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  • 简介:摘要:双十一电视购物节是目前电商行业最具有影响力的一个促销活动。但是,双十一是否存在真正意义上的降价呢?这是一个值得我们去研究和探讨的问题。所以本文将对双十一活动提出假设,根据假设从而得出研究模型,最后从商家本身,第三方电商平台,群体自身三个方面,对双十一购物节大学生购买行为做出分析,通过对调查结果进行分析,引导消费者在理性消费,不可盲目跟风。

  • 标签: 双十一,购物行为,决策因素
  • 简介:2014年9月27至28日,第四届全国情报学博士学术论坛在吉林大学顺利召开,我中心余厚强博士、王嵩博士参会,并做论文宣讲和交流学习。本次论坛由吉林大学管理学院主办,以"大数据环境下信息资源管理"为主题,搭建了一个开放的、国际性的学术交流平台,会议邀请了三十多名中外著名情报学领域的专家和学者,到会参加交流的全国各高校博士生达60余人。

  • 标签: 博士生学术论坛 情报学 科学评价 武汉大学 学术交流平台 中国
  • 简介:4月24日,山西省省长楼阳主持召开省政府双月市长例会,逐市分析一季度经济运行情况,安排部署下一步工作。他强调,要坚持问题导向、目标导向、任务导向,扭住转型不放松,扎实做好第二季度工作,推动各项政策措施落地见效,打牢经济持续向好基础。

  • 标签: 转型 信心 经济运行情况 目标导向 任务导向 经济持续
  • 简介:近日,惠工程执行中的委内瑞拉PDVSA拉克鲁斯港炼油,一深度转换项目场乎项目传来佳音,业主PDVSA与管理公司CONFEED共同授予惠工程项目部“2015年度优秀质量管理团队奖”,惠工程成为该项目首个获得业主PDVSA质量管理嘉奖的工程承包商。这一成绩的取碍得益于业主PDVSAIH管理公司CONFEED对质量管理和项目管理的高标准要求及其对惠工作的指导,是业主团队及所有施工承包商与惠工程共同努力的成果。

  • 标签: 工程项目部 质量管理 委内瑞拉 PDVSA 工程承包商 施工承包商
  • 简介:1978年研究招生的初步恢复及1981年学位制度的正式建立,标志着我国中央集中管理为主的研究教育管理体制的形成。随着地方政府对研究教育的领导权和统筹权的不断加强,研究培养单位培养和管理能力的日渐提高,原先的中央集中计划管理体制已经难以适应研究教育发展的需要。从80年代中期开始,一场以权力下放、组织分层、管理重心下移为基本趋向的体制演变逐步展开。这种演变以渐进改革为主线并以激进改革为辅线,以政府强制性制度变迁为主导转为诱致性制度变迁为主体,以中央集权单一化逐步转变为以地方分权分散化的历史过程。

  • 标签: 改革开放 研究生教育制度 演变 变迁
  • 简介:摘要:目前我国已步入人口老龄化国家的行列,人口老龄化的加剧从养老方面给我们提出了新的要求。本文以住房反向抵押养老保险为切入口,分别从个人基本情况、家庭收入情况、产品了解程度、养老观念等几个层面对南京各高校经管进行问卷调查,研究影响其对父母购买住房反向抵押养老保险态度的因素,进而找出以房养老推行过程中面临的困境,分析其原因,并提出一些针对性建议。

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  • 简介:项目法人招标为投资主体多元化提供公开的运作平台,为投资人创造均等机会和条件并合理选择投资人,由中标的项目法人负责项目的融资、设计、建设和运营,是一种市场化运作模式。奥运五棵文化体育中心项目是较为典型和复杂的大型公共基础设施项目。以五棵文化体育中心项目为例,探讨通过优化招标流程满足项目法人招标的基本原则以消除项目边界条件的不确定性。此外,结合项目边界条件的不确定性进行情境分析、财务预测和敏感性分析,并分析边界条件的不确定性对项目经济可行性的影响,以及通过项目法人招标方式实现投资主体多元化的必要条件。

  • 标签: 项目法人招标 投资主体多元化 边界条件 财务分析
  • 简介:将质量机能展开功能应用于面向多元需求的本科培养过程质量控制研究中,通过质量需求和质量特性展开构建本科培养质量屋,并在设定关键控制点的基础上,运用模糊层次分析法(FAHP)对本科培养过程质量进行评价,为培养单位的本科培养质量管理提供理论支持。

  • 标签: 质量机能展开 质量屋 模糊层次分析法 本科生培养
  • 简介:本报北京1月20日讯“保持研究培养规模适度增长,千人注册研究数达到2人,在学研究总规模达到290万人。专业学位硕士招生占比达到60%左右。”今天,由教育部、国务院学位委员会印发的《学位与研究教育发展“十三五”规划》正式发布,勾勒出到2020年以前我国学位与研究教育改革发展的路线图。

  • 标签: 研究生教育改革 专业学位 教育发展 规划 国务院学位委员会 培养规模
  • 简介:与一般信件相比,求职信自有其特点和要求。我所在单位收到某重点大学一名应届毕业的求职信,阅后印象不错,现作简要评析(例文附后)。

  • 标签: 应届毕业生 求职信 重点大学 例文
  • 简介:本文从导师培养机制,课程设置,培养形式以及平台建设等四个方面,浅析水利工程专业“双创”研究实践培养存在的问题.

  • 标签: “双创” 水利工程 人才培养