简介：

简介：导游语言是导游的交际工具,是一种社会行业语.它常常受到游客、景观、时间、场合、气候等诸多语境因素的制约,这就要求导游人员必须根据语境来调控自己的话语,在运用导游语言服务时,因人而异、因景而异、因时而异,实现导游工作价值的最大化.

简介：桌上放着8枚硬币，全部正面朝上，每次翻转其中的4枚，只要翻转2次，就能把它们全部翻成反面朝上。

简介：母爱,是人类歌咏的永恒而温馨的话题之一。有一首诗歌这样写道:“小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;上学后,母爱盛在书包里,背着它,沉甸甸;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。”母爱,温情的爱,真诚的爱,给人力量的爱。请你以“母爱”为话题,写一篇文章。

简介：春姑娘头戴花环，身穿彩衣，驾着春风洒着春雨，悄悄地飞来了。大地早已解冻，河水哗啦啦地唱着歌，小草一个劲地探出头，柳树伸了伸懒腰，吐出鹅黄色的嫩芽。那一团团粉红、雪白的花朵，散发出阵阵清香，引来了嗡嗡叫的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

简介：1.浙江乃人文荟萃之地,人物俊雅,文章风流,素为海内外瞩目。凭借丰厚的文化积淀,我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传"文化浙江"的小册子,相信你一定能够完成以下任务。

简介：

简介：《有趣的“斗鸡”比赛》是一篇很有意思的作文，读起来很轻松，让人感到轻松的原因在于他鲜活的语言，小作者用“斗、跳、叫、转”等语言游戏的场面写得活灵活现。那么，怎样才能做到语言鲜活呢？

简介：动物世界里究竟有没有语言？应当是有的，不然怎么会有鸟语花香这样的描述？但动物的语言多数是内敛的，更多的只表现为一种可以细究的行为或舞蹈。所以，它们天生构成一种画面。

简介：摘要语言美是我国社会主义精神文明的重要内容之一，是社会文明进步的标志。语言美是精神文明建设的需要，也是小学语文教学的重要任务之一。

简介：散文作家穆涛说：“美国的大学教授可以做总统，演员也做得，那是因为他们没有‘历史’。”这话当然是针对散文说的。这样说来，没有历史倒比有历史好。我觉得散文的语言也应该没有历史的篱笆才好，不因循守旧，才能新鲜活泼，并且百花齐放。我所喜爱的散文语言，约略有以下几种。

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简介：常言说:人有人言,兽有兽语。人类的信息交流离不开语言,动物之间生存和发展以及联系也离不开“语言”。动物的语言非常奇特:

简介：语言是人们表达思想感情的手段,是社会交流的工具.声乐是音乐艺术范畴中,唯一运用语言和音乐相结合来表达思想感情、塑造艺术形象的艺术形式.歌唱是文学语言与音乐语言相结合的一种独特的产物,语言是歌唱的基础.演唱者通过歌唱,咬字、吐字与发音,创造出各种内容深刻、丰富而又感人的音乐形象,给人们以美的享受.要达到这个目的,在演唱时,就得咬字吐字清楚,使人闻其音即解其意,从而引起人们心灵上的共鸣,否则就失去了声乐艺术的意义.在我国民族声乐传统中,历来十分强调语言的清晰动听,讲究"以字行腔","字是骨头、腔是肉",甚至有"千金白,四两唱"之说,足见在歌唱中对语言这一因素的重视.明朝沈宠绥在中讲:"凡敷演一字,有字头、字腹、字尾之音."清朝徐大椿在中说:"一字之音,必有首腹尾,必首腹尾已尽,然后再出下一个字,则字字清楚."下面就着重讲一下字头、字腹、字尾的唱法.

简介：同学们总感觉语言“有文采”高不可攀，其实认真品读有文采的精美时文和语言有特色的高考优秀作文，确立适合自己实际的语言目标，掌握一定的方法技巧，认真训练，在较短的时间就能使文章展现出亮丽的语言色彩。

简介：作文的语言通顺不通顺，有没有病句，是作文合格不合格的重要标准。语言不通顺、病句较多，不仅使别人感到你的作文语言不合格，而且也要影响别人读懂1尔作文的立意、内容，损失将是成倍的。作文的语言有没有文采，有没有佳旬，又是作文优秀不优秀的重要标准。假如你的作文很有文采、里面又有一些叫人称道的好句子，即使内容差一些，也会得高分的。所以修改作文时，一定要注意语言的修改。

简介：每种动物都有一套通讯的独特办法，其中有些动物使用的是“气味语言”。它们发出的有味的化学物质，可以用来标明地点、鉴别同类与敌人、引诱异性、寻找配偶、发出警报或者集合群体。但是，它们没有想到，有一天会葬身于自己的这种特殊本领。

简介：他们两个扭打在一起，当然，来不及像武士决斗前那样宣战，也没有商量哪种打法属于犯规，总之，他们就匆匆忙忙地打了几个回合。混乱中，贾里的膝盖皮擦破一块，像桃子皮那样揭着；阿伦更惨，一片博士伦打掉在地上，双手乱摸着大战。

简介：随着课程改革的深入，语文阅读教学越来越重视对语言文字的品味，这是一个正确的方向。美国学者萨丕尔说过：“语言和我们的思路不可分解地交织在一起。从某种意义上说，它们是一回事。思维只不过是脱去了外衣的语言。”因此，我们在课堂中重视品味语言，也是为了更准确地理解作品及其情感，挖掘人文内涵。这里，我想说说语文教学如何着眼于言语形式的问题，即关注品味语言的问题。

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