简介：〔摘要〕幼儿园小班是幼儿刚刚接触系统教育的阶段，其对于幼儿的智力发育、语言能力等方面的影响至关重大。对于少数民族教育事业来说，如何正确处理母语与汉语之间的关系，始终是最为关键的教学问题。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕《幼儿园教育纲要》中对幼儿提出了“学会做值日生工作”的教育要求。幼儿园值日生工作作为幼儿教育的一项教育目标，有其独特的实施价值和意义。对幼儿个性品质的形成和发展也有着不可替代的作用。它能有效地培养孩子的责任感和为他人，为集体服务的良好思想。培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，掌握劳动技能，从而提高生活自理能力。同时还能培养孩子的合作精神和自信心。

简介：现代化教育手段为载体的信息时代，促使教师摒弃了过去教育教学中单一枯燥的教学手段。如何将教育教学更凸显自主性、自主性呢？在二期课改理念的引领下，在教学实践中发现，多媒体教学将成为现代化的科学技术成果与课程活动相结合的先进教学手段，多媒体教学具有传统性教学所不具备的特殊优势，通过图形或动画演示能把许多抽象的、难以理解的内容变得具体、易懂，把复杂事物简单化，把空间距离拉近，真正的调动幼儿学习的主动性。

简介：

简介：运用多媒体课件可以优化幼儿园的主题活动。本文通过教学案例从课件的运用、课件的制作要求、优化主题活动的策略等方面论述了如何运用多媒体课件来优化幼儿园的主题活动。

简介：实施幼儿园教师资格准入制度,是当前我国教师资格制度改革的重要内容,是提升学前教育质量的基本保障。实施教师资格制度改革试点前,我国幼儿园教师职业存在准入标准笼统、准入要求小学化、专业化要求低、资格认定办法不完善和资格终身化等问题。

简介：

简介：我国政府以拨款方式重点投入少数公办园的做法早已遭到人们的质疑。本文试图根据我国幼儿教育财政状况和国内外已有经验，提出按编制拨款，走内涵发展之路、设立专项拨款、改拨款为返还利润的投资、解除规制，实现与市场的对接等改革方案。尝试推动我国幼儿教育财政投入机制的改革，改善我国幼儿教育财政投入的效率和公平状况。

简介：

简介：随着围棋特色教育园本化的推进，以技能训练为主的围棋教学已不符合幼儿的发展需求，在这一理念驱动下。我们提出了“关注幼儿需要，以幼儿发展为本”的特色教育理念。形成了体验式、活动式的新特色课程：“快乐围棋”。课程将传统的围棋活动和主流的幼儿园综合活动课程相结合．以幼儿喜闻乐见的游戏活动形式融入到幼儿一日活动中．挖掘隐性的围棋文化及其教育价值。摸索围棋与幼儿园各发展领域间的契合点，让幼儿主动参与、情景体验、动手动脑、相互合作，在游戏中体验，在游戏中发展，在游戏中快乐。使我们的“快乐围棋”活动课程从园本走向生本。

简介：〔摘要〕从新课改来看，开展幼儿自主活动，已经成为当前幼儿园教育中促进幼儿的身心全面发展的普遍形式。幼儿教师在教学中面对的最大问题就是对幼儿自主活动的引导问题。由于幼儿的身心特点，其自主活动需要教师的正确引导，但是由于一些主客观因素的影响，在幼儿自主活动的引导中存在很多与“自主”活动背道而驰的做法，产生了很多问题。因此，如何提出对策解决这些问题，从而使幼儿园顺利开展幼儿自主活动具有十分重要的理论和实践价值。

简介：教育科研是提高办学质量,促进园所可持续发展的重要途径。在规模不断扩张的集团办学背景下,本文作者、园长结合10多年的集团办学经验,提出了“科研＋”的集团特色构建的探索,从行走路径、影响要素、成效与思考三方面进行了阐述,梳理出三课融合、四型研究、四步推进的具体做法,推动“以科研求发展、以特色创品牌”的实践探索。集团园先后获得浙江省一级幼儿园、浙江省园本教研示范园、浙江省绿色幼儿园、浙江省教科研先进集体等多项荣誉,园长多次受邀到全国作经验介绍,得到专家同行的高度赞誉。

简介：幼儿园案头工作是指与幼儿园教育行为、管理行为等相关的文字工作，本意是促进幼儿教师专业发展。然而在实践中我们发现这项工作差强人意。调查发现，幼儿园规定的案头工作种类繁杂，内容重复，无针对性；幼儿园教师缺乏完成“案头工作”的时间；幼儿园大多数教师对案头工作持应付态度；部分教师安于现状，不想提升发展自己；幼儿教师缺乏做案头工作的相关能力；幼儿园缺乏对案头工作的评价制度。笔者对幼儿园“案头工作”的有效管理进行了一些建设性探索。

简介：〔摘要〕家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。在幼儿园里，我们应把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立相互信任的合作伙伴关系，所以，我们积极帮助家长提高教育能力，充分体现了家园共育的重要性。

简介：

简介：

简介：

简介：