简介:
简介:〔摘要〕小学作文教学历来是语文教学的重点和难点。光凭教师在课堂上的语言描述,去要求学生进行思维创作,学生肯定很难下笔,因此他们怕写作文,把作文看成是苦差事。如何辅导学生,开拓写作思路,为学生习作开辟一片新天地呢?我在长期的教学实践中进行了一些尝试。
简介:〔摘要〕教学“新大纲”明确地指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”;“是义务教育阶段的一门基础学科”,作为语文教师,我们应该明白“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”因此,语文教学就是要提高学生的语文素养。
简介:〔摘要〕我们审视一下语文学习成绩高的同学,无非就是两个特点,基础知识失分少,综合能力分析好。为什么基础失分少,就是由于基础功底好,基础功底好就是掌握了大量字词句。为什么分析能力好,就是由于能迅速的理解段篇章,会用自己的语言表达出想说的话,这就是获得了一种思维和阅读分析能力,前者就是阅读的支撑,后者就是阅读的发挥和重复呢组合。
简介:〔摘要〕教科书文内标题,是学生读书学习的导航标志,也是教师进行课程设计的重要参考,对于教与学双方都会产生重要的导引性影响。人教版高中物理新教科书文内标题的变化,充分体现了本次基础教育课程改革的理念要符合学生认知过程、要进行学法指导、实现教学目标的三维化。教学中,我们要仔细分析,充分体味,并在教学设计中加以突出。
简介:〔摘要〕初中英语课程标准要求,我们应努力营造一种良好的教学气氛,保持学生们兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举止,使英语课堂气氛浓郁,生动活跃,而从开发学生英语学习的潜能,提高英语语言素质,以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”,教师应不断更新教学理念,改进教学方法,在教学中如何建立一种良好的师生关系,是值得我们探索的课题之一。
简介:摘要古中国文学翻译历来是英语学习者乐此不疲的一种尝试,尤其赋是中国文学中的一类独特体裁,故其体裁形式特点在翻译中应受到高度重视。注重赋文体裁形式的翻译,有利于西方学者深入了解中国的赋学以及中华文学,本文力求做出一些常识性研究。
简介:〔摘要〕提问是课堂教学中重要的教学环节,通过有效的课堂提问可以增加师生在教学活动中的互动,同时也可以激发学生的学习兴趣,创设活跃的课堂氛围。但是,如果在课堂教学中存在着大量的没有意义的提问,不仅不能发挥出提问的功能,反而使课堂教学质量下降,所以,在初中数学课堂教学中,确保提问环节的有效性是非常重要的。