善的教育支持与服务体系,通过与企业、研究机构以及社会组织合作,建立多层次的人才培养体系,提高了残疾学生整体素质及生存能力,促进了其顺利融入社会。

  • 标签: 残疾人高等职业教育 文化产业 校企合作 江苏经验
  • 简介:摘 要:特殊教育学校对于残疾的健康成长有着重要的意义,在特殊学校的教育教学中,体育教学是非常重要的教学内容,能够有效的增强特殊教育学校学生的身体素质和心理素质,使他们能够得到更好的发展。为了将体育教学在特殊学校教育中的作用真正的发挥出来,应该确立明确的体育教学目标,并且采用有效的教学方式,从而推动特殊学校体育教学的发展。本文首先分析了特殊教育学校的体育教学目标,然后针对如何在特殊教育学校开展体育教学工作方法进行探讨。

  • 标签: 特殊教育学校 体育教学 目标 教学工作方法