简介：摘要：我国的社会主义核心价值观的形成与发展离不开我国的民族精神。爱国主义作为我国民族精神的核心，对民族精神的产生、发展以及传承都起到了至关重要的作用。而社会主义核心价值观最为我国文化发展的核心，应以民族精神与改革创新为主要发展重心，为国民提供强大的精神支撑。社会主义核心价值观与民族精神之间，存在辩证统一，相辅相成的关系。现阶段，我国应在社会主义核心价值观的指导下，不断发展传承民族精神，为全面建设小康社会、建立中国特色社会主义发展方向奠定坚实的基础。

简介：摘要：民族精神是一个民族的文化结晶，能够为民族的生存发展提供内驱力。高中是铸魂育人的关键时期，高中思想政治课是落实立德树人的关键课程，肩负引导学生树立正确三观的重任。民族精神在高中思想政治课进行培育，有利于学生传承中华民族优秀文化、增强民族共同体意识和弘扬社会主义核心价值观，促进学生全面发展。

简介：摘要：培养学生民族精神是初中历史教学的主要教学目标。在初中历史教学当中教师不仅需要让学生了解更多的历史内容，还需要有效地培养学生的民族精神，提高学生的道德素养。基于此，本文简要分析了在初中历史教学中培养学生民族精神的策略，以此来供相关人士交流与参考。

简介：摘要：在初中历史教学中，让学生了解历史文化内容的基础上，需要提升学生的民族精神内涵和爱国情怀，感受中华民族精神的熏陶，这样才能够增强自身的道德素养，成为新时代的主流。本文介绍了培养民族精神在初中历史教学中的重要性以及培养途径与建议，达到培养学生健全的人格，做对国家社会有用的人的母的。

简介：摘要：学习初中历史对学生正确三观的塑造有着积极意义，以新课改为导向，初中历史教师需要在为学生讲解学科知识的同时，借助恰当的手段融入中华民族精神，借此使学生树立爱国意识及责任感。因此教师需围绕学生学习需求，对教学方法进行改革，深挖教材中有关民族精神的内容，借此培养学生爱国情怀。本文将从初中历史教学中对中华民族精神的渗透进行研究，借此使学生塑造正确三观。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在初中语文教学过程中加强古诗群文阅读，有助于培养学生的民族精神。基于此，本文首先阐述了群文阅读概述，而后探讨了在初中语文古诗词教学中开展群文阅读教学的策略，以供参考。

简介：摘要：中华传统文化承载着我国数千年的文化底蕴和人文情怀，而这些因素是现代教育中较为匮乏的，更加需要在历史课程中被重视与合理应用。在初中历史课程中渗透中华传统文化，并通过适当的方法将其内化成为青少年的优秀品质和情怀，也是今后社会发展所必需的要求。教师应该深入挖掘教材内容，循序渐进地推进教学，以培养青少年优秀品德和良好行为习惯为目的，引导青少年学生形成健康人格。

简介：摘要：学生在课堂上对于语文教材理论知识的学习效率，在很大程度上取决于教师在课堂上对于重点理论基础知识的讲述深入程度，同时也与学生的课堂学习主观能动性有紧密的联系。所以教师在进行课堂教学任务的时候，为了有效地提高学生在课堂上对于具体知识的学习效率，就要有效地提高学生的课堂学习态度。在课堂上培养学生的民族精神具有非常重要的意义，教师应当在充分贯彻相关教学理念的背景下积极地提高学生的民族精神。

简介：民族精神与民族主义都致力于对本民族身份的认同和本民族利益的维护，但民族精神是一种非强制性的精神力量和更高层次的理念，其价值功能更为积极、深邃和持久，对民族主义的发展具有引领作用；民族主义对本民族利益的维护更具现实针对性和强制力，在发动群众方面会快一些，但可能因其狭隘自私的民族心态和封闭保守的价值取向，

