简介:摘要:电气控制技术是一门具有非常实用价值的课程,是机械专业必修的专业基础课程,其知识内容广泛应用于工业、农业等生产领域。高职院校机电专业开设该课程的实践教学目标是学生电气零部件应用和维修能力、电气控制线安装和调试能力、机械制造设备电气控制系统故障分析和故障排除能力、技术改进能力和通过教育进行生产设计能力。实践教学是高职院校的重要教育部分,是学生应用知识培养专业技术应用能力的教育机构。如何在专业课程教学中更好地培养学生的专业技术应用能力,每位教师都有各自独特的教学方法和手段,并结合个人经验谈电控技术教学法,培养学生在实践教学中的专业技术能力。基于此,本篇文章对基于虚拟工厂的机械电气控制实训教学进行研究,以供参考。
简介:摘要:本实验研发了一种基于虚拟现实的驾驶行为分析实验教学系统,将虚拟仿真技术引入道路交通设计实验,让学生掌握巩固车辆交通特性、道路基本特性、道路网布局、驾驶员特性等基本理论知识,分析在不同道路环境参数改变的情况下对驾驶员行为的影响,掌握选取合理的指标分析驾驶员驾驶行为与交通运行效率、交通安全之间关系的能力,训练学生在多因素影响、多场景综合条件下对交通系统运行指标的分析能力。实验系统方案符合先进的虚拟现实发展方向,为学生提供了灵活的学习模式。实验结果表明,该系统有利于培养学生的实践能力、探索能力和科技创新能力。
简介:摘要:在我国社会不断发展的背景下,人们的生活水平不断提升,人们不只追求物质文化,也开始追求精神文化,这为动画行业的发展提供了契机。在此背景下,我国中学开始建立动画专业,为动画行业输送大量专业化的人才,推动了我国动画行业的良好发展。但是,由于我国大部分中学在开展动画教学的过程中,依然沿用传统的教学模式,这与现代化的动画教学课堂是不相符合的,培养出的专业人才不能够满足现代社会的需求,这对于人才的发展产生了一定程度的阻碍。因此,此篇文章将从中学的动画教学现状出发,对中学的动画教学进行充分的分析,发掘将3D虚拟现实技术运用到教学中的教学策略,以此推动中学动画教学课堂的教学质量,希望能够给广大的教育工作者提供一些有价值的参考意见。
简介:摘要:【摘要】随着信息技术的快速发展,电子信息类虚拟仿真实验教学作为一种新型的教学方式,逐渐成为我国高等教育改革的重要方向。本文从电子信息类虚拟仿真实验教学的内涵与特点出发,分析了我国电子信息类虚拟仿真实验教学现状及存在的问题,提出了构建电子信息类虚拟仿真实验教学体系的策略与方法,以提高学生的实践能力和创新能力,为教育改革提供新的发展思路。