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作者:
宁艳华
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学科:
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间:2011-12-22
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出处:《学习方法报》 2011年第43期
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机构:兴趣是最好的老师,孔子曾云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”乐趣是一种重要的意向性心理因素。语文教学中如何提高学生的语文能力,最大限度地提高教学质量,首要任务就是培养兴趣。那么,在教学中如何培养学生的学习兴趣?对这个问题,许多语文教改先行者做大量系统深入的探索研究,积累了很多行之有效的宝贵经验,对此笔者深有感触。
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作者:
李志军
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学科:
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间:2011-12-22
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出处:《学习方法报》 2011年第47期
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机构:课堂教学的时间是有限的,要实现课堂教学效益的最优化,用最少的时间使学生获得最大的进步和发展,它呼唤教师去构建和谐的课堂,努力营造和谐的课堂氛围,让学生愉快地汲取知识,实现知识的真正迁移,获得全面的发展。那么,在教学中,应该如何创设和谐的课堂呢?结合一些实践我想谈谈自己的几点认识。