简介：摘要随着社会发展，整体个技能教育的教育教学环境在发生着巨大的变化，当前职业类学校作为尽快技能教育的主要部门机构，其教育教学模式也面临着巨大的挑战。问题日益突出，问题的背后是带有时代性的家庭、学校和社会的原因。我们努力推动素质教育改革，消除导致学生问题的各种因素的过程中，学校社会工作的理念和专业工作方法对我们有效解决这些问题有重要的现实和理论意义。

简介：建立普通教育与职业教育共同发展的“双轨制”和互相沟通的“立交桥”式的教育体系，构建人才成长的“立交桥”是时代的要求。本文就如何大力发展开放性的职业教育和构建多样化人才培养的立交教育体系谈几点认识。

简介：随着高职教学改革不断深入推进,旅游日语课程设置也要随之不断调整,这样才能更好的将职业导向与学生全面发展相结合。在这样的发展背景下,我们不仅要强调旅游日语课程设置的实用性与职业性,还要注意其教学本身的延伸性,这样才能构建更加完善的课程体系。本文以此为研究基点,针对课程设置进程中的相关问题进行分析,从而根据这些问题提出相应的解决办法,确保高职旅游日语课程体系不断完善。

简介：高等职业教育电气自动化专业课程体系以实践教学课程为搔心。高职电气自动化专业应明确实践教学的理念与思路。试以《运动控制系统的设计、安装、调试与运行》课程为例进行教学情境设计。

简介：数学作为工程类、经济管理类等诸多专业的基础课,在国内外的高等教育包括高等职业教育中都占据着重要的地位,发挥着重要的作用,但在数学课程教学内容、教学手段与方法等诸多方面,我国与发达国家之间都有较大差别.通过对中国与加拿大高等职业教育数学课程教学内容、教学方法的比较研究,发现我国高等职业教育数学教学的长处与不足,以期为深化数学教学改革提供可资借鉴的经验.

简介：摘要中等职业教育的培养目标是培养适应社会需求的实用型人才。随着我国市场经济的不断发展，在中职财会专业教学中表现出教学方法与教学观念落后、课程目标设置不明确、教学内容设置不合理、实践教学薄弱等问题。因此大力发展校企合作、工学结合的培养模式，加强会计实践的改革力度,提高学生的实践动手能力势在必行。

简介：经过十几年的探索与实践，我国高等职业教育取得了长足的发展，但东中西部不同地区存在发展不协调、水平不均衡的问题。东部地区高等职业教育发展较快，总体优势突出，中部地区发展速度一般，西部地区则相对滞后。文章通过对目前东中西部高等职业院校数量分布与办学水平情况的分析，就如何建立与推进东中西部高职院校间区域内和跨区域合作。进一步促进东中西部高等职业教育协调均衡发展提出对策与建议。

简介：高等职业教育是经济社会发展到一定时期对高等教育人才培养变革的要求。从国外高等职业教育的发展来看,适应社会经济发展对人才的需求,建立适应符合经济发展和本国实际情况的人才培养模式,是高等职业教育获得健康发展的重要保证。

简介：职业教育课程设计存在诸多问题,文章从心理学角度对其探讨,并提出相应的建议,认为职业教育应该重视学生人文精神的培养,重视学生隐性学力的培养,结合职校特色,在各种课程教学中提升学生的综合能力。另外,文章试图说明心理学理论在课程设计中的有很广泛的实际应用。

简介：如今，世界上许多国家和地区都认为：“抓职业教育就是抓经济发展”“职业教育就是再造生产力”。贵州要努力走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路，是国发2号文件中重点提到。“黔东工业聚集区”内的川硐教育园区、大兴工业园区的实施是贵州贯彻落实国发2号文件，实现后发赶超的一项重要战略任务。文章主要是使铜仁市职业院校与工业园区经济的互动发展，达到两者互利共赢的目的。

简介：

简介：工作任务分析是职业教育课程开发的基本技术,但只有符合课程开发需要的、高质量的工作任务分析才能有助于课程开发,这就是工作任务分析的有效性概念.工作任务分析要有效,分析过程中必须控制好四个方面,即职业岗位定位及其与工作任务的对应关系、分析专家在工作任务分析过程中的角色、工作任务分析的逻辑关系以及职业能力的关键作用及其描述方法：（1）工作任务分析的前提是清晰地定位职业岗位,工作任务分解应针对这些职业岗位所构成的岗位群综合地进行;（2）分析专家在分析过程中承担着非常关键的角色,如果没有分析专家的有效引导,无论有多么高水平的岗位专家,工作任务分析都可能是无效的;（3）逻辑清晰是优秀工作任务分析的共同特征,工作任务分析路径不能受工作过程思路的限制,同时还要注意对分解与综合程度的把握;（4）职业能力是把工作任务转化为课程内容的关键性中间变量,对其理解与描述要突破长期以来人们所习惯的传统范式.

