简介：

简介：面授辅导教学是开放教育不可或缺的一个教学环节，是开放教育质量保证体系的一个重要方面。文章对安徽电大开放教育学院在面授辅导教学方面的改革、实践探索情况进行了总结、介绍，对开放教育面授辅导教学的有关问题进行了探讨。

简介：本文对当前开放教育综合实践环节教学工作现状进行了分析，汇总了改革的基本思路，并总结了实际教学和管理工作中的实践探索，初步证明了改革方法的可行性，对保证实践环节教学质量发挥了积极的作用，改革的方式方法，具有实用性和推广价值。

简介：摘要开放性教学可以有效的提高学生音乐学习的效果，激发学生的音乐学习兴趣，并促进其主观能动性的发挥，使学生自由的徜徉在音乐的海洋里。

简介：　　语言教学的主要任务是培养学生的语言技能,因此其课堂教学有别于其他课程课堂教学.的基本理念是:由单纯重视传授知识转变为既重视英语知识和技能的学习,又重视学生心智、情感态度、价值观等的发展和对学习过程与方法的体验以及学习能力的培养.中学教材内容的编排也突出了对这种能力的培养.英语的课堂教学应当反映这种特点,以用为主,英语教学不仅在课堂中采用开放的教学模式及其课堂结构,而且应走出课堂,走向社会,走一条"开放"与"搞活"之路.近几年,全国各地高考试卷都设计了一些开放性试题.随着新课改的不断推进,开放性试题呈现出愈来愈强劲的发展势头.命题走向是教学的导向,决定了开放性教学的实施势在必行.近年来,笔者根据新课程的理念,尝试开放式教学,满足学生不同的英语学习需要,收到了较好的效果.……

简介：　　摘要：随着现阶段经济与社会的不断发展，人们对于教育事业也是更加看重，尤其针对小学教育这种具有启蒙性的阶段更为重视。而小学语文作为教学在很长一段时间都被限制在教师强硬灌输的一种模式下，在此模式中，作文题目由老师确定，作为内容也不能超出教师所给的范围，并且价值取向还要符合要求，在这种狭小的思维空间内，学生能够想出的模式往往也就那几种，最后导致小学生的作文都不尽相同，写法相似并且给人一种小孩说大人话的感觉，丧失其这个年龄段该有的天性与童真，缺乏创新精神。因此相关工作者应重视小学语文作文课程，积极思考解决措施，提高学生写作的积极性与主动性，写出具有真材实料的优秀作品。

简介："中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目实施以来取得了丰硕的理论成果。自2006年秋季,《企业战略管理》这门课程列为基于网络考核改革试点课程以来,经过了2年的摸索,笔者以开放教育《企业战略管理》考试、教材编排、在线平台论坛利用、教学及作业环节等方面为个案,探讨开放教育的教学改革。

简介：远程开放教育实践教学是确保实现远程开放教育培养目标和人才特色质量的重要手段,但目前在实施中存在较大问题.因此,必须加强对实践教学的支持服务,为其提供切合实际的原则指导、丰富的支持环境和多样化实践模式的支持.

简介：摘要：新时期高中语文教学不能拘泥于传统教学模式的束缚，而是应该开拓创新、锐意进取，走出一条新路子。其中，“开放式教学”的模式可以为高中语文教学提供全新的路径，值得进一步的推广和普及。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，数学开放题成为学生学习的重要内容，而且在数学考试中占有重要的比例。开放题型的探究和学习，考验的是学生的综合能力。不仅要考验学生的知识水平和技能，更重要的是培养学生的思维能力，开发学生的智力，这在很大程度上体现了素质教育，因此在教学活动中，教师要指导学生对数学开放题型进行研究和学习。针对自身的教学经验，对初中数学开放题型的教学策略进行探讨，说说我的看法。

