简介：审美能力是影响写作水平的重要因素。在作文教学中。教师既要注重对学生进行审题、立意、选材、布局谋篇等写作能力专门训练,又要重视学生审美能力培养,把审美教育贯穿于写作教学的方方面面。立意是文章的核心、灵魂和统帅。要使立意正确、深刻、鲜明、新颖,作者就必须有对生活美的感受生活本身所蕴含的本质。实践证明,学生的审美能力越强,辨别美丑的能力就越强,正确的是非观念和人

简介：参加交流的精彩片断在我细长的瓜子脸上,有一对浓浓的眉毛,好似蒙古勇士的弯刀,下面长着一双乌黑明亮的眼睛,像两颗水灵灵的大葡萄,鹰钩鼻是我最突出的特点,我的那对大耳朵与弥勒佛的非常像,加上特爱笑,大家都叫“小弥勒佛”。

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简介：参加交流的精彩片断:朝阳升起来了,把秋日的天空照得异常明亮。野花装点的山坡,在阳光照射下,显得更加绚丽多姿。风吹动着枫树的树冠,沙沙作响。一片枫叶脱离了枝头,随风悠悠荡荡地飘啊,飘啊,渐渐地落地,真像仙女下凡!白色的小野菊,从草堆里探出头来,还有小朵的黄花在凉爽的

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简介：从小学到初中．学生们的“写龄”已经不小了。但每次在完成写作练习时总是表现得很不轻松，就连平时能说会道的那些学生也要叫苦。写作真的是一件那么费力的事吗？仔细想想，写作。往浅里说就是用笔说话。说话，人人都会，想什么就说什么；那么写作，也应该人人都会，想什么就写什么：这是很自然的事。但事实上，很多学生都说在写文章时他们的脑子里往往是一片空白。

简介：面向2035年,为实现中国高等教育现代化和建立教育强国的目标,新时代高等教育确立了内涵式发展的路向,以人才培养质量为核心,以体制机制创新为关键,加强大学文化的价值建设,发展模式由要素性增长转向整体性发展。这一过程中需发挥“双一流”建设全局辐射带动效应,全面整体提高高等教育质量与水平,聚焦创新型国家建设、产业布局、区域发展等战略对高等教育提出的新任务新要求,优化高等教育结构布局。推进高等教育国际化,实现国际化动力转换,让学校和师生成为主导力量,实现全面的、有效的国际化。在大学学术方面,以文化统摄学术发展,构建中国特色的学术文化。在工程教育方面,从培养能够解决实际工程问题的人才理念、课程综合化、真实的工程环境三个方面着手改革,培养满足现代工程需要的工程科技人才。

简介：我在英语课堂上的民主教学,主要体现在“严于律己,宽以待生”。俗语说,“严师出高徒”。我认为,“严”首先是教师严格要求自己,严肃认真地备好每堂课,严密地设计教学过程,通过严谨的教学程序,对学生进行严格的听、说、读、写训练。英语教师的“权威性”是建立在教师严于律己的基础上的。那种要求学生课堂上只能认真听,不许乱说乱动;对学生的错误大声训斥,冷嘲热讽的“严”,只会造成师生关系紧张,导致

简介：小学是女教师的密集地带，也涌现了越来越多的女校长。我于2006年7月进入“小学女校长”行列，品尝着作为一名女性校长的艰辛与快乐。回首近三年来的经历，让我困惑较多的是“如何平衡时间、如何培养理性、怎样回归本真”这三个问题。

简介：理论心理学研究在整个心理学的发展中具有不可取代的重要作用。我国的理论心理学也曾经历经辉煌、成果丰硕。但如今，相较于心理学的各实证研究领域而言，我国理论心理学的发展并不尽如人意。当前在心理学界普遍存在着重实证研究、轻理论研究的倾向。“理论心理学”遭到来自“科学心理学”的质疑甚至否定。本刊特邀请10位理论心理学专家，回顾了理论心理学的历史，直面当前理论心理学的“困惑”与“危机”，并为今后的理论心理学研究提供思路和方向。

