简介：

简介：

简介：

简介：~~

简介：

简介：

简介：美国数学分级考试AMC是AmericanMathematicsCompetitions的简称，是由美国数学协会(MathematicalAssociationofAmerica)于1950年成立，就美国来说，有不少大学在学生申请入学的材料中都会特别要求新生附AMC的成绩，其中就包括著名的麻省理工学院、加州理工学院、耶鲁大学以及约翰霍普金斯大学等一流名校．下面是近几年AMC的数学试题，供同学们参考。

简介：

简介：AMC是AmericanMathematicsCompetitions(美国数学竞赛)的简称，是由美国数学协会(MathematicalAssociationofAmerica)于1950年成立．

简介：

简介：

简介：1.Anactivityhasanearlystartdateofthe10thandalatestartdateofthe19th.Theactivityalsohasadurationof4days.Therearenononworkdays.Fromtheinformationgiven,whatcanbeconcludedabouttheactivity?

简介：

简介：~~

简介：<正>阅读下面的文字,完成1～4题。千灯亮了徐怀谦一样的古镇,不一样的千灯。同样是小桥流水人家,同样是老宅石板街佛寺宝塔,与比邻而居的水乡周庄不同的是,千灯的历史悠久,千灯的文化味更浓。

简介：【摘要】书面表达的批改与讲评，是提高学生写作水平最关键的步骤之一，可是却很遗憾地被大多数老师怠慢了！本文探讨批改和讲评的方式，希望引起同仁们的思考和与完善。

简介：摘要一个精巧的讲评对于提高作文教学效果、推动学生积极主动发展、增强学生实践能力、创新意识和综合能力意义重大，作为一名小学语文教师，作者深有感触，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为小学语文作文教学中点评有效性进献微薄之力。

简介：试卷讲评是教学中不可或缺的一种有效的教学手段。本文提倡教师在讲评试卷中应充分调动学生求知的积极性，改变一成不变的“教师讲、学生改”的教学模式，提高讲评质量，使学生在教师的指导下一练有一得，提高自评自学能力。

简介：作业讲评是课堂教学的重要延伸。因为，作业是最能及时、有效、直接地体现学生学习成果的形式。提高高中语文课堂作业的讲评效率，首先要了解学生作业的完成情况，其次要抓住作业中存在的共性问题，做到精讲；再次要避免讲评结果化。总之，要给学生思考的时空，优化发展环境，以提高学生的语文素养。

简介：每学期期末复习阶段以及一年一度的高考复习阶段，试卷讲评已成了复习课的主要内容。但由于没有新课的导入，针对某一话题的讨论，课堂气氛有时会显得沉闷，那么如何有效的讲解试卷，做到触类旁通，以一带面综合复习，又能激发学生思维，让课堂活跃起来？在平时的教学中，笔者尝试了以下教学方法，收益不小。