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  • 简介:摘要:一个地区的发展关键看其所在城市的发展,而城市发展的先行措施就是需要修路。随着现代化城市建设的加快发展,人们的生活需求以及经济发展的需要都对市政道路的建设提出了更高的要求。市政工程道路建设是一个城市发展中的重要组成部分,并且一个设计合理、质量优质、结构优化的市政道路对一个城市的经济发展提供保障和人们的生活带来诸多的便利能够,并且外地人来到一个城市,一定会经过市政道路,这样也会提升城市的形象。但是,由于在市政工程中存在诸多问题,需要对市政工程沥青混凝土路面施工中的诸多常见问题进行及时的发现,并对其进行防治和解决。

  • 标签: 市政工程 沥青混凝土 路面施工 常见问题 预控措施
  • 简介:摘要:为了提高大学生的就业率,提高物联网技术应用专业人才的培养质量和效率,高职院校鼓励学生考取职业技能等级证书,因此“1+X”证书是一种有效的制度保证。在“1+X”证书制度背景下,如何将职业技能和课程教学进行结合,确保课证融通的有效性是主要研究的内容。本文首先对“1+X”证书制度的意义进行简要分析,然后说明了电子信息类专业课证融通的必要性,最后提出了“1+X”证书制度背景下课证融通的研究思路,从而提高电子信息类专业人才培养的质量。

  • 标签: “1+X”证书 课证融通 电子信息类专业
  • 简介:摘要:我国高速铁路正处于高速发展阶段,随着铁路运输能力不断增强及列车运行速度不断提高,对列车服务质量的要求也越来越规范。特别是在高速铁路乘务安全管理及紧急事故处置方面更需加强,切实提高高铁乘务的安全性和可靠性。对此,本文首先分析了影响高铁乘务安全的主要因素,并有针对性地提出了加强铁路乘务安全管理的建议措施,最后提出了铁路运输过程中出现的应急处置方案,希望为我国高铁运输管理提供一些有价值的思路。

  • 标签: 高速铁路 乘务管理 安全运输 紧急处置
  • 简介:摘要:钻孔灌注桩在施工的环节难以判断最终胡施工效果,在成桩之后的验收工作也比较困难。在钻孔灌注桩的施工过程中所有的施工环节都会和最终的施工结果产联系,因此需要重视钻孔灌注桩施工技术的有效应用,分析施工图纸,对施工过程中可能会出现的一些安全和质量风险进行及时的分析,按照具体的施工质量标准的来采取有效的施工方案。对灌注桩的整体施工细节进行详细的登记,以便于施工后期对整体情况进行深入的分析和改善,最终实现对整体施工质量的控制。灌注桩主要是指在施工现场通过机械钻孔或人力挖掘等方式而在地基中形成的一种桩孔,在灌注桩孔内需要放置钢筋笼,之后灌注混凝土,进而做成住宅基础桩。灌注桩具有不同的分类。本文针对高层建筑中基础灌注桩的施工技术进行分析。

  • 标签: 灌注桩 泥浆 混凝土 钻机 施工
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  • 简介:摘要本文介绍了常用的化学消毒法和紫外线消毒法在应用中的原理及特点,指出紫外线消毒法可能取代传统的化学消毒法并且具有广阔的应用前景。

  • 标签: 紫外线消毒 化学消毒 水处理
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  • 简介:摘要目的研究分析合并颈椎疾病的无骨折脱位颈脊髓损伤的治疗策略及疗效。方法选择在2013年1月至2014年7月入住我院接受治疗的41例合并各种颈椎疾病的无骨折脱位颈脊髓损伤病例,根据治疗情况分为手术组及非手术组,观察两组患者治疗前后JOA评分改变情况。结果41例无骨折脱位颈脊髓损伤患者中,合并颈椎管狭窄21例。其中手术患者24例,非手术患者17例。手术组所有病例未发生血管、神经损伤等严重并发症。非手术组采取物理治疗、传统中医治疗、激素及脱水药物等治疗。治疗前后JOA评分及改善率对比均有统计学意义(P<0.05)。结论对合并颈椎疾病的无骨折脱位型颈脊髓损伤患者,根据患者年龄、退变程度、临床症状体征及影像学检查,有针对性地选择个性化治疗方案,可以获得较满意的治疗效果。

  • 标签: 颈椎疾病 无骨折脱位 颈脊髓损伤
  • 简介:摘要目的探讨肱骨髁间骨折的手术治疗方法和效果。方法选择在2012年1月至2013年7月入住我院接受治疗的35例肱骨髁间骨折患者作为研究对象,对其手术治疗的方法和效果进行总结性分析。结果35例患者治疗有效率是94.29%,随访1年肘关节功能优良率是97.14%,治疗效果较好,结果有统计学意义(P<0.05)。结论肱骨髁间骨折的手术治疗效果较好,治疗有效率较高,肘关节功能恢复情况良好,值得推广。

  • 标签: 肱骨髁间骨折 手术治疗 效果
  • 简介:摘要目的研究分析改良张力带治疗髌骨下极骨折临床效果及效果观察。方法选择在2013年1月至2013年12月期间入住我院接受治疗的66例髌骨下骨折患者作为研究对象,将其临床资料进行回顾性分析,并将其随机分为观察组与对照组各33例,观察组患者采用改良张力带治疗,对照组患者采用钢丝内固定,对患者进行为期1年随访,观察两组患者治疗效果、骨折愈合时间、功能完全恢复时间及并发症发生率。结果观察组患者优良率明显大于对照组,差异有统计学意义(P<005);患者骨折愈合时间及功能恢复时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P<005),观察组患者并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<005)。结论改良张力带治疗髌骨下极骨折疗效确切,术后并发症少,患者康复较快,值得推广使用。

