简介:【摘 要】目的:探讨老年冠心病病患的护理健康教育需求情况,为其实施针对性的护理干预,并对临床效应加以分析。方法:挑选 100例于 2018年 9月 -2019年 9月被我院收治治疗冠心病的老年病患进行研究,病患入院后进行健康教育知识评估,并将病患分为研究组与对照组,对照组病患仅给予常规护理干预,研究组则根据健康知识评估情况来实施针对性的护理干预,对比两组护理后健康知识的掌握情况与临床效果。结果:对比两组病患在护理前与护理后的冠心病知识掌握情况,护理前,两组数据对比差异性小 P> 0.05,护理后,研究组的各项疾病知识掌握率要高于对照组,对比差异性大 P< 0.05。结论:老年冠心病病患在治疗护理过程中实施针对性的护理健康教育可以有效提升病患的疾病掌握率,值得临床推广使用。
简介:摘要我国是一个具有悠久诗歌的国度,世人称之为“诗国”。诗歌是我国文学创作中最为久远的一种文体,是中国艺术的瑰宝,是集音乐、语言为一体的最凝炼的艺术表达形式。它高度集中、概括地反映社会生活的文学样式,内容丰富多彩,节奏鲜明、语言优美,是我国文学艺苑中的一株奇葩。在小学语文诗歌教学中,对学生进行一些诗歌方面的启蒙教育让学生融入到诗歌中,让学生体验中华文化的博大精深。
简介:摘要识字是儿童能够做的,识字是儿童迫切要求的。当今幼儿识字方法较多,我园采用了“科学分类识字”,它是根据幼儿的年龄特点、认识水平结合日常生活来达到识字目的的。幼儿接触什么生活内容就学什么汉字,学得活,兴趣也很高。