简介：2016年10月6日,福州名校文社国庆笔会在福州三中图书馆阅览室拉开帷幕。这是福州三中连续第七年主办这一活动。上午八点,来自六所学校文社的同学及带队老师准时到达笔会现场。福建省语文学会会长、著名特级教师王立根老师也莅临笔会。

简介：心理学史的研究对于认识心理学该如何发展具有指导性意义,可以使我们对心理学的学科性质有更全面的认识.在当今的中国心理学界,对于心理学史的研究并没有得到应有的重视.本刊特邀10位学者围绕心理学史研究的意义及方法论进行了深入的研讨.为了促进中国心理学史研究的茁壮成长,研究者需要做的,是以“跨界”的视角,突破观念的藩篱,尝试把历史编纂学、谱系学等方法应用于中国近现代以及当代心理学史研究,从而深入描绘历史的丰富面貌.

简介：推进现代大学制度建设和高等教育治理现代化，需要转交发展方式，通过深化体制机制综合改革，更加注重内涵建设和有效治理。大学治理的内涵包括：大学内部达到了一种比较和谐的状态，建立一种人人参与、共同治理的结构，建立一种共同的文化。全球现代大学治理模式表现出从“政府管控”到“政府监管”，从“外部指令性控制”到“自我选择性约束”，从“学术自理”到“管理自治”，从“硬治理”到“软治理”四个方面的变化。政府须提高治理大学的能力，为大学提供发展的条件和周到的服务，把大学交给教育家来办；实现从文件化向法律化转变，做到有法可依、有法必依；转变管理理念和管理方式，引入契约式目标管理。要处理好依法治校与高校自身的内部管理两者的关系，在大学内部构建以教授为主导的学者共同体治校模式。推进大学章程建设中需要差别化授权，最终目标是逐步实现“一校一治”。

简介：本笔会介绍了12所世界著名大学（哈佛大学、香港大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院、柏林洪堡大学、牛津大学、多伦多大学、东京大学、莱顿大学、莫斯科大学、斯德哥尔摩大学）的教育学科及其学术特色.这些著名大学的教育学科,都是在长期的发展过程中不断积累、建设而形成的.它们的共同特点是,拥有一流的多学科师资力量,产出一流的学术研究成果,培养出一流的教育人才,引领教育学术思想和方法的潮流,对本地、本国乃至世界的教育实践和政策发挥了重要的作用,享有很高的国际声誉,其中有一些学科曾对中国的教育学发展产生过广泛的影响.

简介：作为创新型大学的典范，滑铁卢大学有一套激励创新的制度安排与文化支撑。其内外部治理结构既让大学能够创造性地响应变化中的社会需求，又有力地保障了学校的办学自主权，彰显了学术权力，终身教职等制度提供给教师充分的学术自由，这一切为创新奠定了基础。Co—op教育模式通过强化顶层设计，构建工学体系，完善辅导与沟通体系，形成协同互联的教育生态系统，有力驱动了创新人才的培养。围绕创业型人才培养目标，通过谋划发展战略，改革组织结构，完善政策体系，搭建创业平台，营造和谐的人际环境等，形成一个有利于创业型人才脱颖而出的生态系统。国际化战略也成为大学创新的重要助力，在高质量的国际生源、国际化的人才培养方案、国际化的师资和管理队伍、网络化的国际合作平台、国际化的科技成果转化等方面推动创新型大学的发展。秉承以创新造福社会的企业家精神，以产学合作为基础，以“发明者拥有”的知识产权政策和凝聚各方力量的大学科技园为抓手，打通了产学研各环节，孵化出众多科技企业。

简介：【写在前面】去年11月,《语文报》《语文世界》暨南京市中学生文学总社第六届金秋笔会在南京市召开。围绕“南京华商大会”的召开,南京的多家文学社的社员们尽情抒写,在此次征文大赛中脱颖而出。本期我们摘选其中两篇获得一等奖的文章,以期让大家了解这次会议的盛况和文学社师生们高涨的写作热情。如果你想更多地了解此次大会,那么请翻到本书封三,几幅照片会生动地展现当时的实况。