简介:〕导学案是现代教育模式下的典型教学方法,其在初中生物课堂教学中的有效应用,能够对提升初中生物课堂的教学效果带来重要帮助。笔者结合实践教学经验,在本文中先对导学案在初中生物教学的促进作用进行分析,之后对导学案在初中生物课堂的应用策略进行探讨。
简介:〕“问题串”教学模式能够初中数学课堂教学中达到良好的效果,所以教师必须合理编制问题串,提高学生学习的自主性以及积极性,进而保证初中数学课堂教学的质量。
简介:〔摘要〕时事政治作为高中政治教学内容的补充,其是高中政治教材的重要组成。当前,高中政治教学由于受到多种因素的影响,很多教师和学生忽视了时事政治。文章先分析了高中教学中时事政治教学的必要性,之后提出如何更好的将时事政治应用到高中政治教学中。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的深入发展,教育理念得到了不断的更新和发展,在教学中更加注重培养学生的探究能力和自主学习能力,由此自主学习模式应运而生。在初中生物教学中自主学习模式具有很强操作性,通过此种教学模式不仅学生的自学能力得到了提高,而且还体现出新课程理念及素质教育的重要意义。本文谈谈在初中生物教学中如何应用自主学习模式。
简介:〔摘要〕医用化学基础教学是一门将医学与化学紧密结合的课程,案例教学法的应用,能够将抽象的医学、化学原理进行充分的具象,强化学生对相关原理和现象的记忆,帮助学生进行知识点的合理转化。本文从案例教学法的特点入手,结合具体数据,围绕其在医用化学基础教学中应用实践的结果进行了分析,并就合理化应用提出了建议。
简介:〔摘要〕多媒体教学方法是目前我国教育事业当中应用最为广泛的教学方法之一,其依靠自身广泛的资源系统和新颖的表现方式,广受学生和教师的青睐。笔者结合实践教学经验,在本文中对多媒体教学在中职电子技术课程中的应用进行探讨。
简介:〔摘要〕本文从小学英语词汇教学的现状出发,剖析了体验式教学在小学英语单词教学中的可行性及其实际运用方式。真正让学生在“体验”中习得,在“体验”中发展,在“体验”中快乐。
简介:〔摘要〕信息技术的广泛应用,正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。21世纪提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,实现信息技术与数学的有机整合。这种做法就是将信息技术融合到数学课程中,让信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具,掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。但是信息技术在数学教学中实际也存在着我们教育者的思考。
简介:〔摘要〕在职高计算机教学过程中,运用体验学习理论主要用于解决学生在实际工作中不能及时有效地将所学知识应用到实践中去的问题。学习圈模式的教学要求学生能结合旧知识,探究新观点,拓展新思路,解决实际问题。
简介:〔摘要〕“和乐五美”的课堂教学模式是在我校“和美”特色教育办学理念的指导下提出的,旨在探索我校“和美”特色教育背景下有效的课堂教学模式,在面向全体学生的同时,尊重学生的个体差异,做到因材施教,以学生为主体,倡导自主学习、合作学习,探究性学习,促进学生学习方式的转变,深化课堂教学改革,提高教育教学质量,全面推进素质教育。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式得到改变。很多中小学的课堂上学生都是以小组的形式进行问题讨论,老师只是起到了引导作用。但是信息技术这门学科对专业知识的要求很高,小学生的自我学习和实践能力普遍不高。本文对小学现在的课堂状况进行分析,制定了完善小组合作学习模式的方法,希望能对信息技术的教学提供帮助。
简介:计算思维是人类思维的重要组成部分,培养学生的计算思维能力是教学的重要目标之一。文章首先阐述了计算思维与改革教学模式的紧密关系,并以建构主义为理论基础,构建了计算思维培养为核心的PBL教学模式。该教学模式以问题为主线,教师运用计算思维的方法设计、提示、实施、讲解、监督、指导以及反馈问题,学生根据教师的指导,分析并解决问题。随后,文章将该模式运用于"数据库原理与应用"课程中,并对其应用效果进行了分析与验证。教学实践证明,与传统教学模式相比,培养计算思维为核心的PBL教学模式对改变学生思维、提高解决问题的能力有积极的作用,同时为培养学生的计算思维能力和创新能力提供了新的思路。