简介：职业教育集团化办学面临的机遇和挑战是一个摆在世人面前发人深思的重要问题。如何面对此问题,不仅仅是一个单纯的教育层面上的问题,更是一个社会问题,它关系到教育资源的合理利用和社会的稳定、和谐、健康发展。文章试图以湖北现代教育集团为例来探讨职业教育集团办学的有效途径。

简介：“十二五”期间,江苏在发展经济、促进产业结构调整的同时,积极发展高等教育,而高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,对优化产业人才结构,更好地服务产业结构调整与发展具有十分重要的作用。文章分析了江苏省产业结构和高等职业教育结构的现状,从教育发展规模和速度、专业设置等角度研究高等职业教育与产业结构升级的协调性,并指出存在差异的原因,提出要转变办学理念和人才培养模式,强化“双师型”教学团队构建,均衡专业发展和建设。

简介：继续教育作为普通高等职业教育的有效补充，是社会化终身教育体系的重要组成部分，在整个教育体系中有不容忽视的作用。当前高等职业教育之继续教育市场存在着主管部门不够重视，办学单位不够规范，办学质量不够过硬，办学类别掺杂不齐等问题，这些问题严重破坏了高等职业教育之继续教育市场的良性发展，笔者结合多年的工作实际，对高等职业教育继续教育市场深入研究，并提出相应的建议。

简介：江泽民同志在千年更迭的历史时期,站在世纪交替的历史高度,提出党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。"三个代表",不仅应体现在党的自身建设中,而且要体现在党所领导的一切工作中,贯穿于社会主义现代化建设的各个领域和全过程。伴随国家大力发展高等职业技术教育的春风应运而生的武汉工程职业技术学院,按照"三个代表"的要求,正确分析学院的发展形势和差距,找准学院改革与发展的突破口,才能办出学院的特色、提高学院的教育市场竞争力,在教育改革波澜壮阔的时代有所作为。

简介：基于统计数据，对“十一五”期间我国省域高等职业教育校均规模竞争力进行统计、排名和分级，并对相关结果和影响因素进行分析。发现省域高等职业教育校均规模竞争力发展趋势基本处于均衡状态，且逐步有向中间层次集中，与普通高等学校专科层次在校生数量、省域人口数两个因素属于高度相关；与普通高等学校机构数量、省域GDP两个因素属于显著相关：与省域人均GDP属于无相关。

简介：在高职教育中开设公益劳动课,是培养学生成＂人＂的需要;培养学生优良品德的需要;培养良好职业素质的需要;培养学生养成良好个人生活卫生习惯的需求;培养环保意识及保持校园环境清洁卫生的需要。只有科学规范地抓好岗前动员、岗中带教、质量评价、劳动成绩评定及上报、完善自我评价机制等环节,做好公益劳动课的组织、实施及总体评价,才能更好地发挥公益劳动的作用。

简介：统筹城乡发展的实质就是要更加注重农村的发展，解决好农村、农业、农民问题，农业的发展靠科技，科技的发展要靠人才，而人才的培养要靠教育。在农村人才的培养上，职业教育有着得天独厚的优势。如何让职业教育能够高效、科学的将农村人才培养成技能型人才，建立一套科学完备的教育质量评价体系就显得尤为重要。

简介：通过对2005—2010年辽宁省职业教育经费统计数据的整理及分析可以看出，辽宁预算内职业教育经费投入存在以下特点：预算内教育经费的增长率高于教育总经费、财政性教育经费、财政支出及GDP的增长率。同时，预算内职业教育经费占教育经费总投入呈先扬后抑态势，占预算内教育经费比例有限，生均预算内教育经费依然较低。据此，提出了加大公共财政对职业教育常规性经费的支持力度等建议。