学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:  [摘 要]近年来,中职学校遭遇招生难,影响到了中职学校的生存和发展。要通过大力宣传、提升学校管理水平、打造特色专业、开展校企合作、拓宽就业渠道、创建优质育人环境、用好政策、赢得社会支持等措施,破解中职学校招生难题。

  • 标签:   []招生难 宣传政策 加强管理 社会支持
  • 简介:广西省天峨县向阳镇燕来村小学 547306摘要:本文立足乡村教育实情,从“教”与“学”两个层面分析小学语文教学面临的困境,并提出激活学习兴趣、丰富情感体验、引导自主探究以及推进小组合作等多元教学方法,以期改善乡村教育实情,取得良好教育成效,提升语文课堂教学质量,让乡村孩子玩中学,学中思,收获颇丰。

  • 标签: 乡村教育 小学语文 教学创新
  • 简介:摘要:常说教无定法,贵在得法。教学方法多样,在化学教学中引入化学史料展开教学丰富课堂教学。希望借助丰富有趣的史料提高学生学习的积极性和教学效率。本文主要介绍在化学课堂教学中引入史料展开教学的意义、途径和注意事项等,还有在教学过程中的一些具体案例及分析。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学英语已经成为一门重要的课程,英语属于语言类学科,但是英语的发音方式和拼写习惯与汉语有根本的区别。英语知识是比较复杂的,英语知识是比较繁琐的,会涉及到词汇、语法、句型等等很多内容,英语教师为学生进行句型教学是非常重要的内容。以往传统的英语教学方式教师会围绕教材内容进行讲述,坚持以教师为中心,学生处于被动式学习的方式,这样的课堂氛围是比较枯燥的。因此要想改变这种课堂氛围,教师就要注重句型教学的合理应用,善于探索新的教学方式,寻找合理的切入点,采用一些灵活的教学方式,让学生能够轻松愉快的进行英语句型的学习和掌握。

  • 标签: 小学英语 句型教学 新方式
  • 简介:摘要:伴随着新课程改革要求的不断落实和发展,对于小学生综合能力的要求越来越高。为了让学生能够在德、智、体、美、劳等各方面全面发展,教师应当注重将道德素质教学理念融入到小学音乐课堂中。不仅能够让学生在学习理论知识的同时放松心情,调节自己的学习状态,还能够提高英语课堂的教学水平。在课程规划方面需要融入多种教学因素,让音乐课堂更加综合全面。通过将德育教学理念融入到音乐课堂中,能够让学生在音乐教学氛围中培养道德素质与爱国情怀。通过音乐教学内容能够了解更多的德育知识,引导学生不断进步。

  • 标签: 音乐课堂 教学内容 德育教育 教学理念
  • 简介:  摘 要:在苏教版小学语文教材中,有许多贴近学生生活、赞颂祖国伟大的现代诗歌。现代诗歌本身所具备的教育和审美功能与语文教学目标相契合,在语文教学中要充分借助现代诗歌优美的语句、和谐的韵律开展教学活动,发展学生核心素养。文章从诵读体会、背诵积累、感悟意境和诗词创作四个方面分析论述了小学语文现代诗的教学方法,期望对提高现代诗教学效果有所帮助。

  • 标签:   小学语文 现代诗 教学方法
  • 简介:摘要:在现代教育中,教师越来越注重教学效率的提高,并且通过改良教学方法,以此获得更高的教学效率,同时,教师通过对课堂教学的反思,也能取得更有效的进步。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对初中语文如何强化教师教学质量反思案例进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。

  • 标签: 教学质量 反思 初中语文
  • 简介:摘要:在课程改革背景下,小学数学教育培养学生核心素养的呼声愈发高涨,其中良好“数感”作为数学十大核心素养之一,其重要性不可小觑。那么究竟何为数感?培养数感的意义何在?怎样培养良好数感?本文首先分析小学数学核心素养教育良好数感培养价值,从实践操作、生活情境、运算训练三个方面提出培养数感的实施策略,就数感培养的现实问题予以深思与探讨。

  • 标签: 小学数学 核心素养 数感培养
  • 简介:摘要:初中语文教学过程中关注如何培养学生核心素养,旨在激活其主观能动性,引领自主学习与自主思考,掌握丰富的语文知识,养成良好的学习习惯与阅读习惯,为终身学习打好基础。那么在具体教学设计时,教师要遵循学生为本位,采取个性化、多元化、实用化的课程方案,树立“大语文观”教学思想,关注知识生成与实践运用的过程,着眼核心素养,推进新型课堂,提升新课标背景下语文教学的实效性。

  • 标签: 初中语文 新课标 核心素养 新型课堂
  • 简介:摘要:语言是教学中教师最主要的教学手段,教师语言的良弊将直接影响教学的成与败。爱因斯坦

  • 标签:
  • 简介:摘 要:作为有效传递课堂教学信息关键载体,好的板书能够充分地成为艺术和美学的有机结合产物,板书在能够对学生产生知识信息关键而准确无误的传递的同时,又可以给师生以美的享受。那么如何让这种美的享受再板书设计过程当中被充分地展示出来?笔者将在本篇文章中结合语文与美术两大学科,进行对语文课的板书艺术设计初步探索,并给出相关体验。

  • 标签: 语文 板书设计 美学构思 美术 学科跨界合作