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11 个结果
  • 简介:传统图书人工操作记录以及纸质的借阅方式,已经不能适应信息时代发展的需要。进入21世纪的现代图书利用网络技术、移动网络化的思维方式,体系化以及大数据技术的成熟应用,改变了人们的思维方式和获取知识的途径,智能的图书数据库系统为消费者提供了高效的服务,不断推动社会的进步。

  • 标签: 图书馆 网络化 体系化
  • 简介:在大数据时代背景下,高校图书学科知识服务是对传统服务的创新,能够满足科研、教学等对学科知识、服务等的要求,从而促进高校学科的发展。在大数据时代背景下,高校图书学科知识服务面临种种困境,仍然停留于传统的浅层次服务、与具体用户的互动不足、服务能力建设滞后等层面,为此,加强学科知识服务队伍建设、构建学科知识服务的资源保障、构建学科知识服务体系,对促进高校图书学科知识服务的实现具有重要的推动作用。

  • 标签: 高校图书馆 知识服务 必要性 现实境遇 实现方式
  • 简介:信息素养教育是信息时代大学生必须具备的素质,作为大学生必备的素养必须贯穿整个大学学习过程。高校图书以其拥有的信息资源和专业馆员优势,自然成为高等学校信息素养教育的核心,承担着它应尽的教育职责和义务,在信息素养教育中扮演着非常重要的角色,深入进行多层次立体化信息素养教育势在必行。

  • 标签: 高校图书馆 信息素养教育 模式构建
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  • 简介:摘要近年来,社会的经济快速发展,人们的生活品质不断提高。图书事业带来了前所未有的生机和活力。本文中主要介绍了新时期图书管理员应具有的素质。

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  • 简介:摘要角色游戏主题应从幼儿的生活中来,要求是幼儿熟悉、了解和接触过的或是感兴趣的。也可以结合平时的教育教学活动组织幼儿参观、游览,从中产生新的主题。例如,“和书交朋友”的主题。参观了图书,在角色游戏区内就可以产生"图书"这个游戏活动。

  • 标签: 幼儿园 角区活动 创新思维
  • 简介:摘要工农互惠是新型工农关系的目标指向,也是新型城乡关系的产业基础。要改变工农业失衡状况进而形成新型工农关系,手段就是“以工促农”,“以工哺农”,工农互惠。这些手段的内在逻辑是,通过“以工促农”、“以工补农”,促进传统农业向现代农业转变,强化农业的内生发展能力和竞争力,进而吸引工业的产业链向农业延伸;同时,农业也可以把产业链往后拉长,通过深加工等接二产连三产,进一步增加农业的赢利能力,以此实现工业和农业的结合、融合,实现互惠双赢。

  • 标签: 生态农业 内涵 特点 建设的着力点
  • 简介:近年来,中小学教师出现了诸如职业理想信念模糊、上进心不强,责任心缺乏、育人意识淡薄、职业道德败坏、丧失教师人格等师德问题。为解决这些问题,要从领导管理机制、内部动力机制、长效机制等方面来构建中小学师德建设体系。

  • 标签: 新形势 中小学教师 师德建设体系 构建
  • 简介:国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出加强"外语能力测评体系建设",从国家层面对外语教学与考试综合改革提出明确要求。制定国家外语能力等级量表是建设国家外语能力测评体系的基础,通过提供统一的能力标准,在外语学习、教学和测评之间架起一座桥梁。目前,中国英语能力等级量表在借鉴国外语言能力标准研制经验的同时,结合我国英语教育教学实际,已初步建成具有国际规范的描述语库。"十三五"期间,将加快中国英语能力等级量表的研制,适时推出国家英语能力等级考试,实现国家英语能力等级考试与现有外语考试的衔接或整合,到2020年基本建成具有中国特色的现代外语能力测评体系,助力外语教学改革,推动分级分类考试,提升外语教育质量和成效。

  • 标签: 考试招生制度改革 外语能力测评体系 外语能力标准 英语能力等级量表