简介：　　 摘 要：现如今，广大教育者也越来越重视开放性问题教学。开放性问题指的是解题方法以及答案不唯一，其打破了学生的思维定势，让学生在学习中逐渐形成创新思维。为此，教师在教学中也应主动引导学生掌握良好的分析方法，主动探索解决问题的策略。但是从现如今开放性问题的教学现状来看，还需要注意几个方面的问题。基于此，接下来笔者就开放性问题教学应注意的问题与小学数学开放性问题教学策略几个方面进行分析，旨在为提高学生学习效率提供借鉴。

简介：【摘要】数学是学生学习的一门基础课程，该门课程的学习，对学生的逻辑思维能力培养有着较为积极的促进作用。而随着新课程教学改革的深入发展，各种新型教学模式层出不穷，开放式教学就是其中之一，该教学模式在课堂上的应用，不再将学生的思维局限于课堂之上，对于学生数学综合能力的培养有着较好的帮助。

简介：摘要生命课堂是教师与学生生命共同融入的课堂。如何把课堂还给学生、把时间还给学生，让学生获得个性成长、博采众长的发展平台。本文从“教学发展模式”的角度，对“生命课堂”进行阐述，为“生命与生命高质量的对话”展开话题，为学生找回“失落的精神家园”和“温暖的阳光”。

简介：摘要：初中政治学科的知识点比较琐碎，且与学生生活实际关联比较紧密，其不仅对学生责任、使命的践行有着重要意义，同时对学生人格、意识的完善，也有着积极作用。而开放互动教学模式的构建，则可彻底打破传统封闭性、单一性教学的局限，使学生在互动与探究中，通过彼此之间的交流与研讨，获得思想认识的提升与健全人格的建立。同时，在开放互动式教学模式的驱使下，传统初中政治教学的弊端与区域势必会切实消除，其不仅有利于学生课堂主体地位的凸显，而且对学生学习兴趣的激发、认知潜能的开掘、综合素养的塑造，也会提供坚实保证，其更利于教与学效能的提升与强化。基于此，教师应以深度构建开放互动式教学模式为载体，来实现对初中政治教学模式的优化与变革。以通过对开放式、互动化认知生态的营造，将学生引入全新认知视域，为其切实借助课内所学更好提升发展自身综合素养而提供助力。

简介：　　摘 要：随着教育教学理念的进步与更新，基于中国新课改和历史核心素养提出这一背景，开放式历史教学模式对于初中历史教学的发展具有重要的价值和意义。在开放式历史教学模式中，教师需要采用一定的策略，通过开放式问题，引导学生发散性思维;通过开放式课堂建构，让学生适应开放式教学氛围;通过开放式评价，鼓励学生独立思考和探索。

简介：　　【摘 要】长期以来，作文教学一直是小学语文教学的重点和难点。很多学生对写作是“谈文色变”，有的是没有头绪无从下笔，有的是文章内容空洞乏味，有的是写作手法千篇一律。因此，教师应倡导开放式作文教学，给学生习作带来新的生机与活力。

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简介：　【摘 要】面向学生是开放式教学的本质也是重点，教师的引导在其中也起着重要的作用，只有这样才能调动起学生学习的积极性。但值得注意的是，要把目光放在所有学生上，兼顾所有学生，帮助不同层次的学生共同进步。互动也是开放式教学的一大特点，师生相互学习，相互进步。达到青出于蓝而胜于蓝的目的。 

简介：摘要：传统初中音乐教育过于强调教师的课堂主体地位，忽略了对学生兴趣的培养，导致音乐教学质量低下。初中音乐担负着对学生进行美育教育的重要职责，作为初中音乐教师一定要重视自己在课堂上教学方法的使用，要让学生感受到音乐课的丰富内容和风采无限的魅力。本文主要针对初中音乐教学中开放性教学策略进行深入的分析，以此来提高教学品质。

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，德育教育得到进一步的重视，在课程教学中融入德育成为英语教师的重要教育内容。英语教师在开展英语课堂教学活动时，不仅需要为学生讲解英语知识，同时还需要将教育与德育相结合，注重德育在教育当中的渗透，进而潜移默化的帮助学生树立正确的价值观念，促进学生健康成长。基于此，本文围绕德育之花在小学英语教学中开放展开探讨，以期为英语教师提供有效教学思路。