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  • 简介:随着经济全球化的发展,科学技术的发展水平已逐步成为一个国家综合实力的判断标准。然而,在我国科技成果转化情况不容乐观,地区的本地成功转化更是凤毛麟角。科技成果本地转化低一方面影响了地区资源的合理配置,另一方面制约了地区的发展。提高科技成果的本地转化是地区发展的重要内容,高校院所作为科技成果本地转化的重要组成支撑,任重而道远。本文以大连为例,通过问卷调查,数据收集,找出大连科技成果本地转化存在的障碍因素并分析总结,旨在为科技成果本地成功转化提供相应的对策建议。

  • 标签: 高校院所 科技成果转化 本地转化
  • 简介:在素有“海滨邹鲁”美称的长乐,有一座被爱与温暖包围的学校——洞江小学,她坐落在钟灵毓秀、人文荟萃、经济发达的长乐新城区。学校临江而建,旭日朝霞、鹭翔江域、江水绵延、书声朗朗,成为新城区一道典雅的风景。洞江小学于2000年7月创办,作为一所年轻而倍受赞誉的市直属学校,是如何创建学校品牌?有何办学特色?如何致力于“书香校园”文化建设?带着一系列的问题,本刊专访了洞江小学陈兴焐校长。

  • 标签: 长乐市 小学 校长 办学特色 文化建设 新城区
  • 简介:农村人口的高流动性、旧村改造和新农村建设的推进,使得许多农村老人在失去土地后又失去独立的养老空间,原有四代同堂共享天伦的传统养老模式难以为继。为解决老龄化时期农村养老难题,浙江省瑞安陈岙村老人公寓以村两委为大家长,以村老协为管理者,采用自治+公助方式,使其兼具家庭养老、社区居家养老和村办养老院的功能和特点,从而成为农村养老一种新的有效模式。但受养老保障制度、养老政策、村集体经济、养老服务质量等因素制约,这种集体养老方式的品质仍有待提高。为此,建议建立村民养老专项基金,固化村级养老的经费保障;加强政府养老扶持力度;深化村集体经济股份制改革;促进农村养老服务社会化。

  • 标签: 农村集体养老 自治 公助
  • 简介:基于建筑信息模型(buildinginformationmodelling,BIM)概念,以福州规划设计研究院新建大楼为实际案例,应用AutodeskRevit软件将原有CAD图纸进行BIM结构钢筋和机电模型建置,并提出BIM技术虚拟仿真过程中发现的问题。研究结果表明:(1)BIM技术可实际解决工程常常出现钢筋复杂节点、机电管道碰撞的问题;(2)机电系统进行Revit翻模时,不能按原CAD路径绘制,族库不全需建族完善。该研究成果可为后期施工决策提供技术支持,并有助于相关行业人士学习与借鉴。

  • 标签: 建筑信息模型 AUTODESK REVIT 复杂节点处理 碰撞检查 翻模处理
  • 简介:目的:分析边疆地区医院人才招聘工作中存在的问题,旨在找出改进和完善边疆地区医院招聘工作的应对措施.方法:以内蒙古呼伦贝尔人民医院为例,利用多种途径查阅该院相关文件资料,了解医院招聘方式与现状,找出存在问题,提出改进措施.结果针对医院存在地理位置偏远、宣传力度不大、医院之间竞争、落编慢、工资低等问题,提出建立适合自身情况的人才招聘机制、积极争取中央对边疆地区的人才支持、有计划的储备后备人才、创造良好的工作生活环境稳定人才、完善医院分配制度重视公平等应对措施.结论:掌握医院人才招聘存在的问题及改进措施,可有的放矢改变边疆地区医院引进和留住人才的窘境,加强人才队伍建设,为促进医院发展提供更好的服务.

  • 标签: 边疆医院 人才招聘 问题 应对措施
  • 简介:又到六月高考季,随着留学的大众化趋势,高考已不再是高三学生的唯一选择。留学,成为越来越多学生的选择。有的学生早有规划,把高三阶段的重心更多地放在了申请出国上;有的学生高考发挥不理想,不能就读理想的国内院校于是想到了留学。

  • 标签: 国际教育交流 留学 高考 管理协会 张国华 广州市
  • 简介:随着"一带一路"战略的实施,甘肃省旅游业也将迎来巨大的发展契机。为了更好地为外国游客服务,很多旅游景点和公共场所都设立了英汉双语标示牌。然而,研究者在经过对甘肃省河西地区的两座城市调研后,却发现当地旅游标示语英译情况不容乐观,仍然存在着很多的问题,而这必然将会影响到当地城市旅游业的健康发展。文章从语言语用失误和社会语用失误两个层面对采集到的错误标示译文进行分析,并有针对性地提出了相应对策,以期能够对进一步规范甘肃省文化旅游标示英译有所帮助。

  • 标签: “一带一路” 甘肃河西 文化旅游 标示语 汉英翻译 语用失误
  • 简介:通过梳理文献,学生访谈、就业能力问卷调查相结合的方式,确定了大学生就业能力结构;通过对太原三所高校大学毕业生的数据分析,发现大学生就业能力整体处于中等水平;在调研基础上提出以目标管理理论为基础,高校要加强对大学生就业能力的培养等建议。

  • 标签: 目标管理 大学生 就业能力培养
  • 简介:随着互联网技术的发展,在新生代劳务工职业培训中开展移动学习成为可能.移动学习所具有的移动性、交互性、个性化等特征,使得其内涵具有动态性和发展性.本文探讨了互联网背景下新生代劳务工移动学习模式.

  • 标签: 互联网 移动学习模式 新生代劳务工