简介：在工程项目实施过程中，施工方与业主方因各自利益出发点不同，在项目计划需要调整时，双方之间难免存在一些矛盾。为调解双方的矛盾，从工程项目目标间的逻辑关系入手，以专家打分法为载体，提出了一种新型的项目调整评定法，用于分析项目计划调整的可行性，并用一个实际案例加以具体说明。

简介：近年来，硕士生就业率连续下降。2009年至2011年，硕士生的就业率甚至连续三年低于本科生。今年武大研究生招生比本科多54人，华中科大多152人。

简介：科学思维是科学认识活动中对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合。而研究生科学思维的培养是研究生培养过程的重要环节。

简介：科技和社会的发展．要求公民具备一定的数学素养。为此，我国的中小学教育提倡面向全体学生，争取使每个竖生都主动地学习数学、学好数学。然而，实际教学中，还存在相当比例的数学学习困难的学生（简称“学困生”），特别是职高。“数困生”更加普遍，如何将“教困生”进行转化？这是职高数学教师面临的严峻问题。俗话说万事开头难，很多学生对数学都感到枯燥无味，那么教师在课堂上怎样抓住学生的思绪、尽快地进入学习的高潮？本文通过创设生活情景，让学生参与操作，刺激学生思维活动，让学生面临一个似曾相似的问题，加强学习方法的指导，稳定学生的情绪，加强师生的心理交流，注重学习完成后的评价、反思等方法激发学生兴趣，达到转化目的。

简介：公司的战略管理是所有管理活动的重中之重，它包括战略判断、计划与预算活动、战略执行以及适应（Adaptive）与交互（Interactive）性的战略控制体系。而现代公司治理原则要求董事会应关注和评价公司的战略管理活动。本文进一步认为．在资本市场不够发达的情况下，董事会应关注公司战略管理的全过程。为此，我们提出了一个针对公司战略管理体系有效性评价的基本框架和评价指标体系，目的在于使公司治理有效地作用于管理过程，最终为企业创造价值。

简介：党的十八大以来，习近平总书记围绕全面深化改革发表了一系列重要讲话，形成了习近平全面深化改革思想和一大批制度性成果。解析习近平全面深化改革思想的基本内容和时代特色，特别是解析阐释党的十八大以来党领导的全面深化改革的重大理论创新和实践创新，对于全面深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想有着重要的意义。

简介：乔布斯的去世在中国引起的惋惜与反思．不亚于他的家乡美国，、这实际上是一种心理投射．一种对中国企业家现状不满的投射。大家发现．我们这个号称“世界经济救世主”的国家其实缺失了一个主角，那就是企业家的创新精神。由此大家怀念乔布斯与乔布斯本身其实没有多大关系．这只不过是中国企业界集体地醒了一下．睁眼发现镜子中的自己原来除了钱．拥有的其实并不多。

简介：纵观新课程的这种"生本"评价体系,我们不难发现它的内核是由三个维度所构成。第一个维度是就评价内容而言的,它应体现全息性、全面性和丰富性;第二个维度是就评价过程和方法而言的,它应从终结走向全程、从定量走向量性结合,体现动态性;第三个维度是就评价主体而言的,它应体现激励性、个体性和扬长性。

简介：聋生是弱势群体之一。由于生理缺陷（听觉障碍）导致其心理异常，形成诸如盲目、脆弱、自卑、焦虑等消极的心理偏差。特殊教育工作者要以科学、正确的方法来矫正，引导他们走出心理误区，迎接生活的挑战。

简介：《课标》指出：“英语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息与进行国际交往的重要工具。”英语作为一门国际通用语，既是活的语言，也是枯燥无味的语言。

简介：始建于1746年的普林斯顿大学,是美国历史上最为悠久的大学之一。260多年来,普林斯顿大学坚持＂求精不求全＂的办学传统,一直位居世界研究型大学前列。从根本上而言,普林斯顿大学的卓越成就得益于研究生教育的指导思想和培养模式,开放的招生政策、丰厚的经费资助、多重的指导方式、多样化的学习渠道、严格的评价制度等是其显著特点。探讨普林斯顿大学的研究生培养模式,对我国培养高水平研究生具有重要借鉴意义。

简介：我国研究生教育是培养高级专门人才的主要形式,是高等教育体系中最高层次的最为重要的组成部分,也是高等学校、科研院所等研究生培养单位综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价研究生培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力,是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题,也是摆在教育评价机构和评价人员面前的一项

简介：逻辑框架法是项目后评价方法中必不可少的综合评价方法,通过逻辑框架法相关理论、模型在某医药物流中心建设项目后评价工作中的应用和研究,对逻辑框架法的实际应用进行了有益探索,为开展项目后评价工作提供了参考和借鉴。

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简介：在分析产学研协同创新计划对研究生教育提出的新挑战前提下，基于协同学和协同管理的理论知识，建立产学研协同创新下研究生培养机制的理论模型，提出研究生培养机制改革的新思路：要从宏观上探讨学术学位与专业学位研究生培养两者的协同发展问题，建立协调发展、各具特色的学位体系；从微观上分别探讨学术学位研究生培养和专业学位研究生培养的自身协同发展问题，形成协同创新下各自的培养模式；最后指出应开展研究生指导教师队伍的专题研究，进一步强化协同发展的主体作用。

简介：在复杂的社会环境下,中职生安全教育问题越来越突出,学生面临诸多安全隐患,极易对其身体健康产生威胁,甚至危及到生命安全.对此,中职学校的教师必须采取有效策略,开展安全教育工作,以提高教学成效.本文主要阐述中职生安全教育的重要性及其存在的问题,并提出强化中职生安全教育的有效措施.

简介：以＂加强研究生教育的系统性＂政策的实施为例,对日本研究生教育政策评价的机制进行了研究,指出其政策评价机制贯穿了政策实施的全过程且具有鲜明的特征,包括管办分离的评价主体、公正灵活的评价标准、前后呼应的评价内容、以评促建的评价功能以及全面透明的结果发布等。

简介：2014年9月27至28日,第四届全国情报学博士生学术论坛在吉林大学顺利召开,我中心余厚强博士、王嵩博士参会,并做论文宣讲和交流学习。本次论坛由吉林大学管理学院主办,以＂大数据环境下信息资源管理＂为主题,搭建了一个开放的、国际性的学术交流平台,会议邀请了三十多名中外著名情报学领域的专家和学者,到会参加交流的全国各高校博士生达60余人。

简介：4月24日，山西省省长楼阳生主持召开省政府双月市长例会，逐市分析一季度经济运行情况，安排部署下一步工作。他强调，要坚持问题导向、目标导向、任务导向，扭住转型不放松，扎实做好第二季度工作，推动各项政策措施落地见效，打牢经济持续向好基础。

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