简介：摘要：写作的基础是阅读，所以读与写两者的关系要做到相辅相成，要想写出好文章，“读”是必须要完成的学习步骤。作为小学语文教育者，我们要注意培养学生的阅读能力，借助阅读活动，让学生获得丰富的生活体验，让学生获得丰富的语言技巧。我们还需要注意培养学生的写作能力，让学生将“学”来的知识，转变为自己的知识，让学生将他人的生活体验转变为自己的生活体验。本文中笔者就对小学语文教学中如何开展以读促写教学法进行了分析。

简介：摘要：数学是一门难度较高且逻辑思维较强的学科，学生只有通过反复练习数学习题，才能达到提升数学成绩的目的。双减政策的实施，不仅能够促进初中生对数学基础知识的吸收，而且能够减少初中生学习压力，进而提升数学课堂教学质量，所以，数学教师应将双减政策真正落实到日常教学中。本文主要立足于双减政策下，对提升初中数学课堂教学质量进行实践，提出相关数学教学建议。

简介：摘要:面对新课程改革政策要求,当前每一所中学,都需要对各门课程的教学方式、习题设计、教学流程、课后反馈等各个方面进行动态性的调整,高中数学也不例外,在高中数学教学的过程之中,教师们需要重点关注学生们的自主学习能力,因为这一能力对于今后高中数学教学而言有着突出性的作用,本人对高中数学教学以及学生们的自主学习能力等方面的文献进行研究,进一步得出当前高中数学教学过程之中，显著提升学生们的学习能力的方法与策略。

简介：

简介：摘要：随着素质教育和教育改革的不断深入，越来越多的教师意识到培养学生综合能力和文化素养的重要性。语文是基础性的人文学科，阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，而群文阅读教学是阅读教学的一种重要形式。小学阶段的学生的身体、心理、智力等各方面都处于待开发阶段，是培养思维能力和阅读能力的最佳时期，所以小学语文教师在进行阅读教学时，可以适当采用单元整合方法进行群文阅读，培养学生的语文思维能力。本文将围绕如何在小学语文教学中落实单元整合，开展群文阅读这一论题进行浅析。

简介：摘 要：游戏是幼儿园开展教育中常用的一种教育手段，更是幼儿日常生活中的一部分，大多幼儿对于户外自主游戏甚是喜爱，通过游戏的开展能够有效地提升幼儿的探索能力与社会性发展能力。对此，文章针对幼儿园户外自主性游戏与安全进行了研究。

简介：摘要： 小学语文囊括的知识点比较多，文本体裁、内容等都比较丰富。而当前班主任管理工作推崇柔性管理法，将小学语文教学和班主任管理有效结合，既能够提高小学生的语文成绩，还有助于培养其人文素养。这对小学生未来的学习、成长、发展等都非常有利。文章简要论述语文学科和班主任管理结合的作用，从多方面深入探讨具体实施方法。

简介：摘要： 阅读教学是小学教育阶段中的重要组成部分，也是提高学生阅读能力和人文素养的关键。而要想使学生热爱阅读，教师还需不断总结。传统的教学方式并不能提高学生阅读能力，这也是由于阅读本身就是以大量文字为主要内容，很多时候学生对其并不能够产生浓厚的学习兴趣，一定程度上就会影响整体课堂教学质量。因此，笔者结合自身多年教育经验就小学语文阅读教学策略进行探究，希望以此来帮助学生从阅读中收获更多的知识。

简介：摘要：在中职教学中英语是一项极其重要的教学科目，也是中职学生必备的技能，因此在中职英语教学过程中应当充分重视学生英语的实际应用能力。然而，中职英语的教学问题越来越凸显，如何不断地与时俱进，不断地改革，是中职英语教学的重中之重。本文对当前中等职业学校英语教学的问题作了分析，列举了存在的主要问题并且深入探讨了形成的原因。同时又提出了相应的改革建议。