简介：为救济学生权利,应该研究如何规制教育惩戒权的问题。教育惩戒的规制方面,外在边界表明了教育惩戒权作用的范围,而内在限度考察的是惩戒权制度的合理性。对这两者的设定还不足以保证惩戒权的监督和制约,外在边界仅仅是一种静态的控权方式,人在实施惩戒权时具有主观性和能动性,随时可能偏离正常的轨迹,所以还需要正当程序,对教育惩戒权的运用进行监督。法律救济是权力的最后的监督与制约办法,是保护学生权利的最后一道防线。

简介："卓越法律人才计划"为我国当前法学教育的发展指明了方向并提出了具体要求。西部民族高校法学院系如何定位人才培养目标以及如何制定人才培养模式,关乎西部地区的法治建设,也是西部民族高校法学教育成败的关键。

简介：西藏传统法律文化是西藏人民在法律实践过程中形成的特有的包括法律制度、法律规范、习惯法及法律观念、法律意识、法律心理等制度及精神财富的总和。西藏传统法律文化是构筑西藏现代法律文明的前提和基础。文章从法律制度文化、法律意识文化、法律心理文化三个方面,分析了西藏传统法律文化的特征,以期在西藏的法治现代化进程中对西藏传统法律文化有客观科学的认识。

简介：目前法律日语教学中以选用法律文献居多,基于此,教学过程中需要强调法律词汇的准确性、文本的严密性。本文将就几组法律文献中出现的若干词汇进行对比释义、分析,以期达到在法律日语教学过程中明确法律语言逻辑,正确传达文献指示信息之目的。

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简介：2016年是中央宣传部、司法部第七个《关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》启动之年，为了引导广大少年儿童自觉学法、用法、守法，树立法律意识，增强法制观念，为少年儿童健康成长服务，中国少年儿童新闻出版总社期刊中心图书编辑部与“教育部青少年法治教育基地”特联合举办“我是法律小达人”系列活动。为更好地向广大少年儿童普及法律知识，中国少年儿童新闻出版总社将出版《读故事学法律——少儿法律知识读本》，作为活动的辅导用书。

简介：一、教材存在的问题1.教材自身观点相互矛盾对于缺乏法律知识储备的教师来说,开设法律知识讲授课,无疑只能依赖教材。但是通览全书,我们发现《生活中的法律常识》中许多观点却相互矛盾。例如＂就业维权之道＂一框提到,劳动者合法的维权方法主要有协商、调解、仲裁和诉讼四种。而且教材明确写道：＂劳动仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的,

简介：从今年秋季开始,《思想品德》改名为《道德与法治》,通过增减、调整教学内容,使法治教育和道德教育齐头并进,顺应时代要求。在多年的思想品德学科法治教育教学中,笔者与许多教师一样,认为法律常识教学是教学难点之一。究其原因,既有教师自身法律知识不足、法律内容本身的争议性,也有教材编写的缺陷。在日常教学中,笔者喜欢质疑与探寻,现对一些札记进行整理,与读者分享,欢迎指正。

简介：对于冷冻受精胚胎,将其作为客体物中的伦理物予以高规格的保护比较恰当。作为伦理物的受精胚胎是介于人与物之间的过渡存在,具有孕育成生命的潜质,将其作为一般遗产继承无法体现对生命的尊重,有违伦理要求,赋予相关权利人以监管、处置权似乎更加合理。为防止因冷冻受精胚胎的处置引发纠纷,行政主管部门应当统一制定相关知情同意书的示范条款,完善各种情形下对冷冻受精胚胎的处置约定。其中,胚胎收养制度是各种处置方式中较优的选择。

简介：在党和国家将生态文明建设纳入中国特色社会主义五位一体总体布局的态势下,必须高度重视运用法治的理论对其予以保障。完善生态文明建设的环境法律保障,构建完整的环境法律体系框架是推动我国生态文明建设的必由之路。

简介：竞争是政府购买服务制度运作的初衷,然而实践操作中却并未很好实现,以致该制度不能有效凸显优势。本文拟从分析缺乏竞争机制的制度运作入手,予以法律视角的检视,在尊重市场充分竞争原则、竞争政策与产业政策合理协调原则的基础上,试图在竞争法、政府购买服务法与权利救济法方面进行政府购买服务竞争机制的初步法律建构。

简介：自2012年来，我国研究人员对众筹融资的法律监管问题展开了研究，并取得大量的成果。同时，研究过程中也产生了重复研究过多、研究主题不够丰富、研究面偏窄、理论研究与实践相结合较少等问题。本文通过回顾针对众筹融资法律监管问题研究的历程，总结成绩与挑战，为未来众筹融资法律监管研究向更快、更广、更深的方向发展提供有益的参考。

简介：大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,肩负着人民的重托,历史的责任.学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容,只有认知领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中,做一个知法懂法守法的合格公民.

简介：根据开封市气象局文书档案管理现状,提出气象文书档案数字化处理实践计划,分别介绍室存年代久远的气象文书档案数字化处理流程,以及当下产生的气象文书档案归档前处理、目录编写、分类储存、档案扫描、数据备份等数字化处理技术方法。通过数字化处理获取长期完整的气象文书数字化档案,为提高基层气象部门文书档案利用效率以及数字档案室建设奠定基础。

简介：道德法律化,就是指代道德立法,是实现道德上升为法律的过程。道德法律化对于规避道德自身局限、促进我国法治建设具有十分重要的意义,是规避道德自身局限的内在要求、建设法治国家的迫切需要。然而,道德的法律化并不意味着没有任何的局限性,如容易滋生道德的虚伪性、扼杀道德的生存空间、放大司法的自由裁量权、丧失人本的价值追求等。

简介：Youmightreasonablyassumethatthelawdoesn'textendtopets,howeveryou'dbewrong.Itseemstheworldisfullofwacky1)rulesourfurry2)friendsaresupposedtoadhere3)to—notevenman'sbestfriendisabovethelaw.USandCanada1AlaskaItisillegaltotieadogtotheroofofyourcar.Probablyforthebest4).2CaliforniaIfyou'reunluckyenoughtoloseyourpetbirdinBerkley,thelawsaysyoucan'twhistletoattractitbackbefore7a.m.

简介：随着国家经济发展进入新常态,大学生就业压力依然存在,自主创业成为大学生就业的重要渠道。大学生在创业筹备期、运营期和终止等各阶段面临着诸多风险,其中法律风险是主要风险。大学生创业者必须提高法律意识,从法律角度审视创业过程中出现的问题,采取有效措施规避或降低创业法律风险,实现成功创业。

简介：作为法律概念的学术自由有不确定的特征,对学术自由是谁的自由和学术自由是什么样的自由一直充满争议。在学术自由规范内涵的争议背后是对其正当基础认识的分歧,对为什么要保障学术自由的认识会直接影响我们对保障对象和保障手段的选择。学术自由正当基础的多元性决定了学术自由的主张者既包括作为个体的学者和学生,也包括作为集体的大学或其他研究机构。学术自由不同于言论自由,二者有着不同的正当性基础,服务于不同目的。学术自由的正当性一是促进知识增长和社会进步,二是具有宪法价值,三是具有道德责任。学术自由需要宪法保障。我国学术自由面临去行政化困境、司法救济缺失和专业社会团体未能充分发挥作用等问题。

简介：在阐释培养应用型法律人才目标的基础上,分析了目前我国应用型法律人才培养的现状及存在的主要问题,并借鉴国内外培养应用型人才的相关理论,提出创新我国应用型法律人才培养模式的建议。