简介：2013年9月5日，教育部发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿，征求意见稿第四条规定：“不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。”这是一条非常好的规定，符合课程改革的理念，引导学生融入家庭，融入社会．课余时间积极参加社会实践活动．

简介：随着人类社会的进步、医学水平的提高、特殊教育事业的发展，关注自闭症儿童早期康复训练已成为共识，随之而来的是自闭症儿童家庭康复的理念普遍受到重视。就自闭症儿童家庭康复理念的重要性、必要性及优越性展开探讨，希望对自闭症儿童的家庭康复教育有一定的借鉴。

简介：

简介：自主学习受到教育界的广泛关注，网络自主学习是一种全新的学习模式，我国大学英语网络自主学习一时成为热潮。然而这种新型的以“学”为中心的学习特点引发了对学习主体的特征研究。基于计算机和课堂的多媒体英语教学模式被普遍接受和广泛应用，各种大学英语学习平台在各高校广泛使用，网络系统教学与传统教学相结合的新的教学模式，使教师和学生的角色发生了变化，实施基于网络的大学英语自主学习模式是适应时代发展、贯彻《课程要求》的需要。因此，多媒体网络自主学习能力的培养对提高大学英语教学质量起着至关重要的作用。

简介：一、个案基本情况。小李，女，17岁，初三学生，从小学习成绩优秀，常常因为某次考试没有取得好成绩或某次老师没有表扬自己而怨别人或白责。总是很努力发奋读书，想考人著名的大学出人头地。再过几个月的时间就要面临中考了，她希望自己能报考一所重点高中，而父亲却在一次与母亲的交谈中透露出希望她能报考中专，说家里经济负担不起，还说考不上就不用念了。

简介：是中国人就转!最烦群发的那种，不转就诅咒别人的!!“最美XXX”，还有什么“XX哥”，“XX姐”，烦得很。

简介：以北京工业大学为例,通过向教师发送《＂教育在线＂平台应用情况调查问卷》,分析和研究网络教学的作用、平台的使用情况及网络教学的阻碍因素和激励措施。

简介：网络音乐的出现对中学音乐教育产生了重要影响,它深化了音乐教育的内涵,扩充了音乐教育的外延,切实促进了音乐教育的繁荣发展。但网络音乐在发挥其教育价值的同时也给当前的中学音乐教育带来了新的问题,这些问题不仅表现在音乐教育的内容、结构、手段、教学关系、评价等方面的改变,也冲击着当前师生对音乐教育的理解。探讨网络音乐在中学音乐教育中的价值作用,有利于对网络音乐的教育性形成正确的认识,唤起对网络音乐不良教育影响的思考。

简介：从实际调研出发,分析了目前在校大学生网络学习过程中存在的实际问题。利用SPSS软件进行数据分析和处理,并针对这些问题提出相应对策,希望能为未来网络学习资源和平台的设计与开发提供基础。

简介：摘要计算机和网络在为我们的学习和生活带来机遇和方便的同时,其负面影响也不容忽视。特别是对于世界观、人生观和价值观尚未形成的中小学生,由于他们缺乏鉴别和自控能力,很容易在网络世界迷失方向,误入歧途。因此,在加强信息知识技能教学的同时,注重培养学生网络道德素养十分必要。

简介：通过对学生原有家庭作业的抽查与调研，我们发现传统的家庭作业存在“三多三少”现象：一是“统一任务”居多，“学情”关注少。据调查，大部分教师会根据中等生的水平来设计作业．早就学会了的学生也做同样的作业，白白浪费时间，还可能影响学习的积极性；二是“学科作业”为主，“情感”关注少。因为家庭作业的内容普遍单一调，枯燥乏味，甚至偏难繁重，多数学生对作业有“任务”观点；三是“书面作业”为主，“实践”关注少。学生的大量时间都花在书写作业上，很少有时间做运动、听音乐、社会实践等。作业内容、方式、手段、技术日趋单一，导致学生产生“学习疲劳感”和“兴趣压抑感”．也容易导致学生主体性的缺失．成为教育活动的一大伤口。教育的功利化、工具化使教育的最高理想和信仰逐渐淡化，对人的生命存在及其发展缺少整体关怀。

简介：网络环境对青年学生隐性思想政治教育的影响是“一半海水一半火焰”的，为趋利避害，应充分挖掘并充分发挥隐性思想政治教育的全面覆盖功能、心理疏导功能、强化功能、教育社会化功能、消除网络舆情危机的功能。