简介：

简介：通过建立民主、平等、和谐的师生关系、精心设计探究氛围、营造创新能力等来增强课堂气氛的互动性，通过激发探究欲望、培养探究能力来实现教学过程的探究性，创设和谐的课堂教学环境，激发学生对化学学科的学习兴趣，提高课堂教学效率。

简介：

简介：摘要歌唱教学不仅能促进中小学教育中德育、美育的培养，更主要是能协调各育之间的关系，促进学生的全面发展。在中小学音乐教育中，一定要保证音乐教育事业的健康发展，才能全面提高学生的音乐修养，促进素质教育的推进，加快我国文化事业的进步。

简介：摘要:校园文化的建设直接体现了学校综合办学的质量水平，能够有效的对学生日常学习和生活以及心理进行调节，促进学生的行为规范，让学生在校园文化中受到潜移默化的影响。幼儿园文化是幼儿园的精神财富，提高在市场的核心竞争力，推动幼儿园稳定、健康的持续发展。

简介：

简介：美国心理学家罗杰斯说过：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的课堂气氛”。可见，良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量，它可以消除学生在课堂上产生的心理压力，使学生处于积极的、主动的学习状态，它能使学生在活动中感受到潜移默化的教育。

简介：语文学科是充满情感的,语文课堂也应该激情飞扬、情趣四溢、生机盎然。然而,当前很多学校的语文课堂气氛沉闷,学生学而无趣。面对这一现状,教师需围绕初中语文课堂氛围的营造,探讨有效的教学措施。

简介：【摘要】学习对于每个学生来说，应该都是比较枯燥乏味的。教师和家长对于学生也抱了较高的期望，也一直给学生们带来不小的压力。想减轻这些压力，教师可以从自己身上入手，反思一下自己教学过程中存在的问题，然后进行改正调整，尽量将课堂氛围打造的轻松一点。这样有一个愉快的学习过程，学习的成绩才能得到提高。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要安全、轻松、民主的和谐课堂氛围是学生发展个性的土壤。在数学教学中，教师要尊重学生的情感，营造一种安全、轻松、民主的和谐课堂气氛，让学生有积极的情感体验。学生置身这样的课堂氛围中可以更高效率地获得知识，并在人格上得以健康发展。也只有这样培养出来的人才才符合社会对人才的需求。

简介：摘要：小学数学教师不能成为一个乏味的、懈怠的、缺乏创新能力的个体，应该把更多的有趣味的、有活力的教学模式和教学方法带给全体的小学生，并且让学生能转化自己的思维模式和学习习惯，从以往的对于数学的厌倦和抵触，逐步变成对于数学的积极和勇毅。小学数学教师要在认真学习儿童心理学和教育心理学后，能让更多的学生感受到相关的学习智慧。小学生要摆脱错误的思维模式，以一种不畏压力的状态去完成学习任务，并且能实现本人的提高和突破。

简介：摘要差异是一种教育资源，我们要做的是利用这些教育资源，让每一个尤其是那些后进学生获得相对公平的教育机会。因此，只有把好后进生的脉，才能对症下药，有效地调动后进生学习的自觉性、积极性、主动性，增强自信心，期待家长和老师端正人才观、教学质量观，帮助学生获得知识、提高能力，让每个学生在他的求知空间里得到和谐、健康、全面的发展。

简介：摘要随着城镇化、老龄化，以及物质条件和养老观念的改变，人民群众对医疗水平和医疗条件的要求越来越高，医疗资源配置的不合理，导致本应承担基础医疗保障的基层医院受限于多方因素，自身提升业务能力的原生动力不足。因此，本文力求通过对基层医院提升业务能力方面存在的问题和差距的分析，提出改进措施和应对策略，以期为基层医院提升业务能力提供参考和借鉴。

简介：摘要美术教师应转变教学观念,尊重学生全面发展的要求，激发学生的美术创造力，营造良好的美育氛围，同时培养学生对美术学习的兴趣，提高学生的审美观，改变课堂教学和评价模式，全面提高学生美术素养。

简介：优雅的环境，井然的秩序，和谐融洽的师生关系，健康快乐的班级活动……这是一个学生愉快的生活中必不可少的。如果说社会、家庭、老师的关爱如同阳光，对知识的渴求如同水一样，那么学生学习生活中这清新的环境、良好的氛围就如同空气一样，对一个孩子的成长是多么的重要。

简介：摘要英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上使用最广泛的语言。在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得更聪明。在教学过程中，教师要调动学生思维，使学生会学习、会探索，并且学好英语。

简介：摘要营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等不断增益，取得良好的学习效果。如何营造一个良好的课堂氛围？见仁见智，不少同仁在理论上和实践中进行了有益的探索，提出了很多有价值的意见和看法。下面是笔者在营造良好的课堂氛围课题研究中获得肤浅的体会。