简介：摘要：以陶行知教育思想为理论指导，创设生活化教学情境、开发生活化资源，开展多姿多彩的社会实践活动，会充分调动幼儿参与劳动的热情，教师有必要在深刻解读陶行知教育思想的基础上，从生活教育理念出发，不断优化活动设计，有效提升幼儿的劳动技能，塑造优秀的劳动品质。基于此，本文先阐述陶行知教育思想，再深入分析如何更好地将陶行知教育思想与幼儿园大班劳动教育深度融合，构建科学的劳动教育方式。

简介：摘要：陶行知先生提出了很多著名的教育思想。其中“创造教育”是陶行知先生重要的教育思想之一，是他对于教育、教学和人才培养等方面的基本观点。其主要是指，要从现实生活出发，让幼儿在实践中学习知识和技能，激发幼儿的创新意识。

简介：摘要：在当下社会，随着人们对环境教育的日益重视，儿童与自然的关系逐渐成为教育领域的研究热点。树木作为自然界中不可或缺的一部分，其对于儿童的成长与发展具有深远的影响。然而，当前儿童对树木资源的认知与兴趣普遍较低，这在一定程度上限制了树木资源在儿童教育中的价值发挥。因此，本研究旨在从儿童视角出发，探讨树木资源在班本课程中的有效应用，以期提高儿童对树木资源的认知与兴趣，同时促进儿童的自然探索能力和环境意识的提升。本研究旨在深入探索儿童视角下的树木资源，并思考其在班本课程建设中的应用。通过了解儿童对树木资源的认知与兴趣，以及树木资源在儿童教育中的价值，我们期望为班本课程的建设提供新的视角和思路。同时，我们还将关注班本课程建设的现状与挑战，探讨如何将树木资源有效融入课程中，并评估其应用效果。

简介：摘要：双减背景下，小学班主任应结合政策要求与德育工作实践将爱与责任融入德育工作中，创新德育方法，提高德育工作的实效性，为学生的全面发展和健康成长提供坚实的保障，推动小学教育质量的提升。本文在双减政策背景下，分析了小学班主任德育工作的策略，以供参考。

简介：【摘要】目的：为了探究采用中药汤剂治疗中风面瘫患者过程中配合应用针灸理疗产生的积极作用。方法：本次研究抽取2023年1月-0月之间我院接诊的60例中风面瘫患者进行调查，对其实施不同的治疗方案，并进行分组管理：对照组（30例）运用中药汤剂治疗；在对照组治疗内容基础上，观察组（30例）联合针灸理疗进行治疗。比较两组患者面瘫运动功能（Portmann评分）和治疗总有效率。结果：相较于对照组，观察组治疗后面瘫运动功能改善效果更加明显且具有较高的治疗总有效率。两组数据分析结果差异显著（P＜0.05），存在统计学判断价值。结论：将针灸理疗联合中药汤剂治疗模式应用于中风面瘫患者康复治疗过程中，可以获得协同治疗效果，在改善患者面部运动功能的同时，还可以巩固整体恢复效果。

简介：

简介：摘要：目的：探讨综合性护理干预在脊髓损伤患者行MRI增强扫描中的效果。方法：2023年3月到2024年3月，选择我院80例脊髓损伤患者，随机分为两组，每组40例，所有患者均接受MRI增强扫描。扫描过程中，对照组采用常规护理，实验组在对照组基础上进行综合护理干预。比较两组患者的一次检查成功率和检查所用的时间。结果：实验组患者一次检查成功率高于对照组，检查所用时间较对照组低（p<0.05）。结论： 脊髓损伤患者行MRI增强扫描时，采取综合性护理干预，能够有效提高检查成功率及图像质量，降低检查所需时间，值得临床推广。

简介：摘要：目的 分析知信行护理在慢性病临床护理的优势所在。方法 纳入对象均为本社区近一年治疗的120例糖尿病合并高血压疾病患者，首先将其随机划分为两个不同的组别，即对照组与研究组，两组病例数量均等，统计各项临床数据。结果 研究组血压、血糖控制效果均显著优于对照组（P＜0.001）。结论 强化对糖尿病合并高血压患者的知信行护理干预，有助于精准控制血糖、血压，促进其生活质量的提升，早日回归正常生活。

简介：摘要：本文深入探讨了石油化工行业中成品油管道伴行光缆的选型与敷设策略。随着油气管道建设规模的扩大，对信息传输的要求日益提高，而伴行光缆作为重要的通信传输载体，其选型与敷设策略至关重要。文章分析了不同场景下油气管道监控系统的通信信号传输方式，并针对石油化工行业的特殊环境，提出了相应的解决方案。同时，文章还讨论了伴行光缆在运行维护过程中可能遇到的问题，为实际应用提供了有价值的参考。

简介：

简介：【摘要】目的：将精细化管理模式应用在医院病案质量管理中的应用效果。方法：选取2022年2月-2023年2月医院病案200份为对照组，开展常规管理，另选取2023年3月-2024年3月相同数量病例为观察组，开展精细化管理，对比两组管理效果。结果：观察组在病案完整度、整洁度、全面性以及信息准确性中均高于对照组，P＜0.05。结论：精细化管理模式能有效提升医院病案管理的质量和效率，以促进医疗质量的持续提升。

