简介：社会标注是web2.0社会性软件工具应用的典型代表,文章深入研究了社会标注在澳大利亚教育领域的应用,剖析me.edu.au和scootle.edu.au两个典型实例,并进行比较分析。在此基础上,通过研究澳大利亚的Taxonomy-DirectedFolksonomies项目,探讨社会标注对教育资源组织的作用,最后指出社会标注在澳大利亚教育领域的应用对我们的启示。

简介：[目的/意义]为了解我国(文中数据主要分析中国大陆地区)虚拟现实技术(VirtualReality,简称VR)在图书馆领域应用的竞争力,从宏观上分析虚拟现实技术应用于图书馆的全球专利状况,挖掘VR应用于图书馆的核心专利,为我国虚拟现实技术应用于图书馆领域提供借鉴与参考。[方法/过程]基于Innography专利分析平台,从虚拟现实技术在图书馆领域的研发专利申请量、专利权区域、专利强度等角度,对全球近20年研发的发展态势进行分析,并对虚拟现实技术应用于图书馆领域的专利TOP20发明人的分布情况进行分析,在挖掘该领域核心专利的基础上,进一步分析核心专利的来源国家、专利权人等。[结果/结论]近年来全球虚拟现实技术应用于图书馆领域的专利申请总量宏观上呈上升趋势;专利申请来源区域排名前三分别是美国、中国、韩国,其中美国占该技术研发的核心地位;自2010年开始,中国成为虚拟现实技术应用于图书馆领域的后起之秀,成为该领域申请专利最多的国家。

简介：本文根据可获得性论的基本定义，讨论了图书馆员，图书馆和图书馆事业的角色演变史，提出“尽量保证文献群中知识单元对服务对象的可获得性”，是图书馆领域角色分配的规律。并按照这个逻辑，对这三者未来的角色发展提出了预见。最后，讨论了图书馆的主体性问题。从而，构成了图书馆领域实践主体在历史上的逻辑发展历程。

简介：学科化服务是专业图书馆面临的重要挑战,也是专业图书馆快速持续发展的主要途径。文章分析了新信息环境下学科化服务的变化和当前学科化服务存在的问题,提出开展基于Web2.0技术的学科化服务,进一步拓展学科化服务的空间。

简介：弱势学科文献资源保障体系建设,应抛弃重点学科文献资源保障体系建设的理念,突破资金、人才匮乏的惯用思维,借用重点学科文献资源保障体系成熟的评估准则、操作步骤、交流平台及经验教训,以国家、地区和行业文献共享平台为依托,努力形成"联络馆员+馆藏纸质资源+Internet资源导航+文献资源共享平台(3C+2N等)"的资源保障模式,并尽力完善"图书馆员——读者、读者——读者"之间的沟通渠道。实践表明,该模式确实能有效利用资金,激发馆员能动性,迅速满足弱势学科教学科研需要,获得图书馆、图书馆员、相关学科师生的多赢。

简介：文章阐述了高校资料室为教学科研提供各种服务及如何加强资料室自身的问题。

简介：实现专业文献“优势最大化”，是学科群建设中的一个关键因素。学科群专业文献建设主要有松散合作型、联合发展型、整合发展型、新建发展型。依托中心图书馆，实现专业文献的共建、共知、共享，是学科群发展的必由之路。学科群专业文献的建设，要有一个前瞻的、长期的、稳定的规划。

简介：概述了网络信息资源的特点，提出了高校图书馆利用网络信息资源为教学科研服务的途径与具体措施。

简介：文章基于美国大学图书馆学科馆员制度的分析，从学科馆员来源、服务模式、角色定位几方面进行分析，并分析了其对中国实行学科馆员制度的若干启示。参考文献6。

简介：高校信息用户是以获取知识为目的的，并且要求与本学科、本专业的教学科研活动密切相关。针对这一特点，高校图书馆必须构建学科化信息服务系统，拓展个性化知识服务领域。深化信息服务层次，并有组织地开展用户教育培训，加强学科专题信息研究，以构建图书馆知识社区，更好地服务学科化信息用户。

简介：

简介：文章从理论研究和实践两个层面对高校图书馆学科服务进行了实证调研。选取985高校作为开展学科服务状况调研的采集样本,通过统计数据,分析了目前高校开展学科服务理论研究和实践工作的状况。列举并分析了3个典型服务模式案例,提出学科服务的构建体系,并对需注意的问题提出看法。

简介：提供优质的学科服务,关键在于学科馆员。学科服务是一项高强度的研究活动,所以对学科馆员的素质有较高的要求。国内外许多专家、学者和图书馆对学科馆员的素质要求都给出了自己的概括和界定。通过对国内外学科馆员素质的要求进行分析和归纳,为我国学科馆员的素质指标体系构建了一个基本框架。

简介：基于WebofScience（WOS）检索平台，检索1990—2009年问收录的云南师范大学高层次科研论文，应用“检索结果分析功能”：从论文发表年代、类型、语种、发表期刊、被引频次、作者、合作情况及学科分布等方面进行了文献计量学分析，阐述了该校科研论文的产出情况。参考文献4。

简介：本文论述了现代图书馆学学科体系主体结构，探讨了现代图书馆学的交叉学科和相关学科。

简介：学科馆员制度最近才在我国高校开始施行，对高校的教学科研和图书馆自身的发展具有重要的推动作用。从学科馆员制度建立和完善的必要性、目的和任务以及如何建立和完善学科馆员制度进行了分析探讨。参考文献10。

简介：随着互联网技术的发展,信息爆炸的出现,学科信息门户应运而生。本文从学科信息门户的发展历史、发展形式、学科信息门户资源的选择、描述和组织等几个方面概述了我国学科信息门户研究的情况,并对学科信息门户的发展趋势进行展望。

简介：通过比较中国和美国一些高校图书馆学科馆员服务的重视程度、设置情况、职责功能、任职资格、页面建设、管理体制等方面的内容,中国目前开展学科馆员的服务整体水平远远落后于美国,建议中国高校图书馆学科馆员设置因馆而宜、明确学科馆员的职责、注重学科馆员的选拔、经常进行学科馆员教育与职业培训、改变传统的服务方式,探索新的服务手段、完善学科馆员的管理体制等等。

简介：本文论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性、存在问题及相应对策。

简介：学科馆员的定义涵盖了"联系说"、"资源说"和"咨询说"3个层面,中小型高校图书馆要有效地开展学科馆员服务,首先必须根据自身实际情况,明确服务定位,采取有效实施模式。笔者结合工作实际,认为中小型高校图书馆应将学科馆员服务定位于满足"联系说"和"资源说"的层次,并从人员机制、工作内容、组织管理、绩效考核等方面构建合理有效的学科馆员实施模式。