简介：中华苏维埃共和国临时中央政府从1931年11月7日成立到1937年9月6日撤销,共经立了6年的风雨历程,其中有两年是在长征中度过的,它的政府机构和今天的中华人民共和国几乎相同,可以说,以江西瑞金为首都的共和国就是以北京为首都的共和国的雏形和前身,但是,由于它产生的特

简介：1952年2月教育部发出《关于废止对学生体罚的指示》。指出：学校对儿童施行体罚和变相体罚，是封建主义、帝国主义、法西斯主义奴化儿童的野蛮、残酷方法之一，在新民主主义的新中国，决不容许其继续存在。

简介：1967年1月1日《人民日报》、《红旗》杂志发表社论，号召师生“到工厂去，到农村去，实行和广大工农群众相结合”。学校师生纷纷到工厂、农村进行串连，介入社会各单位的文化革命运动。

简介：3月1日共青团中央颁发《关于在全国青年中开展“争当新长征突击手”活动的决定》。《决定》要求大、中学校按照以“三好”为目标，以学习为中心的要求，评选德、智、体全面发展的“三好学生”。

简介：1995年3月5～3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议在北京举行，会议通过了《中华人民共和国教育法》，决定自1995年9月1日起施行。《教育法》第五至七条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

简介：1957年1月10日教育部发出通知，要求加强中学思想政治教育。通知提出：在任何时候、任何情况下，不能放松政治思想教育工作；要加强学校的时事政策教育并经常化；要根据中共“八大”文件对学生进行教育；要认真地经常地对学生进行劳动教育；要进一步关心学生的生活和健康。通知还强调在教育中要把严格要求与发挥学生丰动精神结合起来。

简介：中共巾央转发团中央书记处关于1961年10月团中央工作会议情况的报告及附件《共青团在学校中的思想政治工作纲要（试行草案）》。团中央的报告中指出，几年来学校团工作贯彻“兴无灭资”的思想政治工作方针，方向是正确的，但也发生了不少缺点，主要是某些政策界限不清，工作方法有些简单粗暴。同时，由于对“红专”和“白专”的概念不大清楚，在一定程度上忽视了读书，影响了部分同学的积极性。“纲要》规定：共青团在学校中的思想政治工作任务是征党的领导下，以共产主义精神教育团员，带领好团的队伍，配合学校行政，团结教育全体学生和青年教职工，贯彻执行党的教育方针；

简介：构建社会主义和谐社会，是我们党加强党的执政能力建设的重要内容，是同党的群众工作有密切联系的。坚持立党为公，执政为民，保持社会稳定繁荣；坚持科学发展观和政绩观、重实际、说实话、办实事、求实效；牢固树立马克思主义、世界观、人生观、价值观，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

简介：习近平总书记＂七一＂重要讲话,是党的重要理论创新成果,是新形势下引领党和人民事业不断发展的重要纲领性文献,也是加强和改进高校党的建设的行动指南。高校是学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的主要阵地。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是不忘初心、继续前进,办好中国特色社会主义大学的根本保证。

简介：阐述了中国共产党成分结构变化的历史过程,分析了变化的原因,总结了正反两方面的经验教训。

简介：马克思恩格斯的《共产党宣言》是马克思主义“歌中之歌”，是一部马克思主义世界观和方法论的教科书，是一部共产党人坚定理想信念的奠基性经典著作，是一部阐明共产党的性质和奋斗目标的奠基性著作。

简介：从毛泽东到邓小平再到江泽民、胡锦涛，党对思想路线的认识和把握不断深化。党的思想路线的不断丰富和发展体现了主观与客观相符合、理论与实际相联系、历史与现实相统一的基本立场、观点和方法。这些基本原则、方针和方法，构成了党的思想路线丰富和发展的内在动力，是党的思想路线不断丰富和发展的内在逻辑。

简介：1991年9月21日,中共华中理工大学党委宣传部同本刊编辑部联合召开了“以江泽民‘七一’讲话为指针,坚定不移地反对和平演变”为主题的座谈会,被邀参加座谈的专家教授20余人。与会同志围绕如何从思想理论上筑起抵御和平演变的钢铁长城,各抒己见,发表了一些很好的见解。现将他们的部分发言摘登如下,以期引起更多的同志来关心、研究、宣传反和平演变问题,坚定不移地把反和平演变的斗争进行到底。

简介：《民报》学人认为,虽然卢梭的国民总意说影响了各个共和国的建设,但是美国的共和并非根源于卢梭的学说,而且法国的《人权宣言》也并不是源于卢梭的学说。也就是说,卢梭学说虽然包含许多真理,但是它并非是共和的根本。

简介：深入开展党的群众路线教育实践活动,重在加强制度建设。对高校而言,在切实加强党员干部作风建设的同时,必须紧紧围绕查找到的问题,明确整改方向,落实专项制度,以制度化的形式将活动的成果固化,并进一步与构建中国特色现代大学制度结合起来,为办好人民满意的大学提供制度保障。

简介：中国共产党第八次全国代表大会前后,以毛泽东为核心的党中央领导集体,在深刻总结建国以来我国农业生产实践,并以苏联等东欧国家农业发展经验教训为镜鉴的基础上,对我国农业发展道路进行了多方面探索。具体包括:对以粮棉为主导、兼顾副业的农业发展模式的探索,对生产资料所有制与生产责任制问题的探索,对利用经济规律发展农业的探索,及对工农业关系的积极探索等。这些理论与实践极大地推动了当时农业经济的发展。

简介：正确认识和对待“三农”问题始终是执政党发展观的重要组成部分。在我国50多年的社会主义建设中，向工业和城市倾斜的城乡发展观对“三农”问题的形成产生了重要影响。从重点支持工业和城市的城乡发展观，到城乡一体化的统筹发展观，是我党执政理念的不断改革和深化，标志着我党科学发展观的成熟和完善，也是解决“三农”问题的根本途径。

简介：党的十九大报告最集中地体现了党的十九大精神.《报告》明确了党的十九大主题,阐明了党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等重大问题,是对推进中国特色社会主义事业的最新回答,是对科学社会主义理论当代发展的最新续写,是对建设中国特色社会主义蓝图的最新描绘,奏出了实现中华民族伟大复兴乐曲的最强音.《报告》是以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献,是指导新时代的光辉思想、引领新征程的伟大旗帜.

简介：高校党的先进性建设是一个系统的复杂工程。本文联系高校党建工作的实际情况，从宏观及微观的视角分别提出了高校党的先进性建设的四个系统要素：即思想理论体系、制度体系、保障体系和实践性体系。不断加强高校党的先进性建设，促进高校各项工作健康和可持续发展，是高等学校党委一项长期而艰巨的任务。

简介：加强党的政治建设、把党的政治建设摆在首位,是中国共产党加强自身建设尤其是十八大以来全面从严治党基本经验的概括和总结。以政治建设统领新时代党的建设,一方面明确了＂党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果＂,另一方面要求党的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设为党的政治建设提供理论基础以及组织、作风、纪律、制度等方面保障。党的政治建设的首要任务是＂保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导＂,其主要抓手和根本途径是严肃党内政治生活、净化党内政治生态。