简介:
简介:一、课程目的和学习要求《企业会计学》课程,是全国高等教育自学考试工商企业管理、财政、金融、税收、统计等专业必考的一门专业方向课,是《基础会计学》后续的一门专业会计课程。为什么这些专业在学了《基础会计学》后还要学习《企业会计学》,即《企业会计学》课程设课的目的和学
简介:研究性学习与传统教学的资源观存在明显的区别,研究性学习首先要建立新的“资源观”。从当前教育实际出发,我校建立了“以学为主,学教结合”的资源观,并进行了在这一观点指导下的资源模块建立的探索,还建立了一套良好的资源管理与应用机制。
简介:在当今教育形势下,越来越多的人主张使用多重测量。但应该采用什么样的方法整合和使用多重测量的结果,人们至今并没有一致的看法。本文结合具体事例对此问题进行了探讨。1什么是多重测量评价活动对多重测量不断提出更多的要求,这与个体和组织不断被施加的压力有关。学生个体、
简介:一、教材建设的含义高等教育自学考试与普通高等教育相比,客观上存在着诸多差异,相应的教材建设也就有了特定的含义。1.高等教育与普通高等学校的教材相比,其异同是显而易见的。相同之处在于共同的培养目标。普通高等学校的培养目标与对学生的知识及能力的要求也适用于高等
简介:为贯彻党的十六大和全国考委五届二次会议精神,结合高等教育自学考试工作的实践,一年多来教育部自考办对全国统考课程中100多门的自学考试大纲组织进行了修订或重编。特别是对一些国家政治、经济、法律以及为与国际接轨的专业技术标准等发生重大变化的课程。都作了相应的修改或重新编写:尤以信息管理专业、法律专业、经济管理类专业的课程
简介:审美趣味的高低区分,产生了合法趣味与大众趣味的区隔,设计使这种趣味的区隔渗透到大众生活的每一个角落.就设计审美的社会功能而言,审美趣味的区隔使得社会阶层的差异合法化,使得文化剥夺转化为经济剥夺也正当化、合法化了.即便如此,审美趣味的区隔在现有的社会制度中仍具有存在的合理性,起码能为构建和谐社会发挥其应有的社会功能.
简介:做好地方高校的学科建设与研究生培养工作,从而更好地为地方经济、社会、科技的发展服务,是地方高校的一项基本职能.本文从地方高校学科建设与研究生培养的现状入手,阐述了地方高校学科建设与研究生培养之间的关系,分析了地方高校学科建设与研究生培养对地方经济、社会发展的影响,进而提出了地方高校在学科建设与研究生培养过程中应注意的几个问题.
简介:本文从当代中国社会转型的视角出发,着重从两个方面探索了中国共产党领导意识形态建设的措施,即:推动社会主义意识形态的理论转化、理论斗争.
简介:结合国内外CAD应用现状及发展前景,提出CAD教学应重在培养学生的设计能力。具体体现在增加学生上机操作时数,直接利用计算机进行设计训练,并在CAD课程内容及其考核中突出对设计能力的要求。而且把培养学生设计能力贯穿在制图、原理、零件、CAD等课程以及毕业设计过程中,以适应未来发展的需要。
简介:在目标教学中如何设计好课堂练习题是一个值得探讨的问题,对于提高课堂教学效率,提高教育质量意义重大。本文就该问题提出以下几个原则,供同行商讨指正。
简介:为提高学生对机构与结构课程的学习兴趣、应用能力和创新意识,进行了一系列的改革,取得了较为满意的效果。
新课程改革下的教学设计——由“教学设计评比”活动引发的思考
谈《企业会计学》课程学习和命题思路
搞好实验基地建设 推动异步教学向前发展
研究性学习资源建设的思考与实践
说说精彩教学片断的设计
多重测量:替换设计和分析模式
《五彩池》教学设计
中学信息技术学科建设的实践与研究
教材建设在自学考试中的地位与作用
高等教育自学考试大纲建设的变化和特点
合法趣味与设计审美的社会功能
新课标下数学课堂问题设计刍议
对地方高校学科建设与研究生培养的思考
社会转型时期党领导意识形态建设的措施探究
CAD教学应加强设计能力的培养
活动课:《守护我们的家园》教学设计
心理健康教育课程的教学设计
谈课堂练习题的设计原则
机构与结构设计课改革初探
精心设计问题情境 培养学生创新素质