简介：课程设置是高师院校小学教师培养模式中的关键环节。鉴于通识教育人文课程建设在目前高师院校小学教师培养模式中的重要性和不足表现,加强高师院校小学教师专业培养模式中通识教育人文课程的建设和设置就显得十分必要。

简介：学习型组织建设是学习型城市、学习型社会建设的重要基础。加强学习型组织理论＂中国化＂的研究具有重要现实意义。本文阐述了构建中国化学习型组织理论的三个支撑点：一、坚持中国特色社会主义理论的指导方向;二、弘扬民族优秀＂学习文化＂、＂管理文化＂;三、积极借鉴国外先进理念。本文提出建设中国特色学习型组织有待于深化的几个问题：对教育、学习、＂学习型＂的认识问题;工作学习化,学习工作化的问题;创建工作的定位、特征及社会参与问题。

简介：面对电子化、信息化时代的今天，照相机已经不是什么稀有的奢侈品。手机、Ipad、卡片机等平民化的电子产品都有了拍照的功能，可以说，几乎在城市里生活的每个人都可能成为生活中的摄影师。随着科技飞速的发展，传统思维模式下的摄影课程已满足不了当下在教学中的引导与应用，如何与时俱进地在摄影课程教学中转换思维模式进行探讨研究，以期给在摄影艺术创作方面留下些许思考。

简介：针对游戏进入中小学课堂教学出现的困难和障碍,提出了构建面向中小学生的基于游戏化学习的网络课程。分门别类地详细介绍了此类课程的设计理念和特点：一是基于游戏化学习的课程;二是面向中小学生的网络课程;三是大学和中小学共同开设课程,同时针对每种特点提出相应的设计策略。随后,开发了＂农场狂想曲科学探究网络课程＂,并开展了准实验研究,探讨了游戏化网络课程的教学成效。

简介：“开放课程运动”是在课程国际化、网络化、信息化和综合化的世界发展趋势下应运而生的。开放课程产生和发展的过程中涉及到开放课件、开放获取、开放内容、开放教育资源等与开放课程密切相关的概念。探寻开放课程从“限制登录”到“开放获取”，从“开放教育资源”到“开放教育实践”，从“开放内容”到“开放课程模式”的发展路径，有利于进一步明确开放课程的含义，促进开放课程运动的发展。

简介：结合近几年讲授开放教育“建筑施工与管理”专业课程《建筑构造》的实际，找出教学中存在的问题，并提出解决这些问题的对策，让学生掌握建筑构造原理，明确建筑构造解决的问题（即建筑每个细部构造的基本功能），用什么方法解决问题（即建筑构造设计），由此正确地选用材料、合理地解决构造问题。

简介：移动通讯技术的发展促进了学习理念的变革，给学习者带来了全新的学习方式。移动学习作为一种特殊的、全新的学习模式，其课程的教学设计受学习对象、呈现方式、传输载体等的影响，需在充分考虑认知负荷理论和多媒体学习认知理论的基础上，按照明确定位、界面简单、小模块呈现、随机进入、双通道、去除冗余、适当排序、情境认知等八大设计原则，设计既不增加学习者认知负荷、符合移动学习者特点和需求，又能充分发挥移动通讯技术、特别是多媒体技术优势的移动课程，实现高效的移动学习。

简介：实践教学是应用型人才培养重要的组成部分,注重学生实践能力的培养对于高校教育来说具有较强的现实意义,本文分析了当前高校实践教学存在的问题,提出了高校实践教学改革的思路和建议,,为进一步提高应用型高校的办学水平提供了参考。

简介：本文从任务型教学法的视角,探讨了任务教学法在大学英语听力课堂中的应用,从而优化听力课堂的教学模式,促进学生听力水平的提高。

简介：真实理念的职业教育工学结合课程评价目的是促进学生发展,促进教师提高,促进课程改进;课程评价的内容着重评价原则,评价要素,评价标准的制定;课程评价的实施注重评价类型的确定,评价方法的选择和评价的处理。

