简介：摘要：在当前国内高中历史学科教学实践中,最为重要的一个环节是学生史料实证素养的培养与提升。实践中围绕着史料进行教学,有利于促进学生对相关历史事件有深刻的认知与理解,这既是历史课程教学的基本要求,同时也是培养学生文化自信的应有之义。

简介：摘要：学困生问题是教学实践中不可避免的问题，很大程度上影响着课程教学的正常进行和质量效果。造成学困生的原因有很多，如学科偏难、学习缺乏自信心，学生自主学习的兴趣、动机不强，高中学习目标不明确，学习方法科学性欠缺等。教师在教学实践中需要准确的把握和分析造成学困生的原因，在此基础上采取有效的应对措施和方法转化学困生。合作学习是一种有效激发学生自主性，提高学生学习兴趣，强化学习效果的教学形式，将其科学合理的应用于转化高中化学学困生的教学实践，在很大程度上有助于提高课程教学的效果。本文主要探究分析了高中化学教学中实施合作学习转化学困生的策略和方法。

简介：摘要目的观察黄连素等西药粉剂对放射性皮炎的治疗效果。方法将82例Ⅲ度、Ⅳ度放射性皮炎患者随机分为两组，观察组应用黄连素等西药制成的粉剂外敷，对照组应用京万红烫伤膏外敷。结果观察组的平均治愈时间为9.0d(5～17)，对照组的平均治愈时间为14.3d(8～22)，两组治愈时间比较有显著性意义（P<0.05）。结论黄连素等西药粉剂对放射性皮炎具有止痒、止痛、创面愈合快等作用。

简介：摘要目的研究分析急性阑尾炎术前及术后的观察和护理体会。方法此次研究的对象是选择78例急性阑尾炎术前及术后的护理，总结出该病在术前术后的观察和护理的重要性。结果给医生提供病情的动态信息，对疾病的治疗、转归和预后具有重要的临床意义。结论因此成人切除阑尾后无损于机体免疫功能。阑尾炎危害很大是由于阑尾炎的并发症很多，患者在出现阑尾炎症状后，一定要及时治疗，才能减少对机体的伤害。

简介：摘要目的探讨囊炎患者胆汁细菌及药物敏感情况。方法采集患者胆汁进行细菌培养和药物敏感试验。结果在所选择的病例中，有6803%有需氧菌的存在，菌株也有92个之多。试验结果表明，这些菌株对各种抗生素均具有高低不等的耐药性。结论由于抗生素容易增加细菌的耐药性，医生提前介入，对此类患者的胆汁进行实验室检查具有必要性。根据检查结果选择合适的药物，对于患者康复具有积极作用。

简介：摘要近年来，科学技术的不断发展，当今的社会已经进入了信息化的试点，先进的技术被广泛的应用到各行各业的发展当中，如今，工程测量工作也已经实现了网络数字化测绘，但是随着社会的不断发展，人们对于测量工程的要求越来越高，该技术已经不能满足当前工作的需求，基于此，GPS技术应运而生，这是测绘技术创新性的发展，本文主要对GPS的概述、GPS技术在工程测量中应用的优点、GPS技术在工程测量运用中遇到的问题及解决方法，以供参考。

简介：摘要目的分析创伤救治在急诊外科护理中的应用效果。方法将本院2016年6月~2017年9月急诊外科接诊的108例创伤患者作为本次的观察对象，平均分为两组；采取常规护理措施治疗的患者为对照组，采取创伤救治的患者为观察组，探讨本院急性外科创伤患者采用创伤救治的效果。结果对照组患者救治成功率为72.22%，观察组患者救治成功率比对照组高，为92.59%（P<0.05）。结论急诊外科护理中应用创伤救治不但可以有效抢救患者的生命，还可以提高护士的工作效率和心理素质。

简介：摘要目的研究分析脊柱手术患者并发脑脊液漏的原因及护理体会。方法此次研究的对象是选择入住我院9例脊柱手术并发脑脊液漏的患者。将其临床资料进行回顾性分析。实施正确的体位护理、严密观察病情、及时发现处理等一系列护理措进行分析总结。结果8例患者通过保守治疗恢复良好，1例施行腰椎穿刺置管引流术，9例患者均治愈。结论密切观察病情，积极查找原因，及时处理，施以正确的体位护理和细致有效的伤口与管道护理能减少脑脊液外漏，减少继发感染，促进患者早日恢复。

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简介：目前，自治区检察院开展的刑罚交付执行法律监督精品案件与财产刑执行检察优秀案件评选结果出炉。梧州市检察机关有两起案件入选。其中。岑溪市检察院办理的罪犯覃平交付执行法律监督案获全区刑罚交付执行法律监督精品案，苍梧县检察院办理的罪犯陈世锦财产刑执行法律监督案获全区财产刑执行法律监督优秀案。

简介：所谓“中山三器”，是指平山战国中山国王墓出土的铁足大鼎、铜方壶和铜圆壶。三件器物共有铭文1099字，行文流畅，文字精美，可称中国古文字精品奇葩。

简介：春日的一天，我怀着久慕的心情来到河北定州市，走进了晏阳初旧居。寻访伟大的平民教育活动家晏阳初的念头，起因是在十多年前。记得2000年12月，在《风雨如磐——“五四”运动前后的中国》西德尼·D·甘博中国摄影展上，看到了一组晏阳初在定县（今定州市）开展乡村教育运动的镜头，那是他正为农民“扫盲班”上课，穿的是粗布长衫。

简介：世界地理在高考中虽不占很大的比重，但我们的复习备考却不能忽视。《考试大纲》重点列出了四大部分的内容：即世界地理概括、世界地理分区、世界主要国家的地理特征、世界政治经济地理格局。就教材说，这些内容包括初中地理的世界地

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