简介:摘要:目的:对临 床护理教学中目标管理教学法的应用效果进行研究。方法:随机选择2020年1月到2021年1月到我院进行实习的50例护士生作为研究对象,按照随机分组的方式将其华为实验组20人及对照组25人。其中对照组采取常规的临床教学方式;实验组采取的是目标管理教学方式,分别对两组护士生的学习基础能力以及专业技能还有综合技能进行评比,并且对教学满意度调查。 结果:通过对比分析两组数据发现,实验组比观察组分数高两组对比数据差异性有统计意义具备可比性(P<0.05)。结论:在临床护理目标管理法和常规模式比较,目标管理法的应用在一定范围内可以将实习护士的基础能力以及专业技能还要综合技能提升,同时还能提高临床护理满意度,能够让护理教学具备针对性。
简介:摘要当前在社会经济高速发展的推动下,给我国建筑事业的发展既带来了极大的机遇,也带来了一系列新的挑战。针对当前的建筑工程管理,其过程中的项目管理方式在管理中具有较高的地位,这些方式需要长时间管理以后才能形成。负责建筑工程项目管理的主体是项目经理,因此选择符合要求的项目经理可以使建筑工程在施工时的高效率与高收入得到保证,一般的管理过程需要根据制定的规则来进行,在实际进行管理工程项目时,要以项目管理法为前提,如此才能实现合理分配资源这一目的,不仅工程项目得到更好地发展,同时整体的建筑工程也能够在规定期限内竣工。文章从建筑工程项目管理法的特征、实践情况及未来发展情况等多个角度进行研究与分析。