简介：本文主要探讨关于创建“20世纪中国人物传记资料全文数据库”的构想缘起、创建数据库的迫切性、数据库的内容、可能遇到的困难以及解决问题的对策等。
简介：文章主要介绍美国明尼苏达大学图书馆资源对大一学生学习成果影响项目的研究情况与研究结果，借鉴其成功经验，进一步阐述该项目带给我国高校图书馆相关领域的研究启示。
简介：20世纪中国人物传记资源的整理是一个重要的课题,而其数据库建设则更是意义重大。早在2009年,我们主编的《二十世纪中国人物传记资料索引》（以下简称《世纪人物索引》）[1]即将出版之际,就曾撰写过《关于创建＂20世纪中国人物传记资料全文数据库＂的构想》一文[2],提出了创建全文数据库的最初设想。为了实现我们的这一目标,2010年9月,
简介：21世纪将是一个高科技的世纪,一个激烈竞争的世纪。在这种情况下,无论是高科技的发展还是社会的竞争,都需要大量高素质的人才。人才从哪里来?显然要通过教育,尤其是作为基础教育的中小学教育培养。要完成这一历史使命,需要方方面面的共同努力。那么,作为中学办学条件之一的中学图书馆,在迈向21世纪的过程中,如何配合学校,为培养大批跨世纪的高素质人才发挥自己应有的作用呢?
简介：从“G81世界各国体育事业”类目编排重复的例证、类目分析、逻辑学分析和修改建议4方面，对《中国图书馆分类法》第五版“G81世界各国体育事业”中存在的类目编排重复问题进行了分析和探讨。
关于创建“20世纪中国人物传记资料全文数据库”的构想
美国明尼苏达大学图书馆资源对大一学生学习成果影响的研究及启示
关于“20世纪中国人物传记资料全文数据库”的进展与困惑
转变观念 走出误区 面向社会──对迈向21世纪中学图书馆的思考
《中图法》第五版类目编排重复问题分析——以“G81世界各国体育事业”为例
