简介：摘要：本文以基于核心素养的小学数学教学模式创新为研究对象，分析了其特点、存在问题以及优化对策。本文指出基于核心素养的小学数学教学模式创新强调知识与实践相结合，注重培养学生的思维能力，并关注学生的情感态度与价值观。当前这种教学模式在实施过程中存在教学观念更新不够、教学内容与实际生活脱节以及教学方法单一等问题。针对这些问题，本文提出更新教学观念，提高教师素养，优化教学内容，贴近学生生活以及创新教学方法，提高教学效果等优化对策。通过这些优化对策，可以提高教学效果，培养学生的核心素养。

简介：摘要：随着全球化的发展，英语已经成为了国际交流的重要工具。在我国，英语教育已经成为了基础教育的重要组成部分，特别是对于职业学校的学生来说，掌握一定的英语水平是他们未来就业和发展的必备条件。然而，传统的英语教学方法往往过于注重语法和词汇的学习，忽视了学生实际运用英语的能力。因此，如何提高职校学生的英语口语水平成为了当前英语教学的重要课题。本文将探讨基于任务型教学法的职校英语口语教学实践与效果分析。

简介：摘要：传统文化是历经时代的洗礼与岁月的沉淀遗留至今的民族智慧结晶与文化的总和，将其融入语文课堂既能实现弘扬与传播传统文化的远大目标，还能拓展语文教学空间，丰富学生的知识储备。小学正处于教育初段，教师应站好第一班岗，将传统文化有效渗透至语文课堂中，发挥这一传统学科的教育影响，以课堂为载体绽放文化之花。基于此，本文重点以部编版小学二年级语文教材为例，从诵读活动、教材插图、课外阅读三方面尝试渗透传统文化，充分凸显其教育效用，以期提升语文课堂教学实效性。

简介：摘要：小学时期是小学生对英语的启蒙时期，如果在这一时期能够对英语产生浓厚的学习兴趣，那么会对后期学好英语有很大的帮助。传统的小学英语教学模式过于枯燥单一，小学生对所学习的内容无法深入理解所以很难产生兴趣，采用开放式教学方式主要是为了打破传统教学模式的束缚运用新的教学模式来提起小学生对英语的兴趣。

简介：摘要：核心素养在小学体育教学中的应用能够有助于小学生综合素质的提升。文章对体育核心素养进行分析，探讨小学体育教学现状，并对核心素养下小学体育教学工作提出一些建议。

简介：摘要：在小学数学课堂教学环节之中，教师需要详细阐述具体学科知识以及理论教学内容，在逐步减轻学生学习压力以及课业负担的前提之下，鼓励学生自主完成课后作业，合理设计小学数学分层作业内容，结合不同学生的能力发展需求以及课堂表现情况，设置不同类型的课后作业，进一步完善小学数学学科课堂教学的主体体系，培养学生自主学习的意识与能力。

简介：摘要：英语学习的过程也是习惯养成的过程。良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培养形成的。我认为，让学生养成良好的英语学习习惯，对他们听，说，读，写等各方面能力的培养尤为重要。因此，我们要注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生。

简介：摘要：识字是学生学习其他知识的基础，它与学生的个人科学和文化素养密切相关。特别是对于小学生来说，优秀的识字能力对他们的智力发展有重要影响。但是，从目前的小学低段语文课堂教学来看，一些语文教师不知道如何有效地进行识字教学。有鉴于此，本文提出了小学低段语文课堂识字教学的策略，以此希望能够为其他一线小学语文老师提供帮助。

简介：德国的应用科技大学作为德国经济发展的助力器一直广为研究,而经过多年发展,应用科技大学也已经形成了自己的特色并逐渐成熟,作为德国职业教育的高级阶段,德国应用科技大学的发展一直受到国家的重视和扶持,本文着重研究和分析近年来德国针对和涉及应用科技大学发展的诸多政策,如：＂应用科技大学科研助力＂方案;＂经由教育之路,再登高峰＂一揽子教育资助计划中的＂女教授计划＂、＂开放的高校＂、＂改善教育质量公约＂和＂高校公约2020＂等;找到这些扶持政策和措施的相互关系和特点,来分析应用科技大学在这些政策推动下的发展轨迹。

简介：例题求证:sin20°<7/20．分析本题若用三角方法来证明,则很难奏效．倘若借助单位圆,利用面积公式,便可得如下简捷证法．证明构造单位圆,如右图,设∠AOB=