  • 标签: 改良张力带 髌骨下极骨折 临床观察
  • 简介:摘要我国电力事业发展迅速,无论是电力系统规模还是电网功能,均得到了长足的发展和提高,变相提高了变电故障的发生概率和风险影响。因此,从变电常见故障及相关检修技术入手,规范优化变电检修流程,提高检修效率和变电系统稳定性,具有重要的现实意义。

  • 标签: 变电 检修 流程优化
  • 简介:摘要电力企业需要保障变电系统的正常运行,避免其发生跳闸的现象,进而保证整个电力系统的正常运行。电力企业首先要了解诱发变电运行中跳闸现象的原因,包括外部原因和内部原因,进而在结合电力运行的实际情况,针对跳闸的现象采取有效合理的解决措施,为社会经济的进步奠定基础,也在一定程度上促进人们生活质量的提高。

  • 标签: 变电运行 跳闸故障 处理技术
  • 简介:摘要近年来,随着城市化进程的加快,我国的建筑业也迎来了快速发展的黄金时期,而与建筑工程相关的地基施工作业也引起了人们越来越广泛的关注。本文以此为背景,先分析了地基施工中的常见问题,之后就地基施工技术的要点和注意事项进行了细致的剖析,以此为提高我国的地基施工质量献策献力。

  • 标签: 建筑工程 地基施工 技术要点
  • 简介:摘要冠心病导致的心力衰竭是由于冠脉循环的改变引起心肌血液供应和需求之间不平衡而导致的心肌损害所致。即使进行标准化抗心衰治疗,临床效果仍很差。分析了前列地尔冠心病伴心力衰竭的有效性、安全性及相关血流动力学指标的改变。

  • 标签: 冠心病 高血压
  • 简介:摘要建筑工程的质量与施工技术管理作为施工企业管理工作的一个重要内容,在如今日益激烈的市场竞争模式下,正在发挥出越来越重要的作用。本位以此为背景,就如何加强建筑工程施工技术和工程质量的管理工作提出了相关建议和措施,以供施工企业参考。

  • 标签: 建筑工程 质量 施工 技术 管理
  • 简介:平面设计的“现代感”与传统文化意味的融合,旨在从传统文化元素中寻找独特的“现代感”设计思路,彰显平面设计的独特艺术魅力。事实上,我国传统文化源远流长,为平面设计“现代感”的发展提供了不竭灵感,如何实现两者的交相辉映,如何从传统文化中升华多元化格局,保持平面设计的“现代感”。本文将就此展开探析。

  • 标签: 平面设计 传统文化 “现代感” 融合
  • 简介:深化国企改革必须加强党的领导和党的建设不久前,中央全面深化改革领导小组审议通过了《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》等文件,引发了一些热议。对于如何在国有企业中加强党的领导和发挥党组织的政治核心作用,存在一些误区:一种观点认为,在深化国企改革中加强党的领导和党的建设没必要,党最好放手甚至退出企业;另一种观点则认为,强化党的领导和党的建设不仅有必要,而且要再回到党直接领导企业的状态,直接作出决策、任命干部。这两种看法都是有问题的。

  • 标签: 党的领导 党的建设 国企改革 国有企业改革 全面深化改革 国有经济
  • 简介:用人导向是一个风向标,也是一面旗帜.面对进入深水区的全面深化改革,只有坚持正确的用人导向,科学地选人用人,尤其要选任那些能够正确把握改革大局、服从改革大局、服务改革大局,勇于自我革命、敢于直面问题的“改革促进派”担当重任,才能把全面深化改革这篇大文章做好,才能为顺利实现“四个全面”战略布局奠定坚实的思想、政治和组织基础.

  • 标签: 改革促进派 四个全面 选人用人
  • 简介:中国共产党全面执政以来,分配方面的理论和政策发生了巨大而曲折的变化,逐步实现了由"纯而又纯"转向"多元多样"、由把公平效率"对立"转向"统一"、由注重"政府主导"转向突出"市场决定"、由"偏重国家利益"转向"国家和个人利益并重"。同时确立了进一步深化收入分配制度改革的一系列基本原则,即要始终坚持"立党为公、执政为民"的根本理念,要尊重科学,按照马克思主义基本经济原理办事;要求真务实,立足中国国情和经济社会发展实际情况;要不断创新,以符合社会主义市场经济的客观要求为基本取向。

  • 标签: 执政理论及政策 收入分配 改革
  • 简介:世间万事万物皆由矛盾构成,事物发展离不开矛盾运动。同样,教育现象背后隐藏的矛盾是促进教育教学不断发展的动力支撑。掌握教育教学规律,必须对教育过程中的矛盾有清醒的认识。基于这样的认识,作者结合教育教学实践,总结、凝华出教育教学活动常见的十六对矛盾,以期为广大教师解决教育教学所面临的基本问题提供帮助。

  • 标签: 教育教学 矛盾论 矛盾运动 事物发展 教学规律 教育过程