简介：一一般来说,民族儿童文学总是最自觉、最深层地寄寓着民族长者对新一代人的真挚关怀和殷切希冀,因此,它也总是最具体、最生动地表现出民族文化优秀传统的积淀和民族文明发展进程的现实,最个性、最天真地表达出本民族一直以来的精神追求和当下生活中的精神风貌,最独特、最有趣地表露出民族精神与时代精神、儿童精神的交汇与交融。由此来考察2010年、2011年的民族儿童文学,首先看到的是,这两个年头与新世纪中已经逝去的每个年头的不同:"十一·五"与"十二·五"的衔接、衍伸;"全球化"势不可挡,汹涌而来。以开放、交流、碰撞、融

简介：自强不息、厚德载物是中华民族稳固的基本精神。封建社会后期中华民族精神有下降趋势。抗日战争是近代以来中华民族精神的转捩点。在抗日战争期间,中华民族基本精神表现为不畏强暴、不怕牺牲的精神,百折不饶、战斗到底的精神,万众一心、共赴国难的精神和团结友邦、相互支持的精神。这期间,中国共产党给中国人民充实、提升了基本民族精神,同时又带来了具有穿越时空价值的新的民族精神,这就是：为国为民精神、实事求是精神和独立自主精神。

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简介：摘要在党的正确领导下，我们在继承了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为核心的伟大的爱国主义民族精神的同时，发展形成了延安精神、大庆精神、抗洪救灾精神、抗非典精神、航天精神等。如何将这些精神持之以恒地继承和发扬，是摆在国家、社会、教育面前的一项重要课题。

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简介：摘要：习近平总书记强调，新时代应该弘扬中华民族伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大创造精神、伟大梦想精神。这是新时代民族精神的内核，也是人民意志的共同体现，是凝聚新时代共识的最新理念。新时代民族精神乃中华民族进步的活力，是中国人民精神支撑，是民族前进的根本动力，是造福世界的重要精神资源和智慧力量。培养青少年民族精神是时代发展对人才提出的根本要求，是课程改革的重要选择。本文立足于小学语文古诗词教学，探讨如何在古诗词教学中培养学生民族精神，提高学生人文素养。

简介：马克思主义对中华民族精神的发展产生了重要的影响，由于它把追求精神解放作为其理论指归，具有解放无产阶级的功能，冲击和改变了传统的历史观，因此它改变了中国人精神发展的方向，重塑了中国人的人生观，再造了中国人的价值观，改造了中华民族精神。

简介：<正>长篇小说《岁月》改编成35集电视连续剧开拍之际,我谈点粗浅的体会,不妥之处请大家批评指正。一、《破天荒》旨在弘扬民族精神、民族志气、民族品格开发建设北大荒,是中共中央、国务院、中央军委的伟大战略决策。从共和国诞生前夕的1947年,毛泽东同志在《建立巩固的东北根据地》中提出发展军垦事业,一批军人首先在北大荒建起宁安农场、肇光农场后,毛泽东同志于1958年又发布命令,先有10万复转官兵开进北大荒,又有20万大

简介：摘要全球化成为了当今世界发展的重要特征与趋势,深刻地影响着世界历史的进程,也对中华民族精神产生了巨大挑战,主要表现为对爱国主义的挑战和对民族文化的侵蚀。全球化既对作为民族文化核心的民族精神的发展带来机遇,也对民族精神的发展造成挑战。20世纪以来世界发展的一个重要特征和趋势就是全球化,这已经成为一个不可逆转的客观事实,它深刻地影响着世界历史的进程。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族的灵魂。一个民族,没有振兴的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。随着经济联系日益密切,思想文化的交流与融合的空前扩大,中华民族精神也受到了来自各方面的挑战。弘扬和培育中华民族精神,一是要努力抓住全球化的机遇,将中华民族精神融入全球化进程;二是要积极应对全球化的挑战,强化中华民族精神的民族主体意识;三是要立足于本民族与世界的发展大势,实现中华民族精神的自主创新。

简介：

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