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  • 简介:文章详细分析了我国制备超细氧化镁的技术路线和研究进展,提出了实现利用柴达木盐湖镁资源产业化生产超细氧化镁需进行的工作.

  • 标签: 柴达木 盐湖 镁资源 超细氧化镁
  • 简介:据青海日报报道:2009年12月11日,国家高技术产业化西部专项示范工程——“青海盐湖提锂及资源综合利用高技术产业化示范工程”通过专家验收。这一成果,标志着我国正式攻破高镁锂比盐湖提锂世界技术难题,意味着青海盐湖资源综合开发利用进入更高层次,具有示范和里程碑的意义。

  • 标签: 产业化示范工程 盐湖资源 青海 资源利用 提锂 高技术产业化
  • 简介:西藏扎布耶的锂资源开发产业化示范工程年内将达到设计产量,所产7128吨碳酸锂精矿将改变我国目前锂盐大量进口的局面。国际矿业界有预测显示,西藏盐湖的进一步开发将对锂盐市场形成较大的冲击。

  • 标签: 产业化示范工程 资源开发 锂盐 西藏 国内外 设计产量
  • 简介:本文针对我国盐湖卤水资源的特点及目前开发利用的现状与存在的问题,结合作者本人近几年来从事盐湖卤水资源开发研究方面的经验与体会,对目前我国盐湖卤水资源开发中存在的主要问题进行了深入的思考和探讨,就青海盐湖卤水资源开发利用的发展战略提出了自己的见解。

  • 标签: 战略思考 青海 中国 发展战略 水资源开发利用 合作者
  • 简介:学分制是一种适应市场经济的高校教学管理制度.本文简要论述了高校实施学分制的必要和学分制的多样,提出了高等专科学校实施学分制面临的主要问题、宜采取的对策和“主辅式学分制”的构想.

  • 标签: 学分制 对策 构想
  • 简介:中国有色工业协会铝分会秘书长文献军在第四届中国铝会议上表示,2007年资源粪商品关税调整方案基本确定,资源类产品的出口关税将大范围调整。

  • 标签: 电解铝 调整 关税 资源 出口 秘书长
  • 简介:目前,从山东胜通集团传来喜讯,该公司进行的层状结晶二硅酸钠无晶种高效率生产中试获得成功,公司年产5万吨工业化生产线也在紧张扩产。这是胜通集团通过自主创新解决层硅水浸稳定性难题之后的又一新突破。

  • 标签: 自主创新 山东 核动力 垦利县 层状结晶二硅酸钠 资源
  • 简介:位于青藏高原的柴达木盆地资源富集,被列为国家首批循环经济试验区。通过一段时间的实践,柴达木盆地的循环经济发展思路在各界人士的探索下已初显雏形。回顾柴达木盆地的发展改革,总结其初步取得的成效,无疑会对西部资源富集地区循环经济的发展提供一定的思路和经验。

  • 标签: 柴达木盆地 循环经济 西部资源 经济发展 富集 青藏高原
  • 简介:作为中国重要成矿远景地区和资源战略接替区的新疆日前发现总面积超过3000平方千米的钠硝石矿床.初步查明远景资源量1.84亿吨.规模和资源量仅次于智利.是世界第二大天然硝酸盐资源

  • 标签: 盐资源 硝酸 天然 世界 新疆 远景资源量
  • 简介:地处四川盆地西部边缘的宝兴县,生态优美,环境清幽,资源富集,县境以北40公里处的锅巴岩蕴藏着优质丰富的“宝兴白”大理石资源,远景储量达10亿m∧3以上,质地细腻,洁白如玉,是我国名优石材品种,其卓越的品质和方便的开采条件一直是近年来宝兴石材工业的支撑。

  • 标签: 四川 宝兴县 碳酸钙工业 支柱产业 大理石资源
  • 简介:融合社会组织是一个全新的概念和范畴,它是社会组织的一种形态,而且是特定背景下的一种新的组织形态。本文就融合社会组织的概念、特征、必要、存在问题及培育与规范等相关问题作粗浅的探讨,以抛砖引玉。

  • 标签: 融合性 社会组织 问题 对策
  • 简介:本文在对高职应用英语专业综合英语课程学习评价体系的改革实践和调查分析的基础上,提出在学习评价体系中建立分层考核管理制度,强化以能力为导向的考核内容、完善自评和他评的考核方式和方法。

  • 标签: 综合英语 分层考核管理 自评与他评
  • 简介:实践教学是高职院校十分重要的教学环节,对实现人才培养目标起着极其重要的作用。在分析了目前高职院校实践教学评价过程中存在的主要问题基础上,结合高职实践教学的特点和人才培养目标,构建了一套具有高职特色、科学合理的实践教学质量评价体系;然后结合实例,应用二级模糊综合评判模型对教师实践教学质量进行量化评价与定性评判。结果表明,该模型有效,为教师实践教学质量的客观评定提供了科学依据。

  • 标签: 高职院校 实践教学 模糊综合评判 质量评价
  • 简介:本文探讨了基于网络自主学习的大学英语写作教学模式对非英语专业本科生写作能力的影响,实证研究结果表明,网络写作教学在减轻教师工作量的同时与传统写作教学教学效果基本一致;此外,网络写作教学对高分组受试者的写作水平有明显的促进作用。

  • 标签: 网络自主学习 大学英语 写作教学模式
  • 简介:对学生进行学习策略的培养是我国大学外语教学的目标之一,也是提高学习效率,发展自主学习能力的保证。在外语教学中加强对学生学习策略的指导和训练,可以有效培养学生的自主学习和终身学习的能力。

  • 标签: 外语教学 学习策略 自主学习 终身学习
  • 简介:教学实践中,许多老师都深刻地认识到"学习过程是一种在非智力因素参与下的智力活动。"因此,在心理方面,当前我们不但注意智力因素的开发,更重视非智力因素的启动。"心理优势"论,就是这一心理学基本原理的直接反映与科学概括。如何营造英语学习的"心理优势",对是否能大面积提高教学质量极其重要。

  • 标签: 情感 教法 进取氛围 心理优势形成 增强 发展