简介：文章以某外国语大学参与CBI教学改革的32名外语教师为研究对象，通过问卷调查和访谈等研究工具，调查研究CBI教学改革背景下，外语教师在教学能力和教师心理方面的现状，以及教学能力对教师心理的影响。调查研究的结果显示：CBI教师对自身的教学能力评价较高；在教师心理方面，CBI教师自我效能感自我评价较高，但存在一定程度的教师角色迷失和心理压力；教师的教学能力和教师心理呈现低度正相关关系。

简介：“医用基础化学”是护理学专业的基础课，具有化学与医学相结合的特点。针对电大护理专业学生基础差，教学重理论轻实践，实验教学流于形式，教师缺乏相关医学知识等特点，课程教学改革应在确立总体教学指导思想的基础上，精选并模块化教学内容，改革教学方法，渗透医学理念，改革实验教学和考核评价体系。

简介：著名的＂泰勒原理＂包括四个方面,即确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划。它为课程理论领域奠定了基础,并且在课程设计具体行动方面给我们指明了方向,本文在阐述这四个基本问题的基础上,分析了泰勒原理对教师选择课程内容的启示。

简介：在电大的开放教育中,业余班工学矛盾突出,到课率低,教学课时少;而白天班学生学习底子薄,基础差.这给理工类课程特别是以实践操作为主的计算机类课程的教学带来极大的困难和挑战.文章以SQLSERVER课程为例,对该课程的理论与实践教学环节的设计进行了研究和探索

简介：本文阐述了在我国学习型社区建设过程中,开展中等职业远程开放教育的必要性和可行性,以及在开展过程中所产生的问题及对策,并对中等职业远程开放教育和社区教育资源进行整合和梳理,以期建立一个以实现终身教育理念为目标的职业教育体系。

简介：构建学习型城市离不开对学习者的教育,而教育是多元的,学习也是多元的。经过30多年的发展学历教育已经不再是电大教育的唯一形式,电大开放教育的触角已经延伸到各行业、各类型培训的非学历教育中。尽管如此,在众多教育资源的竞争中,电大开放教育依然面临着生存与发展的挑战。因此,电大要顺应社区教育发展空间大、市场需求大的形势,加快与社区教育的契合,把电大教育的系统优势、资源优势广泛用于社区教育,服务于社会,普惠于民众,为学习型城市建设服务。一方面,电大为社区教育的开展创造了条件,另一方面,社区教育也为电大的可持续发展带来了新的机遇,开辟了更广阔的空间。

简介：《经济数学基础》是电大开放教育高等财经类各专业的一门必修基础课,本文从福建广播电视大学和省监狱管理局联合开办的服刑人员开放教育培训班出发,在服刑人员开放教育课堂教学中拓宽教学思路,进一步创新《经济数学基础》的教学工作,从而有助于提高学生学习《经济数学基础》的质量。

简介：“6＋2”原则在教学过程中的不断渗入，作为接受过现代职业教育先进理念学习的教师，我深刻的理解到，应将先进的职业教育理念，进一步的落实到自己的课程教学设计中去，不断提高自己的课程教学能力，以满足培养应用型高技能人才的需要。“机械制造技术”课程是数控技术及机械类相关专业一门重要的专业基础课，内容广泛，实践性强，针对学生的基础及特点，从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行探索与实践，以期培养出基本理论扎实、实践能力强的高级应用型人才。

简介：新课程的综合化、人本化、现代化、多元化等特点对教师素质的提出了新的挑战.传统的教师教育专业体系在培养目标和规格、专业设置、课程结构、教学方法和教师教育的专业性等方面存在一些弊端,调整与优化传统教师教育专业体系势在必行

简介：在高职会展英语教学实践过程中,探索一种适合会展专业学生未来工作过程的方法尤为重要,而任务型教学法是基于认知、动机和功能理论,通过教学交际化的途径来达到＂学用一致＂的一种教学方法。会展英语教学使学生通过具体场景的学习和练习了解和掌握展览和会议服务中的各个环节的英语表达,从而提升学生在未来工作中的英语应用能力。