简介：【摘要】目的：探究心电图与冠状动脉CTA不同方法筛查诊断冠心病的应用价值。方法：对同意此研究的2800人，依据《国人缺血性心血管病10年发病危险评估表》进行评估，筛选出高危人群44人。平均分为两组，心电图组（对照组）与冠状动脉CTA组（实验组）。按照一定的阳性标准，来观察两组患者实施不同诊断方法的阳性率。结果：实验组的阳性率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：与心电图诊断相比冠状动脉CTA能够更准确地评估冠心病的病情，对患者的早期治疗具有重大意义。

简介：摘要：本文旨在探讨如何践行陶行知的教育思想，将其理念融入小学数学教学中，实现数学生活化教学。通过分析陶行知教育思想的核心内容，结合小学数学教学的实际情况，提出了一系列实施策略，以期提高小学数学教学的效果，培养学生的数学兴趣和实践能力。

简介：【摘要】目的 探究对糖尿病足患者进行知信行模式护理的效果。方法 选取2023年2月-2024年4月在我院进行治疗的76例糖尿病足患者为研究对象，使用双色球法平均分为两组，各38例。对照组进行常规护理，观察组进行知信行模式护理，对比护理效果。结果 护理后观察组患者足部功能各项评分均低于对照组，差异有意义（P＜0.05），观察组患者对疾病的了解程度以及自我护理能力均高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论 对糖尿病足患者进行知信行模式护理，能够提高患者对疾病的认知程度以及自我护理能力，从而有效促进患者足部功能恢复，降低疾病的不良影响。

简介：摘要：本研究旨在探讨中医针灸康复治疗对老年颈肩腰腿疼痛患者的临床治疗效果及其对患者VAS评分的影响。通过随机数字表法，我们将120例老年颈肩腰腿痛患者分为两组：参照组和研究组。参照组接受西医治疗结合康复训练，而研究组则在西医治疗和康复训练的基础上增加中医针灸治疗。研究结果表明：（1）治疗后，研究组的VAS评分显著低于参照组，且单次疼痛持续时间也短于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。（2）此外，研究组的CASCS、C-M、JOA及Lysholm评分均显著高于参照组，差异显著（P＜0.05）。（3）在生活质量方面，研究组的生理机能、生理职能、精力、情感职能等评分均高于参照组，差异显著（P＜0.05）。（4）最后，研究组的治疗满意度也显著高于参照组（P＜0.05）。因此，本研究得出结论：中医针灸康复治疗在老年颈肩腰腿疼痛患者中应用效果显著，能有效缓解临床症状，提高患者生活质量，值得进一步推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨知信行理论的居家心脏康复（HBCR）对急性心肌梗死（AMI）行经皮冠状动脉介入（PCI）治疗患者的影响。方法：回顾性分析2023年8月1日-2024年5月30日30例因AMI并行急诊 PCI 手术患者资料，随机分为两组，对照组给予常规心脏康复，研究组采用基于知信行理论的HBCR，比较两组干预效果。结果：干预后，研究组LVEDD、LVESD值低于对照组，LVEF值高于对照组，结果对比P＜0.05。结论：知信行理论的HBCR有助于促进心梗PCI术后患者心脏功能恢复，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：研究妇女健康体检在采取超声筛查漏诊误诊的影响因素。方法：2023年1月～2023年12月，纳入我院体检部3000例行超声诊断发现有胸部肿块的女性，其中有病理结果的共计291例，超声诊断良性为151例，恶性91例，漏诊误诊共计49例，对超声良恶性误诊征象进行分析，并讨论影响因素。结果：恶性误诊为良性和良性误诊为恶性的边缘、微钙化结果有差异，P＜0.05。晕环、病灶数目、纵横比无差异，P＞0.05。通过对漏诊误诊影响因素分析来看，患者机体差异、病变因素占比最高，分别为30.61%、32.65%，其次机器和影像分析也影响诊断结果。结论：该研究通过对该院健康体检中对乳腺疾病的漏诊情况的因素进行了总结归纳，以期为临床诊断提供依据，减少失误，现报告如下。

简介：摘要：在探索如何将陶行知教育思想，融入小学班主任班级管理的过程中，本文旨在深化对陶行知教育理念的理解，并研究其在现代教育实践中的应用。通过创设民主和谐的班级氛围、建立新型师生关系、引导学生自主管理以及丰富班级活动，本研究致力于构建一个促进学生全面发展的教育环境，以实现陶行知所倡导的教育目标。

简介：摘要：目的：探讨知信行护理联合抗阻力训练在老年冠心病中的应用价值。方法：在2023年4月至2023年12月期间选择48例老年冠心病患者随机分组，对照组24例采用抗阻力训练，观察组24例采用知信行护理联合抗阻力训练。结果：观察组疾病改善总有效率更高（P<0.05）；观察组屈服、回避评分比对照组更低，面对评分比对照组更高（P<0.05）。结论：对老年冠心病患者进行抗阻力训练的过程中同步应用知信行护理模式，可以提高疾病干预效果，促进其治疗信心和勇气的提升，值得应用。