简介：摘要：目的：采用潜在类别分析法分析护理大专实习生自主学习现状，提出应对策略。方法：选取我院2023年3月~2024年1月大专实习护生234人作为本次实验数据对象，进行问卷调查（一般资料调查表、大学生自主学习量表）。对护理大专实习生自主学习进行潜在类别分析，多元Logistic回归分析护理大专实习生自主学习影响因素。分析护理大专实习生自主学习评分、护理大专实习生自主学习现状潜在类别单因素分析及多因素Logistic回归分析结果。结果：护理大专实习生自主学习现状可分为三个潜在类别，其中是否自己选择护理专业、父母对学习护理专业态度均为不同自主学习现状潜在类别独立因素。结论：护理大专实习生自主学习现状存在显著的分类特征，需加强同学生家长沟通交流，争取其配合，才可进一步改善不同自主学习能力学生的专业素养。

简介：[摘要]目的：分析鼻导管高流量湿化氧疗在ICU脓毒症合并呼吸衰竭患者中的应用效果。方法：在2020年1月至2022年12月期间，从本院ICU选取了60例脓毒症合并呼吸衰竭的患者，并将其随机分配至对照组和观察组。对照组采取常规治疗，观察组应用鼻导管高流量湿化氧疗，对比治疗效果。结果：经过治疗后发现，观察组NRS、VAS评分优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于ICU脓毒症合并呼吸衰竭患者采取鼻导管高流量湿化氧疗，能够有效提升治疗效果，值得进行临床推广。

简介： 摘要：目的：采用潜在类别分析法分析护理大专实习生自主学习现状，提出应对策略。方法：选取我院2023年3月~2024年1月大专实习护生234人作为本次实验数据对象，进行问卷调查（一般资料调查表、大学生自主学习量表）。对护理大专实习生自主学习进行潜在类别分析，多元Logistic回归分析护理大专实习生自主学习影响因素。分析护理大专实习生自主学习评分、护理大专实习生自主学习现状潜在类别单因素分析及多因素Logistic回归分析结果。结果：护理大专实习生自主学习现状可分为三个潜在类别，其中是否自己选择护理专业、父母对学习护理专业态度均为不同自主学习现状潜在类别独立因素。结论：护理大专实习生自主学习现状存在显著的分类特征，需加强同学生家长沟通交流，争取其配合，才可进一步改善不同自主学习能力学生的专业素养。

简介：摘要：目的 分析肿瘤科护士共情疲劳现状，探讨其影响因素。方法 筛选肿瘤科护士作为研究对象，纳入98名进行调查和分析。以共情疲劳自评量表分析护士现阶段共情疲劳情况，借助职业认知量表、社会支持、应对方式量表对其进行评价，通过量表评分、基本情况分析共情疲劳的影响因素。结果 98名肿瘤科护士共情疲劳自评量表评分为（68.85±4.31）分，处于中等水平。不同工作年限、职业认知、社会支持、应对方式的护士共情疲劳评分存在显著差异，P<0.05。多因素分析结果可见工作年限、职业认知、社会支持是共情疲劳的影响因素，P<0.05。结论 肿瘤科护士共情疲劳处于中等水平，其共情疲劳与工作年限、职业认知、社会支持关系密切，需要加强管理以改善其疲劳程度。