简介:摘要:目的:采用潜在类别分析法分析护理大专实习生自主学习现状,提出应对策略。方法:选取我院2023年3月~2024年1月大专实习护生234人作为本次实验数据对象,进行问卷调查(一般资料调查表、大学生自主学习量表)。对护理大专实习生自主学习进行潜在类别分析,多元Logistic回归分析护理大专实习生自主学习影响因素。分析护理大专实习生自主学习评分、护理大专实习生自主学习现状潜在类别单因素分析及多因素Logistic回归分析结果。结果:护理大专实习生自主学习现状可分为三个潜在类别,其中是否自己选择护理专业、父母对学习护理专业态度均为不同自主学习现状潜在类别独立因素。结论:护理大专实习生自主学习现状存在显著的分类特征,需加强同学生家长沟通交流,争取其配合,才可进一步改善不同自主学习能力学生的专业素养。
简介:[摘要]目的:分析鼻导管高流量湿化氧疗在ICU脓毒症合并呼吸衰竭患者中的应用效果。方法:在2020年1月至2022年12月期间,从本院ICU选取了60例脓毒症合并呼吸衰竭的患者,并将其随机分配至对照组和观察组。对照组采取常规治疗,观察组应用鼻导管高流量湿化氧疗,对比治疗效果。结果:经过治疗后发现,观察组NRS、VAS评分优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于ICU脓毒症合并呼吸衰竭患者采取鼻导管高流量湿化氧疗,能够有效提升治疗效果,值得进行临床推广。
简介: 摘要:目的:采用潜在类别分析法分析护理大专实习生自主学习现状,提出应对策略。方法:选取我院2023年3月~2024年1月大专实习护生234人作为本次实验数据对象,进行问卷调查(一般资料调查表、大学生自主学习量表)。对护理大专实习生自主学习进行潜在类别分析,多元Logistic回归分析护理大专实习生自主学习影响因素。分析护理大专实习生自主学习评分、护理大专实习生自主学习现状潜在类别单因素分析及多因素Logistic回归分析结果。结果:护理大专实习生自主学习现状可分为三个潜在类别,其中是否自己选择护理专业、父母对学习护理专业态度均为不同自主学习现状潜在类别独立因素。结论:护理大专实习生自主学习现状存在显著的分类特征,需加强同学生家长沟通交流,争取其配合,才可进一步改善不同自主学习能力学生的专业素养。
简介:摘要:目的 分析肿瘤科护士共情疲劳现状,探讨其影响因素。方法 筛选肿瘤科护士作为研究对象,纳入98名进行调查和分析。以共情疲劳自评量表分析护士现阶段共情疲劳情况,借助职业认知量表、社会支持、应对方式量表对其进行评价,通过量表评分、基本情况分析共情疲劳的影响因素。结果 98名肿瘤科护士共情疲劳自评量表评分为(68.85±4.31)分,处于中等水平。不同工作年限、职业认知、社会支持、应对方式的护士共情疲劳评分存在显著差异,P<0.05。多因素分析结果可见工作年限、职业认知、社会支持是共情疲劳的影响因素,P<0.05。结论 肿瘤科护士共情疲劳处于中等水平,其共情疲劳与工作年限、职业认知、社会支持关系密切,需要加强管理以改善其